小学二年级语文教案——放风筝(网友来稿).doc
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1、-范文最新推荐- 小学二年级语文教案放风筝(网友来稿) 教学目标:1、 认识本课14个生字,学会其中8个生字。能正确读写:风筝、体育场、花花绿绿、各式各样、老鹰、端端正正、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、斑纹、热闹、宇宙、飘荡等词语。2、 有感情地朗读课文。能用自己的话说说五颜六色的风筝随风飘荡的情景。3、 把阅读、观察、想象结合起来,理解主要内容,体会孩子们在放风筝时的喜悦心情,激发学生开展丰富多彩的课外活动的兴趣。4、 学习作者观察和按一定的顺序把事情叙述清楚的方法。教学重、难点:重点:理解并体会课文中对放风筝具体过程的描写,感受孩子们放风筝时的喜悦心情。难点:根据课文的描述,引导学生对天
2、空中的风筝进行想象。课前准备:1、 布置学生预习课文和生字。2、 搜集有关风筝的图片。教学媒体:实物投影仪、生字卡片、小黑板,多媒体课件,教学挂图教学时数:三课时第一课时教学过程:一、 观看放风筝图片,启发谈话,导入新课1、 课件出示放风筝图片,欣赏。2、 谈话:大家刚才看见的风筝漂亮吗?春天,万物复苏,春风和煦,是放风筝的好季节。你放过风筝吗?你愿意参加放风筝的活动吗?今天,我们学习一篇写几个小朋友是怎样放风筝的课文。(板书课题)二、 范读课文。这篇课文一共有几个自然段?给每个自然段标上序号。三、初读课文1、 自读课文,画出带有生字的词语。2、 自学生字词。要求读准字音,认清字形,运用联系上
3、下文或生活实际、展开想象等方法理解生字词。3、 读通课文。做到不添字、不漏字、不读破字。四检查自学情况1、出示生字卡片,同桌互相检查生字的读音。2、四人小组内交流哪些字难记,哪些字难写。4、 全班交流。重点指导:鹰、嚷、墨等字的写法。5、 检查读课文情况(1) 指名分自然段朗读课文。(2) 分小组说说课文主要讲了什么事,哪些问题在初读之后可以解决。五、作业1、 抄写生字新词,并家听。2、 熟读课文,思考:画出描写图画内容的句子。第二课时教学过程:一、 复习生字新词二、理解第一自然段内容。1、 读课文,这段说的是什么?(时间、地点、人物)2、 高高兴兴地去干什么?(放风筝)二、 学习怎样放风筝的
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