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小学二年级语文教案——《曼谷的小象》教学设计之二.doc
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1、-范文最新推荐- 小学二年级语文教案曼谷的小象教学设计之二 一、教学目标:、认识本课的个生字,学会其中的个字。能正确读写下列词语:乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四至自然段。、能读懂课文,领会泰国妇女阿玲朴实、善良、乐于助人的优秀品质,受到国际主义精神的教育。二、教学重点:摘抄、积累语言;在理解课文的基础上,体会阿玲的美好品质。三、教学难点:学生通过课文对聪明、乖巧的小象的赞叹,体会热心助人的泰国妇女阿玲的优秀品质。四、课时安排:3课时第一课时一、板书课题,启发质疑。二、交流对曼谷、小象的了解。三、学
2、生自读课文,初步了解课文的主要内容,读准下列词语:点缀颠簸坑坑洼洼泥泞不堪橘红色悦耳招呼聪明绝技表示感谢污泥潇洒乖巧赞叹致谢焕然一新四、指名接读课文,划出生字词,标出描写景色的句子,再读一读,谈谈体会。五、再读课文,标出描写小象、阿玲的句子。、读一读,自读,体会读。、说说自己的体会:(你喜欢阿玲和小象吗?为什么?)小象聪明能干、乖巧,阿玲貌美、心灵更美,善良乐于助人。、带着感情再读一遍。六、作业:、熟读课文。、摘抄描写景物、小象和阿玲的词句。第二课时一、指名读课文。二、读读说说体会小象的乖巧、课文哪几个自然段写小象?找出作者两次赞叹小象的句子,说说小象的聪明和乖巧表现在哪里?圈画出有关词句。、
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