小学一年级语文教案——练习5.doc
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1、-范文最新推荐- 小学一年级语文教案练习5 教学目标:1、能按笔顺书写本单元所学汉字。2、进行有关形声字的字词训练。3、熟记成语与儿歌。4、按从外到内的顺序,练习书写三框儿且框口朝下的字。5、口语交际训练,以养成良好的读书习惯。教学时间:四课时。第一课时教学内容:一、 审题1、指名借助拼音读题目。2、让学生说说题目有什么要求。(认清笔顺,按笔顺写字)二、指导1、出示所有生字。指名认读,注意学生读音是否正确。2、小朋友们能正确认识这些本单元的生字真不错,你们能把每个字都按照 正确的笔顺书写吗?请小朋友们把书打开,回忆一下每个字的笔顺,遇到自己记得不熟的字,画上一个五角星,多练习几次。学生自己学习
2、,解决学习中的困难。3、请同座位的小朋友先检查一下画五角星的字是不是记牢了。以同桌为单位合作学习,教师巡视、监督。4、教师随机抽查学生画星的字是否会了,并小结检查结果。5、师小结。三、 巩固练习1、师:同学们用心去记这些字,下面老师想考考大家是不是真正掌握了。2、出示:数笔画填空。瓜:第四笔是( )桃:第八笔是( )爷:第三笔是( )奶:第:四笔是( )坐:第五笔是( )指名学生填空,集体订正。3、出示:按笔顺写字。指名学生按笔顺写字,集体评议。4、小游戏:对口令。游戏规则:(1)生甲:斗怎么写?生乙:斗这样写:点,点,横,竖。(2)由学生任意抽字。第二课时教学内容:学用字词句。一、 审题1、
3、指名借助拼音读题目。2、让学生说说题目有什么要求。3、师:这次字词句学习分三个部分,借助拼音把每个部分的题目读一读。4、师:读了小题目以后,我们知道每部分学习都是围绕丁的他的伙伴们展开的。二、 指导1、同学们你们先自己读一读题目。请同学们看老师手中的转盘,谁会读这个字?2、请同学们仔细观察,现在丁和谁交上了朋友?谁会读?3、依次转动字盘,分别让学生说出丁和谁交上朋友?指名认读灯、盯、钉。4、出示词语:丁丁、电灯、盯着、钉子、叮叮当,认读词语。5、师:这些词语是什么意思呢?请小朋友们自己借助汉语拼音读读由这组 字编的儿歌。学生自由读儿歌。检查学生朗读情况,要求读正确。6、指导学生看书上插图,说说
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