小学三年级语文小河蚌的故事教案.doc
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1、-范文最新推荐- 小学三年级语文小河蚌的故事教案 一、教材分析小河蚌的故事是一篇委婉有趣富有哲理的童话故事。讲述了一群小河蚌听从老河蚌的教诲,纷纷去捡沙子并埋在体内。光阴荏苒,沙子被磨砺成美丽的珍珠,小河蚌们欢乐的庆贺自己的成果。可是有一只小河蚌望着这喜庆的场面却躲在一旁落泪了,它后悔当初没听老河蚌的话,让时光白白的在它身边流走了。课文通过小故事引出了大道理,启迪我们要把握好人生,不怕困难,珍惜时间,刻苦学习。二、教学目标1、梳理课文内容,朗读,感悟,找出关键词语。2、以故事情节发展为主线,以小河蚌心理变化为辐线,挖掘文中的空白点,创设情境,剖析补白,激发想象,细细品读。3、将故事迁移到学生的
2、实际生活中,教育学生珍惜时间,积累名言警句。三、教学方法以读为本,逐层深入。朗读晓意;细读煽情;品读入心;研读共鸣;心读领悟。初读放矣;再读指导;选读用心。让孩子们在最基本的语言实践中感知语言,借助多媒体辅助教学展示鲜活的画面,激活思维。四、教学过程(一、)回放背景,诱生深思1、播放多媒体课件,伴着哗哗的水声眼前出现一幅小河蚌们认真、努力的捡沙子的画面教师不提任何要求,不轻易打断学生的思维,让其充分观察并想象。2、停止播放,学生描述自己看懂了什么,答出大意后指读课文14自然段并提出要求:不动笔墨不读书,勾画有意义有价值的词语和句子,然后教师对学生进行精彩的朗读指导,适时板书课题和重点词语捡沙子
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