语文S版一年级语文上册教案-ai-ei-ui.doc
《语文S版一年级语文上册教案-ai-ei-ui.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文S版一年级语文上册教案-ai-ei-ui.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 语文S版一年级语文上册教案 ai ei ui 一、教学要求 1.借助图片及学生已认识得汉字,学习复韵母ai ei ui. 2.读准复韵母及四声. 3.会拼读ai ei ui构成的音节. 二、教学重难点:读准复韵母及四声. 三、教学时间:二课时 四、教学组织形式:以教为主 五、教学用具: 图 六、教学过程 第一课时 一、教学要求 1. 借助图片及学生已认识得汉字,学习复韵母ai ei ui. 2. 读准复韵母及四声. 二、教学过程 (一)复习 1认读 2观察老师口形,猜猜老师发的哪个单韵母的音. 3提出本课的学习任务:从这节课起,咱们将学习复韵母。复韵母就是由两个单韵母合在一起的韵母。 (二)教学复韵母出及其四声 l看图说话引出ai :图上画着谁?谁高?谁矮?(课件出示d)高矮的矮的第一声就是复韵母的发音。 2教学ai的发音。 (1)师示范发音:先发a的音,紧接着把舌头的位置向i移动。a的读重一些,i的音读轻一些,两个音连在一起。 (2)师领读,生跟读,指名读,逐个正音。 3多种方式读儿歌,强化m的四声练习。(深件出示儿歌) 你挨我来我挨你,ai ,ai ,ai ,大雪大雪白皑皑,ai ,ai ,ai , 爸爸高,丁丁矮,ai ,ai ,ai ,同学们,要友爱,ai ,ai ,ai 。 (1)师领读,生跟读; (2)师读前半句,生读后半句; (3)师拍手打节奏,生齐读 (三)教学复韵母ei及其四声 1看图说话引出ei:丁丁在于什么?(丁丁在砍柴。广用力砍柴ei、ei、ej,师边说边出示课件 2教学ei的发音。 (1)师范读,请学生观察口形的变化:从巨滑向i; (2)师领读,生跟读;开火车读,正音; (3)对比读: m- ei 3练读ei的四声:谁愿意做小老师,带领大家读四声? (四)教学复韵母ui及其四声 1看图说话引出ui:图上画着什么?图中什么的发音和ui相近?(课件出示) 2用发m、ei的方法是试着读读ui:先自己练读,再指名读,正音。(表扬积极尝试 的小朋友) 3出示ui 的四声,看一看ui的标调在哪里?学习标调口诀: 4四人小组合作编四声儿歌: 解放军,其威风,ui,ui,ui,ui 小朋友,围成圈,ui,ui,ui,ui, 毛主席,其伟大,ui,ui,ui,ui, 喂喂喂,打电话,ui,ui,ui,ui。 (五)巩固练习 1说说这节课咱们学了哪三个复韵母?(从拼音卡片中找出来读一读) 2找朋友游戏。如: 第二课时 一、教学要求 学会拼读带有复韵母的音节。 二、教学过程 (-)复习检查。 l开火车认读声母。 2指名认读复韵母及其四声。 (二)学习ai的拼音 1(课件出示熟字:太tai、奶nai)开火车认读熟和奶;它们的第一声怎么读呢? 2去掉熟字试着拼读音节,注意前声轻短后音重,两音相连猛一碰的拼 读规律;指名带读;齐读; 3出示音节dai lai,同桌互拼,指名交流; 4看老师的手势齐读dai tai nai lai 的四声。 (三)学习ei的拼音。 l字音同现:北bei,妹mei,飞fei,指名拼读,正音; 2去掉熟字和声调,比赛拼读音节: 3男女生对读上述音节的四声。 (四)学习ui的拼音。 l出示熟字:水shuI,以及音节zhui、chui、shui、rui,四人小组合作,用学习ai ei 的拼读读方法进行Ui的拼读练习。 2集体交流,看哪个小组学得最好。 3齐读。 (五)复习巩固 1选择自己喜欢的方式读课文;指名读;齐读。 2比赛拼读带有复韵母ai ui ei 的音节卡片(使用翻动式卡片),比一比谁拼得又准. 7 / 8- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 一年级 上册 教案 ai ei ui
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文