小学三年级语文教案——我的叔叔于勒.doc
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1、-范文最新推荐- 小学三年级语文教案我的叔叔于勒 一、教学目标1认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2学习本文构思的巧妙及情节的曲折。3学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。二、难点、重点分析1本文的写作特点是什么?分析:莫泊桑短篇小说的成就最为突出。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大的概括出生活的本质。他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局巧妙,故事情节曲折起伏,善于用精练笔墨揭示人物的内心世界,我的叔叔于勒也是这样的一篇小说。通过人物的语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格。人物的心理描写,有人物内心独白和作者从旁描述等方法。本文主要是采
2、用作者从旁描述的方法,也就是作者通过对人物的语言、动作、表情的描写,来揭示人物的内心世界,刻画出人物的性格特征。如写菲利普忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎,他被这种高贵的吃法打动了,走到其妻子和女儿身边问:你们要不要我请你们吃牡蛎?菲利普夫人则怕花钱,迟疑不决,很不痛快地说:‘我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。这些语言、动作,揭示了菲利普装阔气好虚荣的心理,菲利普夫人虚伪、爱面子的心理。如菲利普认出了卖牡蛎的穷水手就是于勒时,突然好像不安起来、向旁边走了几步,是想躲开穷水手,怕他(于勒)认出来;瞪着眼看了看穷水手旁的女儿女婿,是怕被女儿女婿发现
3、这秘密。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对妻子说: 真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?这相遇对菲利普来说太意外,看到的于勒的境况太凄惨,菲利普一家十多年来的美梦突然破灭了。菲利普还害怕这个穷弟弟又要拖累他。突然遭到沉重、痛苦的打击,内心充满了恐惧和希望破灭后带来的慌乱痛苦。我的叔叔于勒这篇小说,作者通过语言、动作、表情等把主人公菲利普夫妇的内心世界、性格特征刻画得透彻深刻惟妙惟肖。小说开始时,热切盼望于勒回来,老说那句永不变更的话。在船上遇见时,看到于勒那贫穷的样子,就像躲瘟疫那样躲开他。这对夫妇对于勒的态度的变化,由于于勒穷富的变化,可截然不同的分为三个阶段:穷 富 穷。作者
4、刻画人物的复杂心理,很有层次感,就以菲利普在船上撞见穷水手这段为例:菲利普无意中刚遇见于勤时,突然好像不安起来,向旁边走了几步,脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样,低声对其妻说:真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?他还是放心不下,让妻子亲眼去看看,把事情弄个清楚。菲利普向船长打听于勒情况后,脸色煞白,两眼呆直,哑着嗓子,神色张皇狼狈,低声嘟哝着:出大乱子了!表现出丧魂失魄、惊恐狼狈的神态。2本文的构思十分巧妙。分析:选材巧。A.先请学生口述课文大意。注意以下几个方面:时间、地点、人物;故事的起因、发展、高潮和结局。B根据学生叙述、讨论,明确:这篇小说写的事情很平常,人物也很普通,像于勒这样的在
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