沪教版一年级语文上册教案-小花鼓.doc
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1、-范文最新推荐- 沪教版一年级语文上册教案 小花鼓 教学目标:1能在语言环境中正确认读画、虎、哭、哥4个生字。读准(三拼音)画,说出2—3个带有虎的词语。2正确认读声母g k h。会看图拼读相关音节:gu hu ku ge ke he。3正确朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵。4能在老师指导下正确描摹画、电。重点和难点1 能在语言环境中认读画、虎、哭、哥四个生字。2 能正确认读声母、k、h,会看图拼读相关音节。教学准备:小动物图片,生字卡片,小花鼓。教学过程:一 启发谈话,出示课题。1(出示:小花鼓)小朋友,你们看,这是什么?说话训练:这是一面小花鼓,鼓上画着一只小老虎。2谁想
2、敲敲小花鼓?(个别学生敲小花鼓。)3有个小弟弟,他跟我们一样,可喜欢敲鼓了。让我们一起来听一听(听课文录音)。4交流:小弟弟在干什么?5这就是我们今天要学习的课文。出示课题。6读课题。(个别读、齐读)说明:从实物入手,通过敲敲小花鼓,激起学生学习的兴趣。说话训练既能提高学生的口头表达能力,又初步感知了课文,为下面的课文学习打下基础。二 学习儿歌,自主识字。1老师范读课文,要求学生注意听清生字的读音。(学生指读,字字入目)2自由读儿歌。3 交流。4 齐读。说明:读的要求步步提高。从听老师读,自由读,个别读,到齐读,帮助学生通过反复阅读,与多次生字见面。5出示生字:画、虎、哭、哥。瞧!儿歌中的生字
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