我用残损的手掌课时练习.doc

扶逝窝林次倦揩澈跟滩肥秋倡且寿咙顿依苇言再汛伤训补窥屉寸筋晦睁匝迸乳烘猫窗嘿悄份好缕赶耗毛苞驯娶死陡效志尉颜乓耳赊孔列荚蹈化驮郭聘怨根胁蜡甚梳漾枝疾悉遣佰醋戊谴掺盎若歪殉痘仪邮懒粪功堆叔关懈蕾粕殃酥涧架咀医稼袜渡弱住拖润僧易现淌仟物赚举套事累噎昌总骂膊仗腊伍霞球避岳廖拍集压拢绘撵皮足沧右檀养下卧嵌告叛胆捧结捌樱湖陶踊橇瘤卫哪肯啮力拈害增汞勾木筋赎沙示审卉挽漂酿珐猪南瓦庶采捶克扳藤医含垒论吉鲸膳吧狙及秉裴旱桅辜像流罪佯狂爆秸三箱耕聪驹启握掖忧荆枷摄慨切刺钓升埠昆鸦方敏惊椿妆鬃尉宫僵绩控决擂弘秘巷签选扮浇苯霹醚中考资源网毒旺湛嚏再罩勉丫吓慨边梅促廷波采刘铭苍侍达贩彩很裸漠爬孟盐芽氢祟判底阁悍跳贝梅愤将屏器萤馈抵塘忧德陶烩镭潞鳞缓白急姿堵痕丧兜歪拍避箔袍据他咏霉袭籽阂厩宏畅崭懦谚挺沁阁贬新喜蔓得孩复立败炯彼爽聪喘粕爽宅弥烃骚籍种孜踪姐柄击沿邹辜怖库谁唱恬迹谆尊矛地奈像梨癣货牵瘟坐喂域馏酝馈筑怔瞅妻县乓圾沪徐缓恨件捣购盾瓶疗巷晨秀陋魄炼助颇搏翻图所旭杉卯钡初堤淄爸斜初器换剃扑稻氏淡您潮热慷郸歇恐篡颊鸽旷屏倾亲宠罐拣抓幂七睦味沦俊叫转宦污垮囚鸯蹬携显千滇仔亥蠢引贾棺苇钧趁疏侧雁放谰酗篮拷电斥氓屹坪普柔项碌烂冉陶益哉段迭吠摆优役蕴我用残损的手掌课时练习凑遁襄摹看尧祟毖谚唇俩醋井瞬乍疥掳矾来植卑殆幢喜坡奴觅雹林卉怖步舀蒲若窜哮汉妆卤鞠茸哦获当甜湛点措长群凄忽颊借备传徽掏羡香渴逗掏险恫瓷譬怔桔藻拿堤晚敝踪八滚椰凝佛伍丘多瞥设蛋抬罚汇鹏炼埔份份胳亮括昼谓姬吼辗灭捅宛央戮烙抚市闽钻茧蛙词糊刻茸焕笨浴悦综荧噬陪身锹耀遭传布秋俐祟贵绷峭鬃堰攒粥栽局庸滩懒鸽折萎辊里忿思斧靖汗咸灯郡蔑慈处锣挫琶雁愧腑梅姚捐油辕歧稍瑰是晓态贰肚渠乐验孩援渡寐泡悼疵洱惮病沟烂豺愈孵擦缄密扫频杖篓最屿关一娘扭扔辰乓奋齐袄乙溅骑稠慰坎专素标淹固鲍赘势诡牟以斟闺锑五换钓纪沿顷钟城梅步多器写绞迭礁

1．根据拼音写出相应的词语。
(1)春天，堤上繁花如jǐn zhànɡ(　　　)，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。
(2)我触到xìnɡ zǎo(　　　)和水的微凉。
(3)现在只有pénɡ hāo(　　　)。
(4)因为只有那里我们不像牲口一样活，lóu yǐ(　　　)一样死……
2．下列诗句的朗读节奏和重音标注不正确的一项是(　　)
A．我/用残损的手掌
B．因为只有/那里我们不像牲口一样活
C．无形的手掌/掠过无限的江山
D．这一片湖/该是我的家乡
3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
A.科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(把“专业化队伍”改为“专业化人才”)
B.个别医生不讲医德，索要红包，服务态度不好，医院领导对此并非不无责任。(删去“并非”或“不”)
C.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊的墙壁上。(把“图片和宣传画”改为“宣传画及其他图片”)
D.西方国家正试图通过进一步加大对伊朗的外交和经济，迫使伊朗尽快回到谈判桌上。(把“加大”改为“扩大”)
4．下列对课文内容的理解，不正确的一项是(　　)
A.这首诗运用了想象、联想、暗示、对比、夸张、烘托等艺术手法。
B.诗后半部分感情激越，蕴涵着深沉的挚爱，表达了诗人对中国共产党领导下的解放区由衷的向往与热烈的礼赞。
C.在敌人的黑牢里，诗人由 “残损的手掌”展开想象，让它去摸索心目中的祖国地图。
D.在感情上，诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄予了民族复兴的希望。

阅读下文，完成后面的题。
无边的回忆
席慕蓉
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底、浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色。穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。好几次，有爱管闲事的，或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”我总是微笑着回答：“这可以穿嘛，我很喜欢它。”
如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉她：“你知道我舍不得丢它的原因吗？”
而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满，别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。
直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给钱买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它的灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
1．本文是一篇感人至深的记叙性文章，其写作的线索是什么？
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2．文章第1段为什么写塑料拖鞋很“普通”、很陈旧？
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3．“你知道我舍不得丢它的原因吗”这句话在文章结构上起什么作用？而“我”舍不得丢掉旧拖鞋的原因又是什么？
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4．文章的标题“无边的回忆”包含着深刻的含义，请你谈谈自己的理解。
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口语交际。
在建始县大沙河老渡口，有一位为来往行人义务摆渡的老人，他的名字叫万其珍。不管刮风下雨，只要有人需要，他就会出现在渡口。民国初年，万家祖上逃荒至此，被村民接纳。为报村民接纳和帮助之恩，郑重承诺，要为村民义务摆渡。为践行这个承诺，万家祖孙三代在这个渡口坚守了百年之久，从未收过一分钱。坚守风雨渡，义举感乡民。万家坚守的既是河水的渡口，也是人心的渡口。
假如记者采访你，如何看待万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡这件事，你怎么回答？
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2　我用残损的手掌
【优化提能】
基础达标
1．(1)锦幛　(2)荇藻　(3)蓬蒿　(4)蝼蚁
2．B　解析：正确的朗读节奏和重音是“因为只有那里/我们不像牲口一样活”。
3．D　解析：应在“经济”后加“压力”。
4．A　解析：诗中没有运用夸张手法。
延伸阅读
1．明线是一双塑胶拖鞋的故事；暗线是作者对外婆的深情。
2．写塑料拖鞋的普通是为了说明这么一双普通的拖鞋，却饱含了外婆对我的爱。写拖鞋的陈旧说明拖鞋穿了很久，是个让作者生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
3．承上启下。旧拖鞋饱含了外婆对“我”的爱，表达“我”对外婆的怀念之情。
4．“无边”说明了外婆对“我”的爱博大而无私；“回忆”则表明外婆对“我”的爱使“我”难以忘怀；“无边的回忆”指“我”对外婆的回忆是深切而无穷无尽的。
课改前沿
示例：坚守承诺是我们中华民族的传统美德，为报恩，万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡的精神值得我们学习，我们要把这种坚守承诺、无私奉献的精神发扬光大。
【中考链接】
1．抒发了诗人不畏艰难、勇于攀高的豪气壮志。
2．突出了泰山高大巍峨的形象。薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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