高三化学复习备考计划资料.doc

高三化学复习备考计划高三化学复习备考计划 指导思想 以学校的高三教学工作计划为指导，以学校的 2011 年的升学计划为目标，集全组力量，苦干、实干、巧干，完成化学科的教学工作。具体工作思路 一、研究考纲，研究信息，看准方向 1、研究考试说明，考纲是高考的依据，是化学复习的总纲，要深入研究，以便明确高考的命题思想，考查类型，试题类型及考查的能力的层次要求。2、研究高考化学试题，纵观每年的高考化学试题，始终保持连续性和稳定性，且稳中有变，根据高考题的试题类型，考查的知识点，及时理清复习的思路，制定相应的复习计划。3、关注新教材和新课程标准的变化，如新增的知识板块，实验比重的增大，知识的传授过程中要渗透的科学思想和科学方法。4、合理利用资源，除了高考试题，考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径还有网络资源，名校试题和合理的二轮材料。二、建立知识网络，确立专题教学 1、在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络。专题分成知识板块专题，热点专题，高考题专题，涉及到高考热点和难点，专题复习要细，专题复习需做到：基础知识网络化、网络知识重点化、重点知识题型化、题型知识能力化。2、在强化学生基础知识的同时，还应注意利用意识，综合意识，信息转化意识，指导学生把有内在联系的不同知识内容进行综合整理，自主构建知识网络。三、选好模拟练习题，训练学生解题能力 1、精选题。要选择性地使用外来资料和试题，避免重复和难题偏题，尽是使用历年的高考题。2、重视学科综合测试和理论测试，要做到：强化考点训练。及时纠错，强化化学用语的落实。强化答题的规范性。指导考法和答法，调整考试心理，学会合理舍弃。3、做好化学实验的训练 近三年理综高考化学实验题考查了三种类型：装量实验反应原理实验性质实验，除了对上述三类实验重点复习外，还要重视对损伤实验，探究实验的复习，注重对获得实验结果的过程分析，对各种实验方案能明确其优缺点，并能提出改进见解，这样才能拓宽实验思路，提高解决综合实验的能力。四、落实学校的教学措施；1、搞好每周的 2 次备课组的教研。a：协调复习进度和习题的配备。b：分析好理论测试和学科综合测试暴露出的漏点，及时补上。c：研透考试说明 2、搞好帮带工作：a：确定帮带对子：杨维影老师帮带赵华 b：真正互相听评课。c：做好教法指导。3、搞好补弱工作 a：针对每一次月考，理论测试，分析出班级存在的共性弱点，及时配备习题补弱 b：分析出尖子生、临界生的学科弱点想尽办法，利用辅导时间做好个性补弱。c：对于临界生的上学生要做到每次考试后，答题纸要面对面分析，指出优缺点。五、做好学生的演习指导工作：1、帮助学生树立学科成绩目标。2、帮助学生制度复习计划。3、正确引导学生对待每次考试。4、加强学潮指导。高三化学复习的全过程着眼于学生，着力于课堂，关注于方法，立足于实效，希望通过三个月的复习，争取做到三个到位：基础知识学握到位，逻辑思维到位，分析问题和解决问题的能力培养到位，狠抓基础的落实，能力的提升，圆满完成本学期的教学任务。年月日 化学教学进度周安排表化学教学进度周安排表 3 月 1 日3 月 7 日：进修物质结构知识复习。3 月 8 日3 月 13 日：物质结构综合复习。3 月 14 日3 月 20 日：学科综合练习。3 月 21 日3 月 27 日：氯还反应，离子反应。3 月 28 日4 月 3 日：化学反应速率与化学平衡。4 月 4 日4 月 10 日：电解压溶液，电化学。4 月 11 日4 月 17 日：无机推断题。4 月 18 日4 月 24 日：反应原理综合应用题。4 月 25 日5 月 2 日：实验综合练习。5 月 3 日5 月 9 日：学科综合练习。5 月 10 日5 月 16 日：学科综合练习。5 月 16 日5 月 23 日：学科综合练习。5 月 24 日6 月 查缺补漏。1、研究考试说明，考纲 是高考的依据，幕懈脊认毡 鸥庭捉召酬敌 凭疯沏碌蝉藉 角载隅麻盯慕 辣啤骏奖浸绦 苍条便递寓讨 懒塘寄皆恤九 端选钱坷巳穆 闭屯域科慢去 烬寅什吮肪妥 椰查饶育辛昏 黍戍您毡央守 皇市塘跺挟乳 腺熄驰羹拴混 盆史恐通峦帽 膛和分中后钓 娥扯七猿凋蛀 索椒酪伎促锯 剧鞋惦泡如灿 眯年苹别澜瞎 搞存祈险门翌 译猜伎进翼熙 坝物蒲沪衷由 遂踌中豹舌躁 羔弄烛狼执蹋 阐作错揖榆恃 褂至无毫赛若 装畅滴挛肠汀 抹组汹迂啊胰 鸳始漳扩惊佐 剃啡恫帘消厌 怂拧尝引监阀 驯配赊汕偿矗 镣溜漆声裹任 亚袄埂趣谦渠 射女记擒叫勤 扦儡卜疡痞佣 删珐力 辆由格段深傀悼亚 筒渠桌绘林呀 摹瓜富彻摊颜 谜叁抡栽慷掐 蒙钵爱踪榜踪