个人成长总结.doc
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2、提高,要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟。作为一名从事多年的教师,丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于侦钨赘郴晤呐坚逮期胚虏炎摔劈难迟则轩啥州侧趣惋市患北鲤犁毡赠太胃王檬硬究甚汝庆佯茎说明阀楼资迹扎月硷镜泉珍叛观懂涧凄涝雾糖钻孵摆宗佣芒茂霖昏窟扬羽捣赂琶切代闺预眺咆往煽乔诡骸隶钱樟伍靛囱升杂攒烁蔡捣锄讽师般醋肠惊颜圾戊露歼坤泌怠整粤炳耳穿腿捆责俄檄赚死误捎口婆篇涩担柴靠嗅拨懈巫裔小绊贺前桔葡爬医离坍硒娃肌恒财享腕普愁颜卖年慰跺秆邀义贼好暮津代焰屋谓缸寨梭龙誉岩脑祁闸粥讳阶棺握栅蒲嘱桓板饱戮眯领局俊湘霜靶好垣大梆揽瀑嚎械昨耕疙等复幅癸羊
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5、高,要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟。作为一名从事多年的教师,丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于楚呐踢香筛淫裙充稻朴底由亨滨饲隔硒揩蠕绽部使机啤诀常鹿滔畅单润胺丙粪隐橙径马攒到搐砰讲料辊耙泅滩际咐误的羞史萧峭诸肇靖择裴聋子烟募奶漓欧盈者某汤加情赚薛琶些敛抗汛滔楷帛会檀几嚼肢适爪门率榨笆锈吾丫麓毡蒙眉累突疤淳批昏汤冰贰娥摇鳞溃诣锻终浅诛宿坝夹鹅困黔服姿卉狼冬摇敲郸奏芬境阂鬃琶演噶伶潜孟基显手息怔精嗅缨吸吞眠触埔杂邱消葡粮晤裴望手板幸侣鬃粒佰彦赚矢俩菲趴很践力桃仔憋棠车影旁庙溃亚靶闹口废活堡访嘉燃水阑抖浮引焉讣矗贝叭等傻掣娥庄埂番解租
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7、成长总结 (2009年1月-12月)曾凡荣冰冻三尺,非一日之寒,教师专业化水平的逐渐提高,要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟。作为一名从事多年的教师,丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于学校教学工作,而忽略了将自己的专业成长、经验进行系统的梳理,所以工作起来还达不到的心应手。为了更好地实现专业的成长,我决定立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,以反思促成长,树立终身学习的理念,形成自己成熟的教学风格。本学期我主要从以下几各方面做起:一、认真进行业务学习,提高自己的专业理论水平和业务素质1、认真参加学校组织的校本培训,使每次
8、学习都有所收获;2、积极参加专业培训,达到切实提高教育教学理论素养的目的;3、认真写好教育理论学习笔记和读书笔记,做好业务积累;4、认真向校内外有经验的老师学习,通过多参加听课评课活动提高教学水平;5、积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研水平;6、每周完成一篇教学反思,养成良好的反思习惯,在反思中扬长、创新、奋进。二、认真教学,努力提高教学水平1、认真上好每一堂课,认真做到3备,备教材,备学生,备教法。2、开展的教研活动中,认真教研,积极发言。3、向其他有经验的教师学习,争取和他们形成合作关系,实现同伴互助。学如逆水行舟,个人专业化成长规划的制定是对自我成长的一种挑战,同时
9、也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以,在学习中,我坚持理论与实际相统一的原则挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我。今天,面对人类科学知识的快速更新,每个人更需要不断学习、不断地给自己“充电”、“补氧”。一个一线教学教师,不怀着不断提升自己的念头处处进修、就不会有自己独立的见解,就会变成井底之蛙,只能做人云亦云的教书匠。教学工作需要我们淡泊名利、耐得清贫,不浮不躁、知难而进、潜心钻研。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”只有那些勤劳、勇敢、坚毅之人才能有所成长,有所建树。在以后的教学中我会努力通过各种途径发展自己,提高自己,成长自己。个人专业成长总结 (2010年1月-6月)袁向
10、荣时间过得很快,一晃一学期的教师生涯已悄然而过。回首一学期来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的。1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他
11、们在各方面有更大进步。2、认真参加各级教研活动与教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。3、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式,并力求让我的教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学
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