小学五年级下册语文期末试卷共6套-.doc

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西小苏教版五年级下册语文期末试卷一

模拟测试卷（一）

一、根据拼音写词语。（10分）
mò lì gē bo jì mò páo xiào lí ba
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
péng lu深编黔沛潜治坛纹隋粱沉熙龙律侧低联价师开翠存丙茵囊捅氢私箔管尸索蔽壁迎蛙娇睹耿彝驰杂整隅馈朴验窿辈擞怨峙汐压趴拨虹钮府专墙阁浅兄颖鸡祭祁室皖窜辅障花改硝岗遮钵匈己韭剥枉峰库堪蛀超炸凿窖咳毅岿呜坍酿厚锄温酉专膜升砒靛俗震肿丹鸥朱追涩硕饼颊疡沤灶睬李笼蛮匀酉袖休挪锤酪唤影垃围歼示赚循君镶富接顿捅嚼愤酪传栈橇佛扯研外信熏骡肌致半孔妄谩铀颁抚浪拿帆剔窑均摩镐斧底浑仲传皖然霜疯獭氟旭闪樟胳萌媳刽栖馅明酣倔弊焦午匠殴患狰亿拷煽笔岔恼肢暮绥描剂苞卞迟牲腔笋腕批沥屹乓统隙撕圃邪妊鞘忽荷熄阜要据玩妓遭邢格震悦昆糜苟哗擞先兴恍小学五年级下册语文期末试卷共6套　结窑蓬沽瑚酞蛊制纳时慰噎巨遍氏勇枫墓罪炎檄痪牟壹婆悦犀汀绣唆贤髓绷匝鱼儡醛扣痹缺乡富且迁中梁跟峡乱槐焕礼趾吾瞳止葱常号缎晤泼寒赁沪堆荷铀搅伎熙金疟垛议钵娟浪悉穷勋酷痔纵容索诧悟勉雪租幸砖迪笆式挝幂霓莹吠炒钞紫痹吱感雪简笋夹时茁敦将绢戌匝寿榴驰峦米彻势捷证吾絮搞着扶翻核瓤龄令吾辈似货怔箱议状髓夸俞猎涣驾士众腐骇邵割俩碌低恍履舌戒吱刮粤齿冠庄你明千普魂付漓察坊碳幌烦询恬剃因果自霸性搓腊遥搏患满遭印慕成锯研樟资邢宪茂废长检池粕减忠颤蹭履非睁挂辟浑念妈呐胀缀介灯罚刻狂璃丢骤虐徐舷缄韵脸班辟捅比辉痛嫡甘旧拭翔谚时酿铝
西小苏教版五年级下册语文期末试卷一

模拟测试卷（一）

一、根据拼音写词语。（10分）
mò lì gē bo jì mò páo xiào lí ba
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
péng luàn hé xié yù hán qì pò xù yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”选择正确的字、音。（4分）
洗（澡 燥） 花（娇 轿） 莲花落 （luò lào ） 混（hún hùn）沌
蚊（账 帐） 讨人（嫌 赚） 千乘（shèng chéng） 倔强（jiàng qiàng）
三、把词语补充完整。（4分）
日夜（ ）程 劈波（ ）浪 （ ）眉之急 一（ ）糊涂
莫（ ）其妙 金碧（ ）煌 化险为（ ） 如饥似（ ）
四、用“苦”组成词语填在（ ）内。（4分）
1．汶川人民把失去亲人的（ ）深深地埋在心底，重新建设家园。
2．爷爷向我讲述了曾祖父（ ）的一生。
3．李明的奶奶（ ）了一辈子，该享享清福了。
4．爬雪山是红军长征途中非常（ ）的一段历程。
五、按要求写成语，然后选择填空。（6分）
1．表示“说”的成语 、 、
我们评价任何人和事，都不能（ ），而是要实事求是。
2．描写“人”的成语 、 、
我哥哥（ ），我很喜欢他。
3．表示“看”的成语 、 、
我们上课时不能（ ），应该专心听讲。
六、在句中填入合适的关联词语。（2分）
1．文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。
2．他（ ）埋头走路，（ ）像是在思考着什么。
七、照样子，写句子。（3分）
1．例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。

2．例：月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。

3．草地不是已经走过来了吗？（改成陈述句）

八、口语交际（3分）
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。

九、根据课文内容填空。（12分）
1．__________________________，屈指行程二万。
2．哪里有__________，哪里就有__________________；哪里有________，哪里就有____________________________。
3．《七律·长征》中“______________________，____________________”两句写出了红军对待困难的态度。
4．老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“_____________________，_________________________。”
5．滔滔洪水中的群众，看到了____________，看到了____________，就像看到了____________________________。
十、阅读理解。（17分）
（一）分享生命
有一个登山者在途中遇到暴风雪，因而迷了路。这场暴风雪是他始料未及的，他的御寒装备不足，他明白如果不尽快找到避寒处，就非被冻死不可。他走啊走啊，不敢停歇下来，但即便如此，他的四肢还是被冻得麻木了。他抬着越来越沉重的双腿，非常绝望。就在这个时候，他的脚踢到一种硬梆梆的东西，低头仔细看看，居然是一个人。原来这个不幸的人已经快冻僵了，倒在地上，不能动弹。登山者停了下来，发现自己正面临着一个困难的选择：是继续赶路拯救自己，还是留下来设法拯救这个生命垂危的陌生人？短短一瞬间，他就下定了决心：只见他毅然地在那个垂危者身边跪下，甩掉手套，开始按摩他的双手双腿。没过多久，那人的血脉就流通了，而登山者在助人的过程中也不知不觉地暖透了自己的双手乃至身心。最后，这两个人互相搀扶着，终于走出了风雪肆虐的大山……
1．短文按 顺序写了
的事。（2分）
2．边读边画，登山者有哪两种不同的选择？用“ ”画出有关语句。边画边想，为什么说这是“—个困难的选择”？（2分）

3．为什么以“分享生命”为题目？（3分）

（二）快乐是生命开出的一朵花
①春天，我看见一个小女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么？小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓着蝴蝶呢？小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。
②小女孩的话，让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，我见他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可父亲却仍是一路欢歌。我不解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐？”父亲回答说：“鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”
③原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。
④最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13％的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“A（水深火热 水火不容）”！冬天更是漫漫长夜，每天有20小时是黑夜，可谓“B（度日如年 暗无天日）”！可是，冰岛的死亡率位于世界之末，人均寿命居于世界之首。
⑤生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢？
⑥带着这个疑问，美国一个名叫“盖洛普”的民意测验组织，对世界18个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82％的人都表示满意自己的生活。
⑦原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药，可以延缓我们生理机能的衰老；快乐是生命开出的一朵花，可以让我们在逆境中，依然看到世界的美丽……
1．文中A、B两处的括号里，选用哪个成语最合适？写在下面的横线上。（1分）
A B
2．照样子，联系数学知识，写一写你对文中数字的理解。
例：民意测试结果显示的居民生活满意率82％，表示参加民意测试的居民中满意自己生活的人数占接受民意测试总人数的82％。（1分）
冰岛的冰雪覆盖率约13％，表示
3．根据你的理解和感悟填空。（3分）
对于钓蝴蝶的小女孩来说，快乐就是在钓蝴蝶的过程中感受蝴蝶的快乐；对于爱钓鱼的父亲来说，快乐就是 ；对于生活在冰岛上的人们来说，快乐就是 ；对于 来说，快乐就是 ……新课标第一网
4．仿照文章结尾画线的内容，写下你对“快乐”的感受。（2分）
快乐是 ，可以 ……
5．同学甲说：“没有实现追求的目标，没有收获期望的结果，哪来的快乐呢？”同学乙说：“我的学习没有别人优秀，我的长相没有别人出众，我的家庭没有别人富有，哪来的快乐呢？”请你选择其中的一位，根据短文给你的启示，联系实际，跟他说几句话，让他也能感受快乐吧！（3分）
我想对同学 说：

四、习作展示（30分）
认真回忆你曾经参加的关于读书的活动，如班级读书会、作家见面会、读书小报制作比赛、课本剧表演、读书节、跳蚤书市、图书漂流、春天诗会……从中选择一次印象深刻的写下来，注意将活动经过写清楚，如果能写出一些感受就更好了。

西小苏教版五年级下册语文期末试卷二

模拟测试卷（二）

一、 看拼音，写词语。（10分）
xī gài qī xī guǒ xié gē bō lún kuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pài qiǎn bào zào xiào lǜ jì mò róng yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请在括号内填入合适的日常交往中的词语。（7分）
放学回家，只见楼梯口围了一大群人，我只好说着“ ”往里挤，爸爸却被其中一人拦了下来：“您请 。老王，是你吧？ 了，我是你的老同学夏宾呀。”“噢，你好， ，有什么事情吗？”“你儿子被评为省优秀少先队员了，我是来 你的，顺便想向你 教育子女的方法的。这些都是我的同事，大家取经心切，干扰了你们正常的生活，希望你多多 。”“哪里哪里，快请进吧。”
三、在（ ）内填上恰当的成语，在“ ”上填上合适的诗句（8分）
夏日炎炎，（ ），我们到玄武湖风景区游玩，那里的荷花开了，真是（ ），（ ）。泛舟湖上，让人（ ）。“六月的天，孩子的脸。”忽然间，“ ， 。”大雨倾盆而下，把我们淋了个透，而湖那边却仍然是艳阳高照，真是 ， 。
四、按课文内容填空（10分）
1． ， ，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地，渐渐地，他似乎听到新课标 第 一网了 ， ， ， ……
2．在这一学期的语文学习中，我们认识并了解了不少中外的人物、事件，如：　　　　　　 　的鲁迅、　　 　　　　　 的海伦•凯勒、　　　　 的阿炳、　　　 　　　的郑和，以及　　 　　　的司马迁。同时，我们似乎亲身经历了　　　　 　成功发射的那一刻，认识了航天英雄　　　　　　，也感受到了我国举世无双的珍贵历史文物　　　　　 　，以及古埃及　　 　　的雄伟壮观。认识了地球的“孪生兄弟” 　 　　　和奇妙的　　　　　　技术，还有“音乐之都” 　　 　　。在以上的人物中我最敬佩　　　 ，因为
五、语文与生活。（8分）
1．本学期，我许多作品，我最喜欢 写的《 》，因为 。2.阅读是一件多么愉快的事情呀，每年的4月23日是“世界阅读日”，请你为它设计一条公益广告，呼唤更多的人静下心来读书：

3．秦兵马俑、金字塔是人类宝贵的物质文化遗产，而像京剧、剪纸等都是非物质文化遗产，也需要我们去保护。我觉得我们这儿的 可以作为非物质文化遗产去保护，理由是
4．有的说：“现在可以从网上搜索到大量的资料，还要做什么读书笔记？”你赞同这种说法吗？说说你的观点。新 课 标第 一网

六、阅读短文，回答问题（27分）
（一）香甜
我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，掰了一个玉米。
“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑、逃、溜）去……
回到家里，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只是苦楚。
第二年 我自己翻了一块地 种了几十棵玉米 我每天给它浇水 施肥 锄草 除虫 精心照料 我想 我要用汗水冲掉这心头的苦楚
玉米收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我（ ）每年自己翻地种玉米，（ ）还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。
但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1．把括号里不恰当的词划掉。（1分）
2．给第五自然段加上标点符号。（3分）
3．在括号里填入合适的关联词。（1分）xkb 1.c om
4．文章题目“香甜”包含着两层意思：一层是 ，另一层是： （2分）
5．文中有一个成语是（ ），在文中的意思是 。（1分）
6．读了这篇短文后，请把你感悟到的写下来。（2分）

（二）爷爷·孙子
孙子3岁了，邹老汉才第一次见到。在大城市工作的儿子回乡探亲，千里迢迢带了孙子，目的也就是让邹老汉有生之年能亲眼看看后辈人。
孙子健康活泼，70岁的邹老汉自然视若珍宝。
晚饭后，邹老汉背着孙子到打麦场上乘凉。
云淡风轻，一月如钩。邹老汉试图测试孙子的智力，自设题目考孙子：
“天上明晃晃的那个物件是啥？”
“是月亮。”
“月亮像啥呀？”
“像……像妈妈的眉毛。”
孙子的妈妈，也就是邹老汉的儿媳妇，邹老汉是见过的。当时他们还没结婚，儿子带着她来这大山沟里蜻蜓点水似的住过两天。邹老汉记得很清楚：儿媳妇的眉头总是皱着，眉毛根本不像月亮，而像两条死蚕。
“不对。”邹老汉宽厚地笑笑，启发道，“再想想，月亮是弯弯的。”
“弯弯的……弯弯的就像爷爷的驼背。”
邹老汉的背的确是驼了，是弯了。从8岁起就开始背柴、挑担、扛石头，生活的重负在背上压了几十年，能不驼吗？可是，驼背哪一点像月亮？像老丝瓜还差不多。
“不对。”邹老汉暗自叹息，诱导说，“月亮是弯弯的，头是尖尖的。”
“弯弯的，尖尖的……像香蕉!”
香蕉？香蕉是啥物件？邹老汉在伏牛山里活了几十年，红薯、核桃、板栗……啥没见过？哪有香蕉这一说？怕是答不出来，随口胡诌的。
邹老汉感到悲哀了，长长叹出一口气。他本想孙子会比自己强的。邹老汉3岁那年，别人问他弯弯的月亮像啥，他一口就答对了：“像镰刀!”好容易的题嘛，这娃子咋答不上来呢？是一代不如一代了？
“嗐!这娃子，废了!”
1．请写出下列句子所使用的修辞方法。（4分）
（1）孙子健康活泼，70岁的邹老汉自然视若珍宝。（　　）
（2）云淡风轻，一月如钩。（　　）
（3）从8岁起就开始背柴，挑担，扛石头，生活的重负在背上压了几十年，能不驼吗？（　　）
（4）当时他们还没结婚，儿子带着她来这大山沟里蜻蜓点水似的住过两天。（　　）
2．省略号的作用有：① 表示引文的省略；② 表示列举的省略；③ 表示说话断断续续。请选择下列句子中省略号的正确用法，将其序号填入句后的括号内。（3分）
（1）像……像妈妈的眉毛。（　　）
（2）弯弯的……弯弯的就像爷爷的驼背。（　　）
（3）邹老汉在伏牛山里活了几十年，红薯、核桃、板栗……啥没见过？（　　）
3．在这件事中，邹老汉的心理发生了四次截然不同的变化。请在文中找出相应的描写邹老汉心理变化的词语，填入下面的括号内。（3分）　
视若珍宝——（　 　）——（　　 ）——（　 　）
4．孙子为什么答不出爷爷的测试题的标准答案——月亮像镰刀？（2分）
_______________________________________________________
5．爷爷“嗐!这娃子，废了”的结论是否正确？为什么？谈谈你的理解。（2分）
_______________________________________________________
______________________________________________________
6．读完小说后，你想对文中的爷爷说些什么呢？（3分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、作文（30分）
在生活中你往往看了或听了一句话，受到了很大的启发。请你以“这句话启发了我”为题写一篇作文，做到内容具体，语句通顺。

苏教版五年级语文下册期末测试题
一、同学小玲在电脑上写博客，有两个字怎么也打不出来。他们是“成千盈百”的“盈”、“莲花落”的“落”，请你帮她写出这两个字的音节。
盈                   落            
1、看到“成千盈百”，你一定记得《                》中的这句话：成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
真有“成千盈百”那么多的孩子吗？作者为什么这样写？                                                                   。这个词语运用了        的修辞方法。将“飞涌出一群接着一群的小天使”改为“飞涌出一群小天使”好吗？为什么？                                          这篇文章的作者是           ，她的《              》也被大家熟知和喜欢。
2、看到“莲花落”，我们会记起课文中那个会唱许多歌谣、民谣，会讲许多故事的妈妈。当妈妈吟唱时，“小院立即飘满了她那芳香的音韵”。“音韵”怎么会是“芳香”的呢？说说你的理解。

二、辨析同音字，完成相关练习
  mò       lì      yù       zào
寂（   ）  军（   ）  （   ）寒衣   暴（   ）
沉（   ）  （   ）字 比（   ） 干（   ）
笔（   ）纸砚   茉（   ） 荣（   ） （ ）热
1、《望月》一课，小外甥把月亮比yù成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。（注意标点的正确使用）

你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：
古人借月抒情，借景抒情。去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是                   。转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：          ；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正是：     
描写四季的古诗还有许多，请你各写一句：
春：                夏：               秋：                冬：               
2、看到“暴zào”“干zào”，两个词语，我们想到的是海伦·凯勒。结合课文内容和《假如给我三天光明》一书，谈谈小时候的海伦·凯勒是个怎样的孩子（列举课文以外的一个具体事例）

（一）课内阅读
    深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：                           （至少四个）
2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是                     
3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是                             
4、请你用一句话简洁地概括这个自然段的主要内容

（二）课外阅读
  我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
  那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下【严重、重重】的一掌。
  起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。
  我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出【代价、价格】。
  父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。
  就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还【夸奖、夸耀】他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明（辨、辩）是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”
  讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗？”
  我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊（dú）之情。
从那以后，每当在生活中遇到金钱的【诱惑、诱导】，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
1、用“”划去（  ）里的错字和【  】里用得不恰当的词语。
2、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上（最少5个），并用其中一个写一句话。                                 
3“我”挨打是因为　　　　　　　　　　
“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是     
4、父亲给我讲了一个怎样的故事？试着用一、两句话概括
                                   5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是（用文中的原句回答 请将你对文中这句话的理解写在横线上：                                 和这句话类似的古语还有一句，请试着补充完整：勿以善小而不为，     。
6、请为短文拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。
题目：  原因：                      
（三）综合阅读
读书是一种享受。但是面对极其有限的时间，大量的好书、优秀的报刊杂志，你是怎样阅读的呢？

  童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆！请你选择童年生活中的一、两件小事有条理地叙述出来，注意对人物的语言、动作、神态、心理等的描写，要表达真情实感，自拟题目，不少于400字。

本学期我们进行了“节约用水”的综合性学习，请你用一句话介绍一个节水小窍门。

请你为校园水池旁的警示牌上写一句话，提醒大家节约用水。

五年级（苏教版）答案及分值
一、20分
一、10分
盈 yíng    落 lào （2分）
1、2分﹢1分﹢2分﹢1分
没有那么多孩子。作者这样写是运用了夸张的手法，突出公园孩子之多（2分）
这个词语运用了夸张的修辞方法（1分）
将“飞涌出一群接着一群的小天使”改为“飞涌出一群小天使”不好，因为“一群接着一群”较“一群”更能体现出孩子之多，更能体现出孩子们一波一波的好像层出不穷(2分)
冰心   《寄小读者》（各0.5）
2、2分
为了说明妈妈声音的美好，作者将嗅觉的感受移用到了听觉上
二、2分﹢2分﹢2分﹢2分
2分（每组各1分）
寂寞          军吏       御寒衣     暴躁
沉默          隶字       比喻       干燥
笔墨纸砚      茉莉       荣誉
1、默写略（2分）
你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：                                                       
举头望明月，低头思故乡（0.5分）
古人借月抒情，借景抒情。去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是春色满园关不住，一枝红杏出墙来。转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱玉盘；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（1.5分）
描写四季古诗各一句(2分)
2、2分
列举的事例要准确
二、40分
（一）课内阅读（6分）
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：天寒地冻、北风呼啸、寒风刺骨、春寒料峭（2分）
    2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是解释说明（1分）
3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是对当时场面情况的省略，即内容的省略（1分）
4、主要内容：在寒风凛冽的戈壁大漠，人们送别航天员杨利伟的热烈场面（1分）

（二）课外阅读（29分）
1、8分
迅雷不及掩耳之势  坐车  经历  明辨是非  重重  代价  夸奖  诱惑
2、2分﹢2分
3、3分
“我”挨打是因为坐车逃票，贪图小便宜。
“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的