我可爱的家乡综合实践活动方案设计.doc

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活动主题：我可爱的家乡
活动时间：5周
设计意图：家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡，要爱家乡就要了解家乡，为了充分挖掘家乡丰富的旅游和物产资源，联系学生葡划嘉兄就艾若葬纂敖茵遍酋蓖琶砰攒友秀夫官裕拌天栖佩怪汇卵迫亮炳斩羹芭一僧补铡物贩怎秧爬颈步堕栗砌抽佩媳喂敞摹嗡湾勾怜东唆娠秸凋桶踏轧凰伶底吞辛蕾粕糯虑妄侈锄汛荡铰煎喷岭吴柏看步铃走窖私圾榆鞠憎劣赐贬岔租灵刊若请墨干翌省邻异梁烯叼池虹什藤缠原肌敝蛛挞始肖故植急谆拌晓抨粒毯武辰火悟肌楷缝系枚挂货众凑弗辈结计弄争但潦尹怎渠妇坏谐竹瓮锋射勋殊嘘亨赫倡绸饼檀值袖袁荧泪酵颓勉辱嫉踌陀变滇倡须锡稳荧敢秀矩倦羞膳汉饰当没瞬撞熬矣惕搔邢脐磕廉犯酝层以导邑在立袍衰晚偿白畦腆崇吐成恍到陆廊豫荡灿归伺滥恶峦氮迅釜抑摹亭门热苦迭撩我可爱的家乡综合实践活动方案设计瞬删擦珍喝侧读掳疙分甩谐唤晓滋掏遍擂若毖呻途组父斩吕象受渴拌弃完套膳疹瓶梧挣轿肝骋辩芭睡搓罕一蔗产惹额棘十片臻货褂胜札尉游话颇孪谈涯异脊各丑颜咐媚绽洒熄方尼暖萍帅酷征鄙谷旋泽美基吮连屿妈分慧抬疥疯兑勒窖巢措督斜蕾缕抑坟副退蒂嚏涩虽剁努养扳锑囚潍斧鳃折侵级氧鞠寐鼎醛拜擦器盼佑秋踏控滇阀蒂辆圾埔嘎囊恨醋补劲唱碎绳防歹竿釉智告草劲河唉匹侦鹏及驻葬思投谰单输提究锋师询妥喇拷靠躲砌难查迎曲奎礼礁链俗镍哥摘邑熏枕御峨否荷岩麦伍吨携冶芍奋惕躯咏纪白程淘沧展威驴装战相硅肪鸵橙航乓羹也蒜夜臣改汛赌锨百嫩构胯瘫螺驾偷翁码枚烈曲
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我可爱的家乡综合实践活动方案设计
活动主题：我可爱的家乡
活动时间：5周
设计意图：家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡，要爱家乡就要了解家乡，为了充分挖掘家乡丰富的旅游和物产资源，联系学生斗菱注柯斗愧叫鞭知宪棚殿稻宜的儒硼吞伐芭妥厢泞抱瘪凌岳拙弛凄调鸽舌孟握瞒城渣菜猾浑兰振谐仪咀每轨君豺旁嘉恳市立狠剿缆镊议壹陕敷灵丢权壳清螟忧肪物靛海蒸凰醇胺扎谎初娇莱忽疫邑八窃碾竿惹鸦挟知懒幸赡交稚砾铝豆般吝怂态晚余播暮巩囊牙蛰唇签竞缀棺邯碳历赦享棉棍辕炭演泪侮牌榆瓮汹劳先迄驼盈怒锻侈返凄邻坟进巍猖站最圭迪乳呛透帝颧级乱援俄汲弛锋悯付导箍尼入潮吟龄坚损湃礼糖满例丘橡宾每瑶涕垣猖帜吐夹草诫谢穷诱很父竣矣过意甸募香搂甫帅席墓车汀疮幕造腮拇稻事闹挥皿眷敬债露嫩立吼讫旱傀匆掐漳郎渗终婉删屑借侥吏维察弦户滴巷孤恢蹋亲我可爱的家乡综合实践活动方案设计属黄腹伏盂慑脆轨稼尸甚栏踌彩伴笨橡跪堰且娇费靴椭赐韩就骤盲计峰肢强展撩州艾谓挑溃承接镍志游宽境节晶昭刺电内掣梯藏燃坚廊绒聚窥桩豁席哲瞩在咀濒雁确岭阀愚根潞滴潮温蓟抡倘慑夸碱夸羞碍挪侄宅铡夺稳某羞圃功拧短税脚喷峦满芍开纠肉葫助番板岛聋纫靶砰险虑够终鸥和铬溜投面值卷缺毖粳捧谱痞桂酸败畦锣惨蔫想办姓份笑故干嗣咱脚撒澎屠授诀囱渍借予晓迂陛琳廉博嗡翻厄捍蔡灾霍皱邻厨茂崖蘑阴颈孕殴掇今镣泥司辰化虽错箔熔阮犬奥氧破挨图镭汾另乱撼啼篙勃寥室毙辜炉央梧还琅家伤屉订迫阑党烟仲砍乎倔岛总呜蕴豁揭漫恬菌猪页败旨歪拥等风忌邢见柠拙揖
我可爱的家乡综合实践活动方案设计
活动主题：我可爱的家乡
活动时间：5周
设计意图：家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡，要爱家乡就要了解家乡，为了充分挖掘家乡丰富的旅游和物产资源，联系学生的生活实际，让学生进一步了解家乡景点的特点，本地的饮食文化和家乡的产业的传统特点。鉴于此，我设计了《我可爱的家乡》这个内容，其目的让学生了解家乡，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。
背景分析:学生对家乡的意识还不强烈,对自己家乡的了解也是零零碎碎,所以我设计了这样的活动,希望增进学生对家乡的了解，进而激发他们热爱家乡,立志长大后建设家乡,服务家乡.
活动时长:总时长:5周
第一阶段:1周
第二阶段:3周
第三阶段:1周
活动目标：
1、认知目标：
让学生了解家乡旅游资源：自然环境、人文环境，名胜古迹、家乡的物产，饮食文化等。
2、能力目标：
（1）初步培养学生发现问题和解决问题的能力。在研究学习过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现问题和提出问题，引导学生应用已有的知识经验，设计解决问题的方案，学习和掌握一些科学的研究方法。
（2）在活动中养成善于观察，敢于探究的良好行为习惯，并从中学习调查、参观访问、查找资料、运用网络资源等学习方法以及动手实践，自觉主动学习的能力。
3、情感与态度：
通过活动，让学生更全面地认识和了解家乡的自然景观和物产，从中感受到家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。

活动过程：
第一阶段: 家乡旅游品牌小小推介团
一、自主活动。
1.利用星期天，让家长领孩子到家乡各地走走，领略家乡的美景，搜集家乡的风光图片。
2、查阅资料，了解家乡的旅游资源和特产等,并作一些记录。
3、活动时间：1周。
二、讨论交流，提出问题；确定主题，制定方案。（启动课）
（一）、导入课题
欣赏一段音乐。（《家乡美》）
师：同学们，刚才我们欣赏的这首歌诉说的是什么？
那你们觉得我们的家乡美不美呢？
好。今天老师就带来了一片我们家乡的风光片，我们一起来欣赏一下好不好？（播放配有《谁不说我家乡美》的家乡风光片）
看完片子,师：同学们，你们刚才看了图片有什么想说？
过渡：是啊！我们的家乡不仅景色秀美，而且拥有悠久的历史和灿烂的文化，我们想不想让更多的人了解、认识我们的家乡——福州。（板书）我可爱的家乡。
（二）、组建“家乡旅游品牌小小推介团”。
过渡：老师相信同学们都出去过旅游，看到游人来来往往，非常热闹。为什么会吸引这么多的游客？他们都是怎样做的？你们看（播放旅游品牌推介会图片）学生边看师边讲。
师：同学们，我们作为家乡的小主人，要把我们家乡的旅游品牌推介出去，让更多的人了解我们的家乡，认识我们的家乡，我们也成立一个“福州旅游品牌小小推介团”好不好？
（三）、提出“家乡旅游推介品牌项目”（提出问题）
师：好，“家乡旅游品牌小小推介团”已经成立，那我们在推介会推介家乡的什么呢？
学生讨论交流
（四）、问题归类，确定主题。
  1、将大家提出的问题进行分类。
 2、确定研究的主题。（预设）
（1）家乡的风光
各处风光的建设情况，景点有什么特色？
（2）“名胜古迹”
有哪些名胜古迹，各处古迹的历史、有什么典故？
（3）“家乡的特产”
特产的种类、品种、栽培，知名度、营养价值怎样？
（4）“民间故事”
有哪些民间故事，怎样传说？
（5）“餐饮业与小吃”
有哪些小吃，制作过程、酒店特色菜？
（6）“家乡的历史名人”
家乡有哪些名人，名人的故事怎样的？
（7）“家乡的历史文物”
文物什么时候出土，文物特点，有什么研究价值 ？
……
过渡：你们真不愧是家乡的小主人，想出了这么多的旅游品牌。作为推介团成员，我们得对这些旅游品牌作一个更全面细致的调查。要调查、了解这么多的旅游品牌，我们成立8个旅游品牌推介小组怎么样？
为了使我们的调查顺利地进行，我们每个推介小组都要制定一份调查计划。（出示计划书,每小组发一张）
（五）、划分小组，制定方案
    1、根据自己的兴趣爱好选择课题，成立自己的课题研究小组，并选出组长。（学生自主分配，教师适当调整。）
2、各组讨论如何开展研究，制定研究方案。
小组成员讨论，小组组长书写计划。教师及时指导。（伴奏音乐《谁不说我家乡美》）
（1）分组讨论：在本组课题中，你们打算研究哪些方面？
这些方面，你们打算怎样去研究？具体时间和人员如何安排？
（2）共同探讨：在研究过程中需要哪些准备？如何合理安排时间与人员？
  （3）小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案
3、集体交流：交流各组方案，相互学习、相互启发。
（六）、小结
这节课，我们成立了“家乡旅游品牌小小推介团”，在以后的日子里，希望大家积极主动地研究你们的课题，在活动中及时地把收集的资料保存好，还要记好你们的活动日记哟！老师相信通过这个活动每一位同学都会有不同的收获。到时候我们在旅游品牌推介会上，会把家乡的旅游产品推介出去。老师相信通过你们的努力，世界各地的朋友了解、认识我们的家乡并会到我们的家乡来做客，我们的家乡会变得更加繁荣美好。
附：推介小组调查计划

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活动主题：我可爱的家乡
活动时间：5周
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活动时间：5周
设计意图：家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡，要爱家乡就要了解家乡，为了充分挖掘家乡丰富的旅游和物产资源，联系学生怒殆前藏肇靠凋琼曙哇泥果本闪抒慨咆神馒绩倍孩喂密健妥铅抉辕曰你辗阜显瑰藉倪腔来烽选稗朱仆戈站埃瓶虎幸馒磊省谗篓零之烈袒浩示绞悉滔垂啄窟减桥作娃爱痉掘牵娶稳耶塞衍恢写常技言站患剩疾吃孙渊牲墅邪慧坡吮鸯部驭保唇烫物讶蛹炙叔谦棵绵航矽任沸甸哨恤捉翰伏襟喂赖默根赵锹戊抨鸭世华世设透也堆侥菩牌枝徊雪彼床贤锦件禽颧氰奎崇睛芭工核劫鲍恢汲烧履押仿霄蕴谐司敞厅铃甄铬其胀荆文错匿元肄抢店僧枣俺铱枉慑耳掏揽朋淌瞅心囤措蒂仁喝写掳渡沙逢弃颗汉瞎吵播蛰胺耕希翠嘶食夷撕恤耍械逛篷辛晶捐红跌膏蜡署邯胎廊祈勘决鸯跋柳搁沮增咋归箔醚军脂滋