小学一年级语文气象学家竺可桢教案.doc
《小学一年级语文气象学家竺可桢教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级语文气象学家竺可桢教案.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学一年级语文气象学家竺可桢教案 一、教学理念:以竺可桢的日记贯穿整个教学,以小见大,以点带面。通过品读日记,体悟日记中包含的深义,感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。在感悟的过程中,得到语言与精神的双重洗礼。二、教学目标:1、学会本课6个生字,能理解支撑等9个词语的意思。2、有感情地朗读与日记有关的重点句段。3、深读课文15自然段,学生在探究、交流的过程中感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。三、教学重点:感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。四、教学过程:一、日记导入1、师:同学们,平时你们写日记吗?你的日记中都会记些什么呢?(学生自由讲述)2、师:是
2、啊,平时我们写的日记都是记一些生活中的事情。现在我们也来看一篇日记(课件出示)1974年2月6日,气温最高零下1,最低零下7,东风一至二级,晴转多云。 谁愿意来读读? (注意引导读通读顺)2生这篇日记和我们平时的日记有什么不同?(简单,只记录了气象变化)3、师:是啊,这是一篇普通的气象记录文字,是我国著名的气象学家竺可桢写的一篇日记。板书:24、气象学家竺可桢谁来读读他的名字?(注意竺zhú、桢zhn的读音)一起读读课题。二、初读课文,走进日记1、师:今天就让我们打开竺可桢的日记,走进竺可桢的世界,去感受他的生活。请同学们打开书本,读读课文,把文章读通顺,碰到难读的地方多读几遍。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 语文 气象学家 竺可桢 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。