小学二年级语文教案——《秋天的图画》教学设计之六-0.doc
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1、-范文最新推荐- 小学二年级语文教案秋天的图画教学设计之六 一、学习目标:1、认识图、梨等8个生字。会写波、浪等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。3、喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱,能背诵课文。二、教学准备:1、多媒体课件、课前学生自画的秋天的图画。第一课时一、创设情境导入1、师:上节课我们学习了五谷丰登、瓜果飘香等描写秋天的优美词语,今天我们就到田野、果园去欣赏秋天美丽的风光。(直观感知:播放秋天音乐风光片。)2、引导回顾、表达:欣赏了秋天的风光,你想说什么?3、总结学生感想,导入:秋天就像一幅美丽的图画,看看课文是怎样描写秋天的。(出示
2、课题并朗读。猜字谜识图字:一个大镜框,冬天里面藏。)二、朗读感悟1、初读感悟。自读课文,要求读准字音,读通顺。开火车,一人读一句,注意正音。各人画出自己最喜爱的句子反复朗读,再读给小组的伙伴听,请小组成员评价。朗读展示:选你最喜爱的句子读给大家听。听的同学如果觉得他读得准确优美,可模仿他的语气读一遍。师引读课文,感知全篇:秋天来啦,秋天来啦。山野梨树苹果稻海高梁谁使秋天这样美丽用多种形式朗读课后练习中的四句话,要读出感情。选自己最喜欢的句子来读,并说说自己为什么喜欢。挑战读,看谁读得美。可个人读,也可集体读,不断挑战已读者,最后胜利者为朗读冠军。三、识字教学读课文,圈出生字,借助拼音读准生字。
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