小学一年级语文教案——一课一贴:21、《古诗两首》.doc
《小学一年级语文教案——一课一贴:21、《古诗两首》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级语文教案——一课一贴:21、《古诗两首》.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学一年级语文教案一课一贴:21、古诗两首 又来的教案一课一帖:古诗两首教案教学要求;1能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2学会本课9个生字,两条绿线内的8个字只识不写;认识2个多音字;体会诗句中词语的意思。3通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。教学重、难点:1有感情地朗读、背诵课文。2能正确、美观地书写生字。3指导学生观察插图,展开想象,体会诗歌的思想内容。课时划分:三课时教学设计:第一课时教学目的:1学会本课的生字,并能正确、美观地书写。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3知道粮食来之不易,培养爱惜粮食的习惯和热爱劳动人民的思想感情。教具准备:教学
2、挂图、生字卡片教学过程:一、导入1小朋友,我们吃的白花花的大米是从哪儿来的?2今天,我们来学习的两首诗,就是反映农民伯伯的辛勤劳动,米来之不易的古诗。二、学习古诗锄禾1出示古诗图文。看图读诗,读准字音,读通诗句。2解题:唐代诗人李绅写的。锄:锄头,这里表示动作。禾:禾苗。锄禾是什么意思呢?3讲读诗句第1句。(1)自读。看图:图上画了什么?(2)看图理解:日当午:太阳当头照的意思。汗:汗水。汗滴禾下土:汗水滴到禾苗下的泥土里去了。(3)这幅图以及第一句诗说明了什么?应该怎样朗读呢?(4)小结:古诗1、2两行写了农民顶着烈日在田间辛勤劳动的情景,这是诗人所看到的。4讲读第2句。谁知盘中餐,粒粒皆辛
3、苦。(1)自己边读边想:这句诗告诉我们什么?(2)指名说一说。(3)指导朗读。(4)小结:这两行告诉我们粮食来得不容易,这是诗人所想到的。三、巩固诗意,练习背诵1用自己的话说说诗意。2轻声地和老师一起说。3指名说。4背诵表演古诗。5这首锄禾告诉我们什么呢?你读了之后有什么感想?四、指导写字1禾:独体字,与木比较,书写时笔画舒展,字居田字格正中。午:独体字,与干、牛相比较。粒:左窄右宽。辛、苦:这两个字都有一长横,要写得稳而长。2师范写禾、粒、辛、苦。3生描红、临写。第二课时教学目的:1学会剩余的生字,并会正确、美观地书写。2能有感情地朗读、背诵古诗。3通过朗读体会作者对农民的同情。教具准备:教
4、学挂图、生字卡片教学过程;一、指导看图1这幅图上画了什么样的场面?2第二首诗正是写了这幅图的内容。二、讲读诗句1春种一粒粟,秋收万颗子。粟:小米。泛指谷粒。子:这里读第三声,也指谷粒。2体会春——秋、种——收、一粒粟——万颗子的对比,感受农民一年到头的辛劳和取得丰收的不易。3联系词句,学会扩展成语,积累成语。春生夏长秋收冬藏精耕细作千仓万箱4可是面对一片丰收,农民为什么会出现像诗句中的悲惨景象呢?5学习四海无闲田,农夫犹饿死。四海:普天下,全中国。无闲田:没有丢弃不种的田地。犹饿死:还是饿死了。6指导朗读。体会无闲田与犹饿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古诗两首 小学 一年级 语文教案 一课一贴 21 古诗
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。