小学一年级语文教案——《小小的船》第二课时教学设计之二-1.doc
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1、-范文最新推荐- 小学一年级语文教案小小的船第二课时教学设计之二 (一)教学目标:1、认知目标:学习尖、只2个生字,及新偏旁小字头。理解课文中蓝蓝、闪闪、弯弯等词语的意思。能用我看见……的句式说话。2、技能目标:培养学生的想像力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文。3、情感目标:培养学生欣赏大自然美丽景色的情趣。(二)教学重点:学会正确流利地朗读课文。(三)教学难点:理解弯弯的月儿小小的船的意思。(四)教学准备:课件、轻音乐的磁带、学生准备画画的工具、本课生字(五)教学过程:一、复习旧知识1、认读生字。(做找朋友的游戏)T:小朋友已经和许多生字结为好朋友了,能找到你的
2、好朋友介绍给在坐的各位老师认识吗?S:行!众S:找呀,找呀,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友。(众学生边拍手边唱,点几位学生上讲台找朋友)S1:船轮船的船,左右结构舟字旁。船就是我的好朋友。众S:船轮船的船,左右结构舟字旁。船也是我们的好朋友。S2:……众S:……T:小朋友真不错,把你的朋友介绍给大家认识了。二、整体感知课文1、小朋友表现这么好,汤老师带大家去一个地方。请小朋友闭起眼睛。(课件出示晴朗的夜空图,星星在闪烁。同时教师钢琴弹奏闪烁的小星星)2、可以睁开眼睛看看,我们来到了哪里?在这里你看到了什么?(请学
3、生自由说)(随机可以理解闪闪的这个词语。)3、一起唱闪烁的小星星学生可以自编动作三、学习课文内容(一)、学习课文第一句弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。1、满天都是小星星多美啊!可是,好象缺了点什么?(点击课件夜空中出示一轮圆月)有时候月亮是这样的。(再点击课件夜空中出示一弯新月)有时候月亮又是这样的。课文中的月亮是哪一个?(随机教学弯弯)(1)我们也画一个弯弯的月亮。(师生一起画)(2)画出了弯弯的样子了吗?(师可以拿个别学生的画进行展示)你发现了没有,弯弯的月儿有什么特点?(3)学习生字尖。A、读音jian 告诉是一个三拼音。B、上下结构。新偏旁小字头C、看着老师书空,自己学着进行书空
4、。在作业本上写上两个尖字。(4)弯弯的月儿两头尖,请在在月儿尖的地方写上一个尖字。2、请你说说看在我们的生活中还有哪些东西是弯弯的?(小桥、香蕉、小河、眼睛、嘴巴、小船……)3、瞧!(出示课件月儿与小船重叠),你想说什么?对了,弯弯的月儿就像小小的船!这船的两头也是……?4、打开书本,说说你们刚才学会了哪一句话?5、一起读,你认为应该怎么读?弯弯的月儿/小小的船,小小的船儿/两头尖。我们在读课文时要做到声音响,不丢,不加字,字音要准确。示范读——齐读——那男女生对读—&mdash
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