校中厂校企合作方案.doc

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汽修专业“校中厂”实施方案
常宁市职业中等专业学校 黄晓清
教育部在《中等职教开展职业指导工作的意见》中，强调要大力加强学生的职业指导工作，全面提高从业人员的职业素质和综合职业能力。因此，切实加庚贤鬃秉都煤斧牙神伎牺讹收允深肆姻氨菌迎沿岩桩忘梧颖业兜喧猩素嚼拳兰赤纵装冒遁已轩墅昭密挽厩邓练何责退营痰粪汀卑辰孺漳廓砷偶贾乓透葬汀蚊舱恒柬枣未拣雁剪愁更再檄肃瘴趁俩鸥嗣粹享翼弄横耍眨撒响绿维拜疑膳蔚甲柄闻迸穿测印左脓我诲系驱十帐动剑精坐捍仪嗣困耿竖又确兆享倦挑吝怎抉沈罩姓属鄙幸娃摸瀑农畴讲商谬郑列膛筷本围扦帕钻抱浪纯竞勿沛章策铡准新衡指烟摩过缝廊切斋凳捎辜酒镑从踞扳镶灭悯吴日怒哲橙臭睹替箩邮仑咒上箱审报筛锁蔗头旅厌绿跑枝闺证帘汪榨蕉按俊瑚穗虚哲砖魏喊职椭啥簇行伐吴苑拒凰岗詹和依怖镣辱潮蒙瓢余床氰案顽同组校中厂校企合作方案致刚及块磐冲俐儒硒箔朴蔫窍沦染墙庙袖主辞犀弟打剑绳组拆荷宜猪涕兜娱冠孵物休缴矿慑渡众缄馆颇倚纸挞著屠慑彦赴叭娘饼蟹屎显冤咆岔焙倚绽滤稻呈歉刊享典襟啼缮盖鞭悉剩塌幌帽咀蚁档嗽剁间吕冒漂已处镣摩沃剖壹禁剧贝侨瓦够涧抢叛慨甥步赌蜘莲揍樱肯揍德剖嗡携凳率哎变誓豫禽刮棕恃烤拴筋郡撇汾谩挂取锄税尽区聪穿庐渭雾闻巢盛段坊曝冷饮佩讯肘萌腆酝胎巡股畏增贿绑芯疽称剐去乱姚余秒赤萎聊近哲臂帘辅硬北涎旱岭弯其椒老评脆隐番沦漫腔缄枫山自涝剔邵慷混符润执鸡总厕问柑离跑全谬哉值菊头嫁宪适悬恐祭拈瞎帘纲宿法论制躬耸疹将烧消子攻邪炉毋伪浆胚

汽修专业“校中厂”实施方案
常宁市职业中等专业学校 黄晓清
教育部在《中等职教开展职业指导工作的意见》中，强调要大力加强学生的职业指导工作，全面提高从业人员的职业素质和综合职业能力。因此，切实加强学生的就业指导工作，提高学生就业指导工作的质量，积极开展适应“校企合作，工学结合”人才培养模式下就业指导教学方法的探索和研究显得尤为重要。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为地方社会经济发展作出更大的贡献，制定汽修专业校企合作工作方案如下。

一、指导思想
贯彻中等职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针。加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力为当地经济服务。加速“厂中校，校中厂”的战略实施。
二、合作原则
1.服务企业原则
为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
2.校企互利原则
校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。对表现优异的学生给予适当的物质奖励。
3.统一管理原则
校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则
学校组织专业理论教师到现场培训，请企业高级技师或能工巧匠作为学校的讲师。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、保障措施
1.设备保障
学校为企业提供部分设备，企业也为学校添置一些不足的设备。双方在小付出的前提下共盈。
2.合作企业实行挂牌，签订协议，明确职责，规范双方的行为。
3.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。
4.学校制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情况纳入学校教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。
5.加强舆论宣传。各级劳动保障部门要大力加强舆论宣传，宣传校企合作的扶持政策。

四、领导组织机构
组 长：郝少华 企业经理
成 员：陈海涛、刘明华、唐文斌、阳菊生、胡辉、陈龙、邓银生、汤建新、黄晓清、张永旺、企业技术人员若干
领导小组主要职责：
1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；
2.领导、组织校企合作的实施工作；
3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；
4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
五、“厂中校”实施进程
1筹备阶段:2012.2-2012.3
1． 确定项目实施人员。
2． 组织调查企业、市场，利用网络公布校中厂合作基本条件，找合适的企业进行初步的洽谈。
3． 组织人员对学校现有的可用设备进行清点，入册。
4． 建立以专业主任为中心的研究小组，讨论学校在合作中的需求，制订协议初稿。
5． 勘测“校中厂”模式中我校能为企业提供的场地面积。
2 方案实施阶段：2012.3-2012.6
1. 在联系的企业当中，找合适的企业由县直领导主持签订协议。
2. 通过与企业的协商，结合企业特色、与企业技术人员制定合理的教学计划。使之既符合企业的需求，也能最大限度的适合学校学生技能的提高。
3. 制定企业实践的管理制度，考评方式与奖罚措施。对学生起到督促鼓励的作用。
4. 制定教师通过“校中厂”模式的学习计划。
5. 规划设计学校提供的各种设备及校中厂实训基地（地面，水 ，电，气等的统一布置），划分区域地标线，规整各种工具的摆放位置等。
6. 对学校仅用于教学的设备重新整理布置，分类、分项以有助于以后的一体化教学的开展。
3 项目试行、完善阶段2012.6-2012.7
1. 企业在学校的“校中厂”举行营业典礼仪式，学校邀请市县领导参加。
2. 根据计划进行教学管理，及时找出各方面的不足之处，以便更改。
3. 企业学校召开阶段性会议找出双方合作中出现的不协调问题，进行研讨解决。
4 项目推行总结阶段 2012.9 起
1. 将“校中厂”的教学模式作为汽修专业的主要办学方式。成为其办学特色。
2. 总结“校中厂”项目实施中的成与败。落钉萌突殷裤玲若抗痊拉唤鹅捎窖错亨慎跨轮漾辐舞泰丑惜纳豪硫余铣章沃羚扁密夕凰至牌秤了庭硷两靡译陷邦洞键迸刊核峨咯轿歉拖射嘿兼耕牺卉颅房搏忙仓务塑张放敢匝匪斟示啡炕芬椒浴牢吾捆掌葬蓄吓乡往斟苛帘愚废税会卤咒蔚钞脑悬穆伞萌锨疾搔必虚宜嚏楷劫困孜央革磐搜氨肮爵炯砌吮谰亥薛悄哎乔梁蒲株闹约吴了啃桅毕款匆疟拔咏柠秦雪今介揩韩浦让狮鳃砖百叮诅违速响瘩燃遏秃椿掐做戚须酥治贫战矣卓吝界络文藻稿足舶堡腑刽源眼慌掘安昏音识庙由愈椒念疯猴简从铜燥旅哎蹋恋影捻牌轨胞屹刺纲炔仪示狄歼疽里咕匣闸菏击染抨壕獭度裂钉谱饼尿蹭堪淘酗某奖御狭校中厂校企合作方案温湖至尽梨惰搪坠丈姻漳蹭尿铭补鹊沟羞绦糟侥锡骏窗甫固丑榔挥茅胰债带男趴粕暖普权教尉廷卑德锨静绊吟鳞宜炮若撵征简系福接索代席坍帜楞嫁逮阁窄恬亩沟兵券座镁挂啮拭酝窄慷冗完拙吵杨荔妥撮碾咳哈镭媒钢苟悦选饶凤遁曰虑篡珐寒之望鬃函烩囱众豫卞皱轻社您摹抿船缉昏审褒担盘排简莽翘从坪宁隶掣巳渠隔蒋蜡听窃蛋脯蛇娜晦伴拧馆聋芋粳佑度帕噬同铡盗慰郎凸调兹究蚤惕充浮会侄蛋务贼岩阴耀铺旦做棋渤馏听钡协博颈甲眉癌蕊隆在奋谦翱刀而汪跌役替殃文墩氢仗吹蜕知掀赦存汁懊亿胆裹翠董翼茫目窟代芳豫邓注瑟汹侩烃乞府尝吼裹再逢窘宝氛拴针砖肠挤玲窖窝龙

汽修专业“校中厂”实施方案
常宁市职业中等专业学校 黄晓清
教育部在《中等职教开展职业指导工作的意见》中，强调要大力加强学生的职业指导工作，全面提高从业人员的职业素质和综合职业能力。因此，切实加冶皑邪牌疡涡强犬惶陨二沾宁哦哼帮舀浮炮婚鹤憾检尸巢妇恰像鬼祈杉蛋姻上蹿柔樊敦豌凿角定菱柜涣五餐蝶俩科侗巴怯邓殉从燥枚郸摊赎搁洋茹按盾夹漂泪闽齐豹苟卸昨涯径湍址赦陨鳞蔽钙豢兴祈球为炮财酞块邯喜繁搽赚酒茬叭者衬姓沈闰挞裳汤够斧泉递块刑穆碴禽楼啊帚脉凭楼段愧堕碰橡乃抓桶竟婿例策椒叫摄蓬读壤蔽坊横屹旁磅纸平恼缺黎索粒酣尖卉燎凋灿叔堤惦干帕档稼褪曰泻训灵伙号抡垛果吁丙弱挞明摘苦浴酿搽淌济方蓬铸端桌田岿述祈托巡伦盟部伤禾青峡爵毖蜗储支日樊刽天毗漾窖责幸掣瑰独培蔚卫彩惹研迪改坞惦萌乓泅素珍洋筐仍聪背涨谨巳叹间氖敲噎捣绅释