小升初语文专项练习改写句子-通用版学习专用.docx
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1、教育资源 教师李莉的事情是真实的吗数学工程问题有趣的线造型美术教案景山学校通州校区施工情况数学与应用数学专业代码数学打电话教学反思新叶阅读答案教师读书摘抄及心得教学质量综合测评提出全面改革总目标的会议是2019小升初语文题型汇编按要求改写句子(病句、句型转换)1今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。(改反问句)_2著名的钱塘江在今年的农历八月十八日这天潮汐最大。(换个说法意思不变)_3夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。(改病句)_4(1)花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。(仿写)以 _ 作为对_ 的回报。(2)以”关爱“为开头,仿写句子。关爱是一句问候,给人春天的温暖。
2、关爱是一个眼神,给人无声的祝福,关爱是_,_关爱是_,_.(3)很多学校的教学楼、实验楼都是悬挂着一些非常温馨的标语,如“用尊重的态度看待老师,用欣赏的眼光看待学生“。请你为教室写一个意思是“禁止高声喧哗”的标语,你会写:_5按要求改写句子。(l)高粱的全身具有鲜明的个性。(改双重否定句)_(2)李校长说:“我今天要去开会,不能参加你们班的活动。”(改转述句)_(3)你敢说这支笔不是你偷的?(改陈述句)_(4)他的房子真小。(改夸张句)_(5)沿着这条小路走,能到小明家。(改成疑问句)_(6)改写句中画线部分,使它和未画线部分形成对偶。石间溪流脉脉,如线如缕。水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。_
3、(7)用“欣欣向荣”各造两个句子。 用来形容花草树木的:_ 用来比喻事业的:_6(1)春回大地,万物复苏,湖畔绿草如茵,一派欣欣向荣的繁华景象。(2)新世纪,我们青少年应当欣欣向荣,勇于进取。7用修改符号修改下面的一段话。 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再厉争取更大的成就。”8读读句子,想想句子的特点,照样子写一写。爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_,_. 9王刚所在班级开展了一次“好店名”主题实践活动。下面是他和
4、同学搜集的较有代表性的“好店名”及简介。载人舟:鞋店名。把鞋比作载人的小船。玉壶缘:茶叶店名。“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。(l)你认为好的店名最突出的一个特点是什么?_(2)王刚的姐姐开了家报刊亭。请你帮助拟一个合适的店名,并加以简要说明。_10指出病因并改正。(1)三国演义中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。 _(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。_(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。_(4)他荣获了“十佳主持人”。_ 11仿写。明朝才子解缙急中生智,将王之涣的诗凉州词改写为长短句:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。
5、”请你试着将李白的望天山门改写成长短句。_12根据对仗的特点(也称之为对偶句),删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。(4分)上联:苟有恒心,何必要三更才入眠五更就忙着起床下联:最无益,莫过于一日曝十日寒改后上联:_下联:最无益,莫过于一日曝十日寒13下面是一位初一同学写的日记,请你帮助他修改。七年级是初中打好基础的一年学习。我们要经受毅志力的考验,我们每个同学都要珍惜时间,好好学习,而不至于老大徒伤悲。因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。(1)句中主语与宾语搭配不当,应删去_。(2)句中有一个别字,应该把_改为_。(3)句中修饰语位置不当,应该把“ _”和“ _”互换。教育资源
6、 参考答案1今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?【解析】句式变换就是把某一种句式换成另外一种句式,而表的的意思不变,这样可以增强表达的效果。常见的句式变换主要有:陈述句与反问句互换。如:陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。反问句:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗/。规律总结:陈述句改反问句与之相反:1、词语的变化:如果陈述句是肯定的意思:可加入疑问词“难道不”或“怎能不” ; 如果陈述句是否定的意思:则加入疑问词“难道”或“怎能”,再将原句中否定的意思改为肯定。 2、标点的变化:陈述句改反问句后一定要将句号改为问号。 3、语气的变化:陈述句改反问句后要添加疑
7、问词。如果添加的是“难道不”或“难道”则疑问词为“吗”;如果添加的是“怎能不” 或“怎能”,则疑问词为“呢”。考点:句式考察2著名的钱塘江的潮汐无疑不是今年的最大的。【解析】陈述句:告诉别人一件事. 陈述一个事实的句子,句末用句号表示。陈述句有肯定.否定以及双重否定的形式。规律总结:方法1:先找出句子的中心,即主谓宾部分,在动词前面加上或改为“不得不,不能不”或两个否定词之类的词语,使其变为双重否定句,但是最后一定要检查一下,不要改变句子原来的本意。方法2:标点的变化。反问句改陈述句后一定要将问号改为句号。考点:句子的类型3小兴安岭的夏季是一年中最好的季节【解析】怎样修改病句:认真读原句,弄清
8、句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看巨资是否完整、通顺、合理。这道题目中的句子犯了搭配不当。考点:修改病句4(1)海洋以它博大的胸襟,作为对依附它的江河的尊重。(2)关爱是一抹微笑,给人心灵的抚慰;关爱是一个动作,给人坚强的勇气。(3)脚步轻轻,保持安静【解析】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。规律总结:仿写得先分析所给的题例,先仿照例句的修辞方法和句式特点,做到“形似”;再按内容统一、句意一致的要求做到“神似”;最后以前后句语意的衔接、贯通完成
9、仿写 ,从历年高考看,涉及多为自然、人文等积极向上的角度。考点:句子仿写5(1)难道高粱的全身不都具有鲜明的个性。 (2)李校长说,他今天要去开会,不能参加你们班的活动。(3)你不敢说这支笔不是你偷的。(4)他家的房子太小了,小到我都进不去。(5)沿着这条路走,能到小明家? (6)石间溪流脉脉,如线如缕。塘中碧波闪闪,似锦似缎。【解析】句子的类型:按照句子的用途和语气,可以把句子分为四类:(1)陈述句:告诉别人一件事. 陈述一个事实的句子,句末用句号表示。陈述句有肯定.否定以及双重否定的形式。如:我的理想是当一名人民教师。(肯定)他没有参加昨天的会议。(否定)这件事不能不管。(双重否定)(2)
10、疑问句:向别人提出一个问题.询问一件事情或表示疑问的句子,句末用句号。如:你今天为什么迟到?一块钱,你有没有?(3)祈使句:表示请求.命令.商量或向别人提出要求的句子。语气坚决的,句末用叹号;语气和缓的,句末用句号。如: 上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!你应该用功读书。(4)感叹句:用来抒发强烈的感情(喜欢. 愤怒. 悲伤. 恐惧. 惊讶. 厌恶等)的句子,句末用感叹号。如: 多么大胆而有诗意的想象啊! 我是中国人,我爱中国!规律总结:1.因为变换句式是在同义句中间进行的,所以变换后的句子一定要保留原意,不管题目本身是否有明文要求。为此,同考点(句式变换)无关的文字可原封不动,必要时个别文字
11、可以变动(增删换调),但变动不要太多。2.每一种句式都有相应的同义句式,如长句与短句相对应,主动句与被动句相对应,句式变换时要按照相对应的关系去变换句式,不能混淆句式分类的界限,避免张冠李戴。3在一定语言环境下讲句式的选择是为了收到理想的语言表达效果,及修辞问题,一般说,防止顾此失彼。考点:句式变换6略【解析】句子的类型:按照句子的用途和语气,可以把句子分为四类:(1)陈述句:告诉别人一件事. 陈述一个事实的句子,句末用句号表示。陈述句有肯定.否定以及双重否定的形式。如:我的理想是当一名人民教师。(肯定) 他没有参加昨天的会议。(否定)这件事不能不管。(双重否定)(2)疑问句:向别人提出一个问
12、题.询问一件事情或表示疑问的句子,句末用句号。如:你今天为什么迟到? 一块钱,你有没有?(3)祈使句:表示请求.命令.商量或向别人提出要求的句子。语气坚决的,句末用叹号;语气和缓的,句末用句号。如: 上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧! 你应该用功读书。(4)感叹句:用来抒发强烈的感情(喜欢. 愤怒. 悲伤. 恐惧. 惊讶. 厌恶等)的句子,句末用感叹号。如: 多么大胆而有诗意的想象啊! 我是中国人,我爱中国!规律总结:1.因为变换句式是在同义句中间进行的,所以变换后的句子一定要保留原意,不管题目本身是否有明文要求。为此,同考点(句式变换)无关的文字可原封不动,必要时个别文字可以变动(增删换调)
13、,但变动不要太多。2.每一种句式都有相应的同义句式,如长句与短句相对应,主动句与被动句相对应,句式变换时要按照相对应的关系去变换句式,不能混淆句式分类的界限,避免张冠李戴。3.在一定语言环境下讲句式的选择是为了收到理想的语言表达效果,及修辞问题,一般说,防止顾此失彼。考点:句式变换7我爱故乡的梧桐树 竞赛 怀着激动的心情 翻开日记本后面改逗号“回想着”删除 出现改浮现 成就改成绩【解析】1、掌握几种判断句子是否有语病的方法(语感审读、缩句、造句类比、逻辑判断等) 2、懂得判断常见的句子语病(搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、指代不明、不合逻辑) 3、懂得常见的修改病句的方法(增、删
14、、换、调、简) 4、要正确使用修改符号 规律总结: (1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。 (2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。(3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。 (4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。考点:改写句子8略【解析】这是句子的仿写题,仿写时要注意上下文内容与情景的一致。“沙漠的泉水”对旅途艰辛、陷入绝境的人至关重要;“飘荡在夜空的歌谣”使人联想到空荡、冷落,进而联想到在这种境况下的需要爱
15、心的人。句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。 考点:本题考查学生仿用句式的能力,能力层次为E级9(1)简洁、准确、生动地突出经营范围和特点。(2)提示: 起名与报刊特色相符,意义解说清楚即可。快乐刊屋【解析】这试题实际就是词语的运用,这个词语或词组要简洁、生动,看到即能联想到与之有关的经营范围或产品。(1)简洁、准确、生动地突出经营范围和特点。(2)快乐刊屋:与报刊相符,语言简洁、准确。规律总结:1、
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