小学一年级语文教案——第二单元-汉语拼音7.doc

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

小学一年级语文教案——第二单元 汉语拼音5

　　教学目标

　　1．学会dtnl四个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　2．学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。

　　3.培养学生看图和读书的能力。

　　重点：

　　学会 dtnl的音、形。

　　难点：

　　练习 dtnl与 aeiu相拼的音节。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、复习

　　1．指读6个单韵母。

　　2．齐读4个声母b p m f

　（2）示范t的发音，方法与d差不多，但t要送气。

　　（3）练习发音

　　（4）学习顺口溜：伞柄朝下 t一t一t

　　3．学习n

　　（1）（出示第三幅投影）图上画了什么？（一个门洞）

　　（2）n的顺口溜：一扇小门n－n－n

　　（3）示范发音：发n音时，用舌尖顶住上牙床，让气从鼻子里出来。

　　（4）学生练习发音

　　4．学习I

　　（l）（出示第四幅投影）图上画了什么？（一根小棒）

　　（2）示范发l音，发音时舌头顶住上牙床，让气从舌头边出来，叫舌边音。

　　（3）学生练习发音

　　（4）学习顺口溜：一根小棒 l一l一l

　　5．指导书写：

　　d的形状像什么？（马蹄印）d的笔顺：c d共两笔，占中格和上格。

　　t的笔顺：| t共两笔，t写在上格和中格。

　　I n共两笔，占中格。

　　l竖要写直，占中格和上格。

　　三、 巩固练习

　　1．认读声母d t n l

　　2．说顺口溜猜字母

　　第二课时

　　一、复习检查　　3．出示音节n2 t0 l0，

　　分小组拼读、指名拼。

　　4．教直呼方法，拼音时，先摆好d的口形，紧接着用d的本音连带调a的韵母，一口气呼出音节

　　用同样方法看图学习其他音节

　　d( d* d( d) t( t* t( t) t9 t0 t! t@

　　三、出示音节，让学生练习拼读或直呼

　　da de di du ta te ti tu

　　四、拼读音节并作比较

　　n-(-n( n-[-n[ l-]-l] l-)-l)

　　五、指导学生朗读课后短文

　　六、总结

　　我们学习了四个声母dtnl，它们发音时都用舌尖顶住上牙，口形像e一样半开。

5 / 5