老师伴我成长测试.doc
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4、明 ( )A.教师要做学生的榜样 B.教师要做学生的朋友 C.教师与学生是不一样的 D.教师与学生的角色不同3、孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话说明了( )A.教师是人类文明的传播者 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要 D.教师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理4、1936年,毛泽东同志在与斯诺的谈话中说:“给我印象最深的教员是杨昌济先生,他是一个道德高尚的人,努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”毛泽东同志成为中国革命的伟人,与杨昌济先生的影响是分不开的。这说明 ( )A.学生要善于和老师沟通 B.师生交往是学校生活的重要内容C.要建立平
5、等、民主、和谐的新型师生关系 D.老师在我们成长路上发挥着巨大的作用5、古人云:“亲其师而信其道”是说,亲近自己的老师,才能相信他讲的道理。这说明()A.我们要相信老师B.老师与学生的关系不佳C.老师与学生要多沟通D.师生之间欠缺信任6、在现代教育教学中,建立新型师生关系的基础是:( )A、学生大胆 B、教师威严 C、规章制度 D、民主平等7、在与老师的交往中,需要我们学习的一项重要能力是:( )A、尊敬老师 B、善于和老师沟通 C、感谢老师 D、报答老师8、你认为和谐的师生关系应该包括:( )人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长A、 B、 C、 D、9、人难免会犯错误,老师也不例外。用恰当
6、的方式指出老师的错误是对他的尊重,也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是:( )A、要考虑到犯错者的情感不伤害老师 B、让别人去说C、直截了当地说 D、大胆质疑10、你认为下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是:( )A、结合老师的相貌特征给老师取绰号B、随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西C、向老师请教时,主动让座,自己站着听D、经常向同学打听老师的隐私11交往是一门艺术,沟通需要方法。在师生交往中,我们应该做到:学会角色互换注意场合得理不饶人礼貌待师言听计从A、B、C、D、12、下列对师生交往和师生关系认识正确的是 ( )A 师生交往和师生关系只有在校园里才会有B 喜欢和老师沟通的同
7、学是为了讨好老师C师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展D 只尊敬教我们的老师,其他老师靠边站13.融洽的师生关系 ( ) 有利于我们快乐的学习 有利于我们身心的发展 有利于我们精神的生长和充盈 有利于激发我们探求知识的愿望A B C D 14、“为学莫重于尊师”这句话说明 ( )师生关系会影响学习质量 尊重老师,是我们应有的道德 道德的学习很重要 好学者尊师 A、 B、 C、 D、15、化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,始于( ) A、道歉 B、主动沟通 C、正确的方法 D、尊敬老师 二、问答题16、有人说:随着信息技术的突飞猛进,现代社会中人们获得知识的途径是益多样
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