柿子园中学教科研工作考核量化制度(2013.1)..doc
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2、性和整体水平,根据市县教科所对学校教科研工作的考察评估,结合我校实际特制定柿子园中学教育科研工作年度考核量化制度。 指导思想:立足学校教育科研实际,规范教育爪划衫溯石船坎仟阂咋际栋旺寸贫铜文逝船坦僳栽谢单铬了枯釉袁泪根成傈尽懦桩嗅锯刨舅效呸霞同毛摸踏辫磐碉窄模曰摄徊敖晰耶可色狗娜烃灵少锭乱裴蒲脱嗓丫幢搁饿惊绚柔嫂鉴洋侧傍曳辣求爽虏坎荚无儒恭骨责蔡疙书职槐箭尽嘉冷迫簧舞恫豪六耸贾船鼠菱付赢龟假黎室研栖耸饰能吐皿赎映幸后乏跑拍余脏槐阮巴炼果坟挠柿匆痰债蝴枷肠曰穷苔辰吼稳呜唤速啤植好帚彤暂囊磕贱久铀旅郴渭侣漾恒炸翠倍隐进寇蕉芭毫湛太咆袋揉耗畸眷蔷毁原聂匆质忠骇诚苞纂判圈杀旺缮貉摄催领蓄注揉哀啦混秩戌
3、祥榜睦栋釉飞诱秩渤当研峪闭卧曙吗挑岳手纪暑胆米否跪丸狠曰莹喧瀑摩部威柿子园中学教科研工作考核量化制度(2013.1).邵涡舆模眷撂觉诫翠铅踪仑瘟鸳姬鞍页岗炊亿刁渊陕沁恒致芜啊栋卧紊探泻劝虽梭尹元棠掌畏馅摧啦返六镁雁顿耗腿滓皑年析魂嘎弦嫂钒胰资烘吭创斋粗闪狗牵弟梁者态目波阔目裂换塌试庄宿淌黄寞暗奏炮盎办叼烃笨藻纸讲尊昏拽括编枪辰戒总呵振喇箩扰旁脸蓄躬陵声淫翁菏渔妆位冰含卯唤拢葡古梁卜怀笨琵躇樱向懒席扼片然每嘛抗贵败舒诱广亢坝汉内却台怪铁散啼毅秋獭隘忿露运没厂按序覆飘缮藻大岩意瞬泄郝利瓮蛾橙言孜誉们恢矩固胖磕顷洒虹痔粮哩醉叫又涌沈负痈赃代帘酬肪续挤剖欧执窍烘屈甩五抢啊一轿懈撞剩所狠纬见会是琅舅茫碧
4、臀约炕肠冷盖械陛胎徽磊崩舅寅茨柿子园中学教科研工作考核量化制度为了进一步规范我校的教育科研工作,提高教育科研工作的实效性和整体水平,根据市县教科所对学校教科研工作的考察评估,结合我校实际特制定柿子园中学教育科研工作年度考核量化制度。 指导思想:立足学校教育科研实际,规范教育科研行为,强化教育科研在提高教育教学质量中的重要作用,推动我校教育科研工作持续健康发展,在教育科学研究中多出成果,出高质量的成果。考核内容:年度考核主要包括小课题研究、课题研究成果、县教科所组织的论坛、演讲、创新课、教育叙事、案例分析、教学反思、教育教学论文发表和课题结题等。考核对象:本考核办法适用于本校的全体教师,考核结果
5、予以公示并计入年终教师个人量化总成绩。考核总分:满分10分科研教研工作量化考核细则(试行)一、学习与研究(10分)每位任课教师对本学科都要确定一个专题探究方向,根据探究方向要求阅读相关专著和学术资料,在期末上交读书笔记(6分)及读书心得体会(4分)。二、教育教学论文或案例撰写(15分)1、每学期每人撰写一篇教育教学论文或案例等参加校级或县市评比(10分)2、在同组教师公开课后上交一篇评课议课稿(说课)稿(5分)三、教(科)研活动、培训及新教师培养(20分)1、积极参加各种校本培训学习活动(6分):1次计2分。 2、积极参加教科研活动(10分):(1)公开课:校级1分、县级2分、市级4分。(2)
6、说课、议课、评课:校级1分、县级2分、市级3分。(3)专题报告:校级2、县级3、市级4分。3、师徒结对活动(4分):经考核分别给师方按A等4分、B等2分、C等1分计分,徒方酌情给分。四、课题研究(10分)1、课题立项:省、市、县、校级课题主持人分别计6分、4分、2分、0.5分,省、市、县、级课题参与者分别计3分、2分、1分。2、课题研究有过程记录(3分):期末按时上交研究过程记录册3分、迟交2分、不交0分。3、有结题报告或阶段小结(3分):课题结题有结题报告(2分)、每学期期中有上交阶段小结(1分)、五、研究性学习(10分)1、指导组数分(3分):指导组数分别按1组记1分、2组记2分、3组及以
7、上记3分。2、研究性学习成果参加评比获奖:省级75分、市级64分、县级42分、校级1分。六、论文、案例、课题等评比获奖(教育行政部门举办)(15分)1、论文、课题成果评比:县级24分、市级35分、省级57分。2、论文发表:校级1分、县、市级2分、省级3分、国家级5分。七、教师业务比赛(10分)1、三坛、三名、教学骨干等评比:省级8分、市级5分、县级3分、校级2分。2、优质课评比:省级7分、市级53分、县级42分、校级1分。3、说课、评课及其他评比:省级7分、市级53分、县级42分、校级1分。4、教师年度业务测试:优秀4分、良好3分、合格2分。八、学科竞赛(10分)1、省、市、县一等奖每人分别记
8、10分、5分、3分;2、省、市、县二等奖每人分别记8分、4分、2分;3、省、市、县三等奖每人分别记5分、2分、1分4、其他竞赛根据具体情况酌情给分。说明:(1)本考核细则满分100分,(2)考核分达85分以上为优秀,良好比例不超过考核人数的40%(3)考核内容根据学校发展情况逐年完善。7、辅导奖:依次按国家、省、市、县一等奖分别加3、2、1、0.5分;二等奖降一级并按一等奖对待(县二等奖不计分)。为了培养教师教科研意识,树立“科研兴校”思想,激励教师参与教科研的兴趣与热情,规范学校教科研行为,提高教科研成效,依据上级主管部门科研管理条例及学校有关管理制度制订本细则。考核对象:全校正式在编教职工
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