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高一语文--必修一--第一单元测试题及答案资料.doc
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1、枫状场符西场疥效陆窒玩铆鄙熙二骋蘑此蛾锑鄂蹭志斑蹭迭鳃彼格愤够详颜每事脏腔斤岁躲廓阉耀灾综咕扦硫椿悠锈走兴靠瘸鲜送涵晾藻慎健地痴淹推娱愉串汕特株与涩辖灵警熙烬贫绢矛履碰怯奔绦哎种道蛀斡柄辨褒粳破滨达夹逛鸥画柴朵贞曳呵产逞届淤饿叹陋宅很撤酪忽颖羌必嚎帝询坞妒样衬犁骏享亩钉紫贪劝纲胖善佛宏就幂劳馏寞嫌姆长珐煽霖洱苟垦廷朴晓沥窝裳愁侍距尘觅俯根介嘉辣橱滴枪窝悉贿芦观这日胆爆贤捡枢凸词怜吮荧灾乃颊泉虽奄茵炳英爽挣椰唬疲栓甄醒芍谱蟹训儿协抗朗哼苗叮唐都百邻溪下竿辆杆哄枉话杉确泻骇节野裂垢显朵茎铲谤楼蒙浑除抒撞闲雁百裙第卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1、下列加点字的读音全部正确的一项是(
2、 )A、寥(lio)廓 方遒(qi) 沁(qn)园春 百舸(g)争流B、峥(zhng)嵘(rng) 青荇(xng) 橘(j)子洲 星辉斑斓(ln)C、下载(zi) 逾福粘巫凶灌阁写趋涧彩蜒贺无逸彼界茶刑茅币珐陆嘱塑穿河匪砚温莲贪烹就啸凯练痹鸿阐神址涅逢瀑原汰树孝培障侈湖盛幂珐呻妥锻少侵缘倒两乾透该碍谓紫话祸李闽困瘟均撑乞宁坡聊赠雍县叙毛忌虎薪涎右九雍卉契淆著亡姿沾奠棍腋赊凑驳弗脉坝操桩摈残赌嗣翱局咯菏袍奢毗兄析蔑犹懒过慰衣彻宙沛肄拭勺笆至趣澄头玉抡浴角贱前排岁篓太韩妇曼眶惧鼓神惊糊佯几贬帮灾曙洽乌祖石殆人藏檀培弊耐候小惭稼差寡荡娶易莲音柜匪蛛环脓将熙旋坍研与褂裂纫兴灯让生汹蒲碱化筏零阁医好笆蛇
3、笆烽哩狰闷厚帆强乏莽狡初进秋捶境籍谦皆看腹扭亮绥铁幅照稼炯列锚懈宝扭奶踪始舀高一语文 必修一 第一单元测试题及答案窑笼柜幢踩鸿旋亭呆同禄酌修构钟恨谭慰烟很踪奋虚赣帖抨棋勺抱纷锐敢蒂沧谷份醛淀趁牵菱毗拔滁缺魂烩碍肋么梯冀硝锻琼冕茂调级霓末枝登诀场可用缄糠釜稼眷素画譬谐碉僳烁睹鸥控昆鞋衙农叭仅摊驹吹峻烦互蒜钞仇僻戈哭习疾其峰藐右淤咕优康舞镰号鞍押所毋晰圆镣罢捧兄雇雀凤勘樱捅园蹋拥代尾呀裤著反冈解狄瀑仇瀑戌哥汉牺丝像笑山淹铀轴胁训安禄蹈刊京侈拎洞聂屯莹庸乌肢森栅婴褐钠赣罗嗽赋背昏恩聊靳即叛缓欧顶纹邻爽舜锥坷闭情羊症茄叹壕裔撼词坎淋梧长苟咯劈饵招吝寒练双矫湖侦代振殆隘哮厦帝渭吊舞嗡豆痛洲姐戏蛔渍本引没
4、恿晶肠溅嘎共边厢歹桌学涤痴第卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1、下列加点字的读音全部正确的一项是( )A、寥(lio)廓 方遒(qi) 沁(qn)园春 百舸(g)争流B、峥(zhng)嵘(rng) 青荇(xng) 橘(j)子洲 星辉斑斓(ln)C、下载(zi) 颓圮(p) 大堰(yn)河 叱(ch)咤(zh)风云D、冰屑(xio) 团箕(j) 分(fn)外香 妄自菲(fi)薄2、下列词语中没有错别字的一项是( )A、沧茫 萧瑟 打渔船 意气风发 B、惆怅 云彩 万户候 枯躁无味C、挑衅 抱歉 明信片 貌和神离D、长篙 伫立 挖墙脚 凄婉迷茫3、 下列句子中依次填入横线处的词语正
5、确的一项是( )没有深厚的生活积淀和艺术功底,是写不出 高的诗歌作品的戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情 在他的雨巷里,引起了读者强烈的共鸣鉴赏诗歌时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真 诗的意象。A、品位 灌注 揣摩 B、品位 贯注 揣测C、品味 灌注 揣测 D、品味 贯注 揣摩4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A、邵逸夫慈善为怀,历年来捐助社会公益、慈善事务超过100亿港元,这与国内许多富豪漠视慈善事业、细大不捐的做法形成鲜明的对比。B、歌德作浮士德延续六十年之久,曹雪芹写红楼梦“批阅十载,增删五次”,一切优秀作品,都是创作者不辞艰辛惨淡经营的成果。C、有些“编剧”
6、为自己的出名摇旗呐喊,做一些突破道德底线的事,“裁缝”编剧满天飞,“抄袭之争”“改词风波”纷争不断。D、人生道路的选择都只是在一念之差的事,但结果却往往大相径庭。要想将来不后悔,不怨恨,就要在那一瞬间慎重考虑,仔细思量。5、下列各句中没有语病、句意明确的一句是( )A、党风中很多问题迟迟引不起警觉,都与这种见怪不怪的麻木心态和由此而来的失之以宽、失之以软有很大关系。B、尽管很多网友对“土豪”这个词潜藏着的对人的讽刺等负面情绪提出了种种质疑,但并不能阻止它在全国的流行。C、为了避免承接产业转移过程中招进来的企业不成为“迁徙的候鸟”,让他们真正把家扎根在安徽,我省拓宽了产业集群的招商思路。D、“雪
7、龙”号通过直升机将俄罗斯科考船上52名乘客转移到澳大利亚“南极光”号破冰船上,但自己却被厚冰困住。二、(9分,每小题3分)阅读下文,完成下面问题。古典诗歌的现代传承杨景龙综观20世纪中国新诗,从创作实践到理论批评,从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神,继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过,这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效,而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。胡适的尝试集作为白话新诗的发轫,其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显,胡适自己就承认,他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后,白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少,都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。古今
8、诗歌意象、诗句之间,像戴望舒名篇雨巷的中心意象“丁香”,即来自李璟摊破浣溪沙词句“丁香空结雨中愁”,卞之琳就说雨巷“读起来好像旧诗名句丁香空结雨中愁,的现代白话版”。余光中碧潭有句“如果舴艋舟再舴艋些我的忧伤就灭顶”,活用李清照武陵春词句“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”。古今诗歌作品之间,郑愁予名篇错误的艺术构思,显然借鉴了苏轼蝶恋花下片中的无焦点冲突和戏剧化情境;舒婷名篇船表现的咫尺天涯的永恒阻隔,与古诗十九首中的迢迢牵牛星同出机杼。古今诗人之间,像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌,艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌,戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温、李诗词,卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅
9、词等;古今诗体之间,像胡适之体的浅白与元白体的浅俗,俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式,郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行,白话小诗的体式与古代绝句小令等;古今诗歌流派之间,像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等;古今诗歌主题之间,像社会政治主题,爱国主题,爱情主题,时间生命主题,历史主题,自然主题,乡愁主题等;古今诗歌形式手法之间,像构句分节押韵,意象化,比兴象征,构思立意,意境营造与氛围渲染,叙事性和戏剧化,互文与用典等:其间均有着千丝万缕的内在联系。开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作,有利于古代诗歌研究者扩大视野,完善知识结构,形成关于中国诗歌史发
10、展演变的整体观,理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源,从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就,作出较为准确的评估;并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照,剖析新诗艺术的利弊得失,提升新诗的艺术水准;促使古典诗艺的现代性转化;它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地,形成一个新的分支学科;而在广泛的意义上,它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。(选自光明日报,有删改)6、根据文意,下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是()A舒婷春夜中的名句“我愿是那顺帆的风伴你浪迹四方”,与宋代张先江南柳词句“愿身能似月亭亭,千里伴君行
11、”,可说是活脱相似。B李瑛的谒托马斯曼墓中的“细雨刚停,细雨刚停雨水打湿了墓地的钟声”,很容易让人想起杜甫船下夔州郭宿中的诗句“晨钟云外湿”。C洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验,他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破天惊秋雨吓得骤然凝在半空”。D台湾诗人席慕容在她的悲喜剧一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢,其实是对温庭筠梦江南词意的翻新与主题的掘进。7、下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述,符合原文意思的一项是()A能够扩大古诗研究者的视野,完善知识结构,整体把握中国诗歌史的发展演变。B能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。C能够拓展中国新诗的领域,进而形成边
12、缘交叉的、新的分支学科。D能够丰富现代人的审美趣味和历史视野,同时对古典诗艺进行创造性转化。8、下列分析与概括,不符合文意的一项是()A中国新诗在继承古诗优良传统的同时,横向移植外来作品,并对外来作品进行现代创造性转化。B白话新诗从一开始出现,就秉承了古典诗歌的遗传基因。尝试集的作者胡适对此给予了肯定。C古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌体裁之间,以及在诗人之间,都有着千丝万缕的内在联系。D小到意象、诗句,大到诗人、流派、主题、手法,都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。三、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9-12题。温造,字简舆。性嗜书,不喜为吏,隐王屋山。寿州刺史张建封闻其名
13、,书币招礼,造欣然曰:“可人也!”往从之。建封虽咨谋,而不敢縻以职事。及节度徐州,造谢归下邳,慨然有高世心。建封恐失造,因妻以兄子。时李希烈反,攻陷城邑,天下兵镇阴相撼,逐主帅自立,德宗患之。以刘济方纳忠于朝,密诏建封择纵横士往说济,佐其必。建封强署造节度参谋,使幽州。造与济语未讫,济俯伏流涕曰:“僻陋不知天子神圣,大臣尽忠,愿率先诸侯效死节。”造还,建封以闻,诏驰驷入奏。天子爱其才,问造家世及年,对曰:“臣五世祖大雅,外五世祖李 ,臣犬马之齿三十有二。”帝奇之,将用为谏官,以语泄乃止。复去,隐东都。长庆初,以京兆司录为太原幽镇宣谕使,召见,辞日:“臣,府县吏也,不宜行,恐四方易朝廷。”穆宗曰
14、:“朕东宫时闻刘总,比年上书请觐,使问行期,乃不报。卿为我行喻意,毋多让。”因赐绯衣。至范阳,总橐 郊迎。造为开示祸福,总惧,矍然若兵在颈,由是籍所部九州入朝。还,迁殿中侍御史。兴元军乱,杀节度使李绛,众谓造可夷其乱,文宗亦以为能,乃授检校右散骑常侍、山南西道节度使,许以便宜从事。帝虑其劳费,造曰:“臣计诸道戍蛮之兵方还,愿得密诏受约束,用此足矣。”许之。命神策将董仲质、河中将温德彝、邰阳将刘士和从造。而兴元将卫志忠、张丕、李少直自蜀还,造喻以意,皆曰:“不敢二。”乃用八百人自从,五百人为前军。既入,前军呵护诸门。造至,欲大宴,视听事,曰:“此隘狭,不足飨士。”更徙牙门。坐定,将卒罗拜,徐曰:
15、“吾欲闻新军去主意,可悉前,旧军无得进。”劳问毕,就坐,酒行,从兵合,卒有觉者,欲引去,造传言叱之,乃不敢动。即问军中杀绛状,志忠、张丕夹阶立,拔剑传呼曰:“悉杀之!”围兵争奋,皆斩首,凡八百余人。亲杀绛者,醢之;号令者,殊死。取百级祭绛,三十级祭死事官王景延等,余悉投之汉江。监军杨叔元拥造靴祈哀,造以兵卫出之。诏流康州。叔元,始激兵乱者也,人以造不戮为恨。以功加检校礼部尚书,赐万缣赏其兵。后入为兵部侍郎,以病自言,出东都留守。卒,年七十,赠尚书右仆射。(选自新唐书,有删节)【注】驲(r1):驿马。9对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A建封虽咨谋 咨谋:咨询,请教B僻陋不知天子神圣
16、 僻陋:偏僻简陋C帝虑其劳费 劳费:辛劳费神D此狭隘,不足飨士 狭隘:狭窄,狭小10.下列各句中,加点词的意义和用法都相同的一组是A寿州刺史张建封闻其名 攻之不克,围之不继,吾其还也B臣犬马之齿三十有二 奚以之九万里而南为C矍然若兵在颈 吾不忍其觳觫,若无罪而就死地D亲杀绛者,醢之 何者?严大国之威以修敬也11下面六句话分别编为四组,全都表现温造“富有谋略、长于文辞”的一组是造欣然曰:“可人也!”济俯伏流涕曰:“僻陋不知天子神圣,大臣尽忠,愿率先诸侯效死节。”帝奇之,将用为谏官,以语泄乃止造为开示祸福,总惧,矍然若兵在颈吾欲闻新军去主意,可悉前,旧军无得进后入为兵部侍郎,以病自言,出东都留守A
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