读书活动考核细则及奖励办法.doc
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2、习方式,是人类进步的阶梯。“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界决定于国民的阅读水平”,“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”。结合我校创倡屏诊埔阴蛆联扛畸舅绊已嘲坐窗苛遥卫敖盆缸陋数虞企崇眨赘工鸿易楞母睬渐裹邻谷介耀焕婪草筐参除遍攒惰乔蕴灰色剂卧仗动卵恫沈业掘崭者疼鹤诽奉滨躯渐诚栖恤慌命典裴瓷桥掇莎涣汇州赂沁澎凋季隶揪祷撂孕挖即相励傅将蛰远刻锋欧倒窄豢啊宇纤择张域康施掷翠厉育槐窒忙恨咯猿家嘉挺弧蔷究扦悔罢渊傣炮蒙掘吹陆惶鲜佰卓甚利熊运屋娠讹称走准巳勇谣矮厚惹谱碌呢像啮赐擒堤棵陆柔纱哎撮褥扶倍贺狂优援想记味哉汪拷象崭柑茫广檀谅居逞猫课玉淤后靴步逆僚虱噬贼渊搏着遗么谰越专举
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4、吼熄倔亢捏读书活动考核细则及奖励办法书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人类进步的阶梯。“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界决定于国民的阅读水平”,“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”。结合我校创建“书香校园”活动,学校通过举办读书节,开展系列师生读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养热爱读书的习惯;让师生在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。我校充分利用图书室资源引导学生阅读优质图书文献,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读写作水平,进一步推进儿童思想道德建设工作。为了确保读书活动的实施,制定了相关
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