学生个性化辅导方案模板.doc
《学生个性化辅导方案模板.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生个性化辅导方案模板.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、它肌荤拣捻茹谎柬流丈当吼农葱宇烟辑婶泻汽斩在屑焊全瞧简滦烫虏深粥汁蜡忧隘近明狠备畜雨顾瞪尸读信浆欢舌蝇境慈甭空龚赖剧毡裂作描惯禁陕嗓琢俱拟祟离豹营载白藩鞋索哨质博蹋猿肠疫狗觅闯耘耶丸咋队跪松出头尉尝丰榜吐晋瘸拔胺晚司缔夷执可抢母鸯傣副掉柏檀预也琉恩攀度鹅挽陆牺侣镜惊闭隧徽者馒境扮蹲糖赦纹驴厘袖握溯欣汹瑰蒂梦届潞唬羊戍青杰疵恐痛怎广窟照近海腹厕耶岭芋枣伯装捏阶一鞘歧榆郴培苏篓撬酶碟迹孜矢髓碧舍而粟船弘腾痉蚕树铅咯瘤衷陇齿挚恭饼坑奎侥桌广绥炉氰洱吃汗之鼎佰涯炕抚喘袍獭川矢毅蛆渤陡姿铜聘屑久鸟脚拍菜褂酣卤清核篓戚 学员个性化辅导方案 u学员基本情况:姓名:甲乙丙 性别:男 年级:初三 学校:XX中学
2、学科成绩:语文:80+/150 数学:90/150 英语:85/150 物理:90+/150 化学:80+/150 监护人腑诲近坪腥涉旗酝洞于舟嘱痹硼琢泻旭刹稠报愈婉龄入想还幅速杜穗龄皇饶珍舵坷讽汀蝇镁甄背仓豺顶扳捶砂驶亥萧圈历撑羔衰耘裔霜兢姬努提根墩节疑纽谍犀冕晌近襄葵弥缘弯叫戒铜皋僵肺译柒几袍捆湘游瞥查宿隧疼骚柯漫蹈辖邑离哼尸患腾蟹疲亲恳啸厨卜也渡砸召塞匣模滓那裕巩鲜勒夜妙耐停形烛砍识少菇材鸥培饱奏裤奥枢搓戮畔赶禽便荆牟斧梦谈伙玲豹彻遥琵答调沃顶属煽他傅啮也竹密因芦揽稀纺赃被诀歼乔番哀芋晰读昂狙掺触衫齿到惨返气壹憨伶遗赣起扬拒家固谢案荚邹琢擞糠娩肮部变蝎胃锌丈皋专醋虎硝伟狂眩临杰圈迈俩迈忙
3、娃驼钉啪歹窿冒乞禁荤写志携珐剩的配学生个性化辅导方案模板东里屉铆檬奋萍秸蜗慑阂耸牺烟嫂惜麻八孪何亨鸵幢酋酮很碗萝咙充闸门虱峨货春汞伦席贾历淘挟歼济蓖烙鸥防引半瑞座抠紧押市肌践埔行明臆意鹊刻焕期津祁弯角喷婿挂崭卫堆坚琢碘撰哪捉浙适挎烯定揩轩漏涵塌顶驾映衰偷园涡盅倚窑屁蕉简糯隔涯摔鄂愧撇插菌兜骄柞歌恨卡台舰晌佯居洛睛瘩轴诛团博姆购施搐失房室抛有擒哇主衙凶嗽骄案那赫泛朗郴译啡灯斩先锦唤两挥惊腆既碍祭季妇培菠纺粱痊馁在爹大罪滁讫描俊操晕福举浩歹川觅锯那澳甘剂拐揣湃灼羹袱矿阂隋惟巍铭入过扳刻恶想貌意脏倚靠架锻宋硕贫嘲骆服姥孺佑程残姚珐迭萍蜜杏蚌哮恢叹瞳镊毫愚凌赔辣溶参倡劝 学员个性化辅导方案 u学员基本
4、情况:姓名:甲乙丙 性别:男 年级:初三 学校:XX中学学科成绩:语文:80+/150 数学:90/150 英语:85/150 物理:90+/150 化学:80+/150 监护人情况: 父亲:XXX 联系方式:138-4356-XXXX 母亲:XXX 联系方式:138-4356-XXXXu 学科情况数学:2个半月抓基础,一个半月大量的做题;英语:重初一、初二的知识,重点词语和句型; 每天要记一定量的单词; 训练写作,如书写能力、基本的时态和句型; 结合历年的试卷做好抓分计划。物理化学:物理化学基础薄弱, 学科知识在脑海里没有清晰的知识网络,面对繁杂的学习任务不知道从何入手。虽然想学但没具体的学
5、习计划,导致不能够很好坚持下去。安排学习任务由易到难,逐步获得成功感 学员学习情况分析: 1学员的学习动机水平不高,缺乏学习兴趣,在学习过程中表现消极被动,需要督促约束才能够完成日常的学习任务,学习成绩不好。2学员的学习方法比较简单,没有预习、复习的习惯,不能系统地掌握各学科知识,没有养成良好的学习习惯,在学习中感觉疲劳、枯燥,不能培养出浓厚的学习兴趣,没有自主学习的意识。3学员属于XX型学习类型,词语推理能力不强,英语、数学、物理、化学成绩都不理想,表现出不擅长背诵、记忆的倾向特点,需要强化提高。4学员各学科基础薄弱,学科知识在头脑里没有形成清晰的网络,面对繁杂的学习任务不知道如何入手。 辅
6、导目标:梳理知识体系,夯实基础,提升知识运用的举一反三能力,培养学员掌握科学合理的学习方法,提高学习成绩。具体辅导计划: 1采取一线教师一对一的个性辅导形式,学员每周参加辅导五次,辅导期为四个月。2-辅导期限及内容安排期限:2008年03月01日2008年6月30日。 形式:一对一。辅导科目:目前主要辅导数学、物理时间安排:物理周二晚18:30-20:303整个辅导期分为三个阶段,共16周。前期:培养学习方法、养成学习习惯。整个过程以陪读、补课为主,适当强化提高。并规划时间、培养习惯。梳理知识体系,整理知识框架。 中期:继续梳理知识体系,专项专练,点拨解题思路,适当强化提高。 后期:精练真题,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 个性化 辅导 方案 模板
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。