2018年度学校数学组教研计划.doc

-范文最新推荐- 2018年度学校数学组教研计划 2018年度学校数学组教研计划一、指导思想 从我校全局的观点出发，立足学校实际，全面落实国家教育方针、政策，从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手，全面培养学生的综合素质，围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题全面培养教师的业务素质。 二、工作目标 1、系统的进行作业布置与批改实验，通过“作业的布置与批改”这个平台提高学生的学业成绩。 2、促进教师的解题能力，使教师具备扎实的基本功，为教师提高教学水平打好坚实的基础。 3、深入分析、学习课标，更新教育观念，领悟其精髓，指导教学，建设一支有先进教学经验的教师。 4、全面提高教师的课堂教学水平。 三、具体内容 1、每位教师整理所在年级“统计与概率”和“实践与综合应用”领域的知识体系，使教师形成系统。 2、“植树问题”、 “周期问题”、“追及问题”每一个专题选择相应的习题做在大演草上，所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平；精选10道例题写出每道题的解题要点，每一专题形成一份系统性很强的试卷。 3、深入挖掘教材，结合“四位一体”的学校教学工作计划，展开切实有效的备课、教研活动。 4、读郑俊选撰写的小学数学教学改革实践与研究并做好读书笔记，在教研活动中交流学习心得，进一步提高业务水平。 5、积极参加省、市、区各级各类教学研讨、交流活动，参加活动后交流体会，并运用于实践中。 6、新课程改革已推进到六年级了，这之间老师积累了大量的经验、成果。拟在学校里开展课改评优课的展示活动。 7、增加教师之间听课、研讨范围，形成大教研的氛围，让老师在相互交流中互相学习，不断提高。 8、充分利用校园网开展网络教研活动，让网络成为教师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。 9、 研究如何促进学生解题能力，在课后反思中总结积累。 四、具体安排 1、在课堂教学中及时发现问题、找出解决问题的方法、再实践，每周写出不少于3篇的教学反思。 2、单双周间隔进行集体备课和同步教研。 3、上一节优质课，写一篇优质教案。 4、每周四下午围绕一个主题集中进行教研活动。 5、围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题进行实验，及时写出实验计划、实验总结，及时积累实验材料。 6、备课后及时反思、总结，写出教后记，及时检查。 7、开展互相听课、评课活动，加强互相听课，互相坦诚交流，特别是分年级段多研讨、同步上课、互相学习。 我们决心将通过“教研活动”全面提高我组的教学工作水平，使北坦小学的数学教学取得更好的成绩。 推荐同主题文章相关于：2018年度学校数学组教研计划查看更多 教学工作计划 中心小学2018年教学教研工作计划 一、指导思想 新年伊始以科学发展观统领教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实广东省教育厅制订的广东省义务教育学校教学规范（试行），继续全面贯切实施郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目标管理评价办法（试行），为提高我县中小学教育教学质量，建设教育强县而努力。新年伊始，我校以郁南县2018年教学教研工作计划为指导导制订教学教研工作的目标和措施。 二、目标要求 1、全镇各小学的教学管理务必按照广东省教育厅制订广东省义务教育学校教学规范（试行）进行，提高管理水平。 2、全镇小学务必依照教育部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。 3、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。 4、参加县各类竞赛要有人获一等奖以上。参加市各类竞赛要有人获二等奖以上。 5、要严格按照课程标准或教学大纲的要求开展小学各学科的教学。调研抽测、学年考试质量要达到课程标准的要求及县局下达的指标任务。 6、狠抓“一分三率”，全面实施素质教育，高水平、高质量完成小学阶段的任务。 8、六年级期末质量检测，教学质量综合力保在县的前五名。 三、主要工作和措施 1、各校要认真贯切落实广东省义务教育学校教学规范（试行），进一步强化郁南县中小学教学常规，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。加大贯彻实施广东省义务教育学校教学规范（试行）、郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目标管理评价办法（试行）的力度，要把评价改革工作列为现阶段的学校工作的重中之重。继续坚持常态编者按班，真正体现公平教育。强化教学常规管理，加强教学全过程的督促检查，争创教学规范化学校。对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师要及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。 （1）组织全镇小学教师深入学习广东省义务教育学校教学规范（试行），人人写出学习心得体会。 （2）常规常抓，管理有序，工作有劲，资料有理。四月中旬开展全镇小学教学常规大检查。 （3）进一步完善大湾镇小学教学质量目标管理评价办法，修改大湾镇小学教学质量目标管理奖励办法。 （4）大力表彰教学成绩优秀的教师，充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性。 2、通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科成绩名列前茅的教师上示范课，体现示范作用；二是要求成绩上不去的教师上剖析课体现帮扶关怀。 3、继续配合县局抓好教师继续教育工程，着力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤地提高我镇小学教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。组织教师参加县局邀请有关的教材教法培训专家前来的培训，提高实施新课程教材教法的水平。 4、树立正确的质量观，做到教学规范化管理，狠抓提高教学质量的主阵地课堂教学，课堂教学要面向全体学生，平等对待每一个学生，创设和谐教学气氛，关注学生个体差异，因材施教。倡导启发式教学，教师要Ji发学生学习兴趣，引导学生在学习中主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生良好的学习习惯。切实提高每一节课的效益，特别要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。 （1）强化责任意识。教师要端正工作态度，学校要制订规章制度，管理既要体现严肃性又要体现和谐性。 （2）强化质量意识。质量是学校的形象，质量是学校的的生命；质量是教师的形象，质量是教师的品牌。 （3）强化站队意识。学校要站到自己应站的位置，教师要站到自己应站的位置，否则自我剖析。 5、认真组织教师进行集体备课，充分发挥骨干教师的作用，共同研究，同时要求教师认真写出有质量的有特色的切合本班实际的教案，力求提高整体教学质量。定期或不定期地以学科备课小组为单位分片开展活动，以提高薄弱村小、教学水平不高教师的教学质量。 6、积极开展教育科研的研究工作。必须充分依靠教育科研手段来提高教学质量，中心小学立项的二个课题要扎扎实实开展研究，既要抓好过程的研究，又要抓好资料的积累整理归档，力争年内有阶性成果。 （1）国家级：信息技术对于培养学生创新思维能力的研究实施方案。 （2）县级：利用多媒体网络进行数学课堂教学的研究实施方案。 小编推荐与 中心小学2018年教学教研工作计划 关联的文章：【返回 教学工作计划 栏目列表】 2018小学语文三年级下册教学计划 凡事预先则立,不立则废，轻拂三月的春风，又开始了2018年的教学，想在语文教学的天地中上绘上绚丽的一笔，就先从通读教材，制定新学年的教学计划开始吧。 一，教材分析： 本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。 本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可Ji发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。 二、教学目标 本册教材要完成以下教学任务： 1，识字与写字 （1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。 （2）认识250个生字，会写300个生字。 （3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。 2。阅读 （1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。 （2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 （3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 （4）积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。 （5）继续学习略读课文，粗知文章大意。 （6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 （7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。 3。习作 （1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 （2）学习写感谢信。 （3）能够在习作中合理的运用收集的资料。 （4）能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。 4，口语交际 （1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。 （2）能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 （3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。 5。综合性学习 （1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。 （2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 三，学生情况分析 本班学生共有45名，其中男生26名，女生19名。学生绝大多数来自与农村。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，Ji发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。 四、本学期奋斗目标 1，本学期要扎实与课堂教学实践活动中，努力钻研教材教学，准确掌握学生的学情，形成自己的教学特色，不照搬别人的东西，不搞形式主义。 2，培养健康，积极向上的学风。与学生建立和谐的师生关系，提高教学成绩。 3，做好家长的教育工作。通过各种途径联系家长，使家长重视孩子的教育。 五，为能达到目标所采取的方法，教学措施。 1，教师要树立努力学习，终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中思索。创新，不断提高自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。 2，开好新学期的家长会。由于本班学生农村学生居多，家长在教育意识方面有些淡泊，好多家长心有余而力不足，文化程度低，导致好多家长不会辅导孩子。在他们的意识中孩子送到学校就学好学坏就是教师的了。使教师的教学很被动。查阅更多 2018小学语文三年级下册教学计划一年级上学期数学教学计划小学第一学期教学计划第一学期七年级历史教学计划五年级第九册数学教学计划2018学年度第一学期教学工作计划科普活动周教学工作计划知识教学与能力培养的双重突破中心小学2018年教学教研工作计划【返回 教学工作计划 栏目列表】 11 / 12