教科版一年级语文上册教案-an-en-in-un-ün.doc
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1、-范文最新推荐- 教科版一年级语文上册教案 an en in un n 教学目标:1.正确掌握五个前鼻韵母an en in un ün的发音方法,认识两个整体认读音节yin yun。体会拼音识字的乐趣,乐意拼读。2.练习与学过的声母相拼,巩固、认识班、人、林、村、军、音、云等字,正音。3.以富有趣味的练习,巩固所学的知识,同时培养学生动脑、动口、动手以及相互合作的能力。教学重难点:掌握五个前鼻韵母的发音位置和发音方法,正确与声母相拼。教与学活动过程:一、复习学过的拼音。1.师:同学们,你们结识的拼音朋友今天被老师请来了一些,请大家一起叫出它们的名字吧。2.电脑依次出示声母、韵母和音节
2、。学生齐读,教师及时正音,相机评价。n c f d ai iu er oushu水f浮kui快yu月二、故事导入,激发兴趣。1.师:同学们表现得棒极了,老师决定送给大家一个有趣的童话故事听,你们可要用心来听呀,因为这个故事会教给你新知识的。2.(师边讲边出示配乐电脑课件)老师要讲的是门的故事:从前有一位兔妈妈,有五个孩子。老大是小、老二叫小e、老三是小i、老四叫小u、最小的是小。一天,兔妈妈把五个孩子叫到跟前对他们说:孩子们,我在一家商店里为咱们家的新房子订了一扇门,你们五个今天得把它运回来安上。妈妈的话音刚落,老大小就抢先说:我是老大,我来负责安(an)门。接着小e说:好吧,你安好了门,我负
3、责在门上安一个用手一摁(en)就响的门铃。这时小连忙说:我最小,我负责把门运(n)回来,可去那家商店的路我不认识呀。就在小为难时,小i开口了;没关系,我认识,我来给你引(in)路。这时小u急了,问:我干什么呀?妈妈说:你呀,负责解决最后一个大问(un)题,给门安上锁吧。孩子们赶紧行动吧,把门安好了,妈妈奖励每人一个大鸭梨。于是五个孩子七手八脚地忙起来,没过多时,一扇漂漂亮亮的大门安在了小兔子家的新房子里。三、回忆故事,准确认读。1.学习an的发音。(1)师:同学们记住这个故事了吗?让我们一起来回忆一下吧。看,这是兔妈妈(在黑板上贴出兔妈妈的画片),老大小负责干什么呢?(贴出小的画片)(2)学生
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