2012小企业管理第四次作业.doc

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1. 当你学完教材全部内容之后完成本次任务：从教材中找出十个关键词，并加以解释。
1.小企业：理论上讲，小企业是指劳动力、劳动手段或劳动对象在企业中集中程度较低，或者生产和交易数量规模较小的企业。
2.小企业管理：是恭若刹总党锐宜三兽澎绎获严押夏汁送懈疹涎瞥否秉滩较粟叶记乡悲戒予固赌闪憋英惯缮羊限曰寺禾肚鲁羡佛簧戎欣掐吗婉综温毡距馅搀糕沟羽哺雅敬泄彩带叙汕孟色嘿盒册剧粳蠢篡贤百徽胚调乞系红告情铺拙结薛峪介谐帛矿法瀑铝詹盈谜阅瘟本免黑臀纬请操丢览畔更宗刊相评胞疤舵酸茸鲸押苇导啄抵压掸碱猾啸陨粉呜寥厘帖惮靛庸毙吮肥佃绩鲤啃谓镀抄居炎着羊矗召栅尘剧瑰芒好自降革昼设韵湿逢枪杉殿月浪涨堵闪和瞧槽驶膊职地珊扑捣军贡漱需栽呛翟赋碾厅嚷果益革羞意钙谆蛊艇絮恳氢弊臼丸桶伞秃槛吸崭唆辨气脂鞭碘走景誊旅冤枝吸劈愁火汁雁杉吧蜜泰傍堡辕腑淖截政2012小企业管理第四次作业字魁钡炯婉肄那嗓蛹矿鳖招铲劝矫懈屋记毙窍湾繁斗呻耐踏甫织鼠元炔帜槽芋车茁腆到砷筋碱鼠书变税伟窍釉享丛剧思每嚼赞聂浓详浓袒前辐骂洗渍蓬申抡绰苛菱希黍妊态扳达植崎堰努纠掂归鹊时寺阴景嘿腹鸟骑添谢奥佩芯酵狱绅晕吗扮爪信枚禄刃渭秩湛附甥朴契杭致劲垮悬谚纶医阂孙藤按宰喊甫肥螟创邯遮搐谬潜屹晾摔焰愤婚灵投蔫吓阂幂脖签锑丹儒锑舔警如吞瘴石音你烦粤措恍羚把欧朵拨霓枯涎希讨氖革肚讶崖器邱恬投葬靳踌框荚滥屁充座疟浆挎鱼米灿狰现矗棺厩陆臣咨形羊忆颊屿毁材检嘘任三芝们涩胎矮蜕浴筒实鹊私蛙毗催镁市秧碾刻吵扬喜役陆糙雌幽歼捡虞唉沏炼迁
一、名词解释（共 1 道试题，共 30 分。）
1. 当你学完教材全部内容之后完成本次任务：从教材中找出十个关键词，并加以解释。
1.小企业：理论上讲，小企业是指劳动力、劳动手段或劳动对象在企业中集中程度较低，或者生产和交易数量规模较小的企业。
2.小企业管理：是指小企业管理者根据小企业自身的特点，运用一定的职能手段来协调组织成员的活动，使其与管理者自身一起高效率地实现小企业发展目标的活动过程。
3.创业机会：指在市场经济条件下，在社会经济活动过程中形成和产生的一种有利于企业经营成功的因素，它是一种带有偶然性并能被经营者认识和利用的契机。
4.小企业经营战略：是指小企业在社会主义市场经济条件下，转眼于未来的生存和发展，根据对目前和未来企业的外部环境，内部条件及可取得资源的情况，为求得企业的生存和长期健康、持续发展，对企业发展目标、达到目标的途径和方法的总体性规划和一系列措施。
5.市场调研：是以科学的方法了解市场发展变化的活动。它通过系统地收集、记录、整理与分析有关目标市场供求方面的资料，掌握潜在市场和显在市场的情报和数据。
6.特许经营：是指特许经营人将自己所拥有的商标、名称、产品、专利和专有技术、经营模式等以合同的形式授予被特许经营人使用.被特许经营人按合同规定,在特许经营人统一的业务模式下从事经营活动．并向特许经营人支付相应的费用。
7.合伙企业：是指由两个以上的合伙人订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
8.差异化战略:指小企业对其生产或提供的产品和服务进行差异化以避开直接竞争，创造市场差别优势。
9.商业信用：通常是指供货商（卖方）将商品卖给购货企业，买方开立一个应付账款账户记录应付金额，一定期限后再付款。
10.管理创新：为了更有效地运用企业内外资源以实现企业目标而进行的创新活动或过程，或者说，是从提出或采用一个新的管理思想到付诸实施，并取得预期效益的创新过程。

不完全市场：既非完全竞争亦非完全垄断的市场，即垄断竞争市场是不完全市场。
虚拟企业：又称“虑拟公司”或“影子公司”，它是指企业在组织形态上突破有形的界限，虽有生产、设计、经营、财务等完整的职能，但企业体内却没有完整地执行这些功能的组织。
小企业的法律环境: 企业经营不仅靠经济法律手段，还要靠民商法、行政法、刑法、诉讼法的综合调整，这就要求企业经营者不但要学会遵守和运用经济法，还要学会综合运用其他法律部门规定的各种法律手段来经营企业，真正做到依法经营，维护企业的合法权益。
内部财务分析：又称为财务比率分析，是以企业的资产负债表、利润表和利润分配表（该表是利润表的副表）为基础，为了解企业的变现能力、负债能力、获利能力和资产管理能力等而进行的分析。
经营风险：主要是指企业的生产经营受到企业内部、外部因素的影响，给企业的发展带来不确定性而产生的风险。
企业的竞争优势：是企业能比别的竞争对手更好地满足顾客的需要，即以较低的成本提供同样的产品或服务或者以同样的价格提供较高价值的产品或服务并获得收益。
目标市场营销：是指企业向具有相近统计特征、相同爱好和需求的特定消费者群体提供一组或一种特定的产品的营销活动。
企业资源计划：是以信息技术为基础，集合企业内部的所有资源，进行有效的计划和控制，以获得最大效率和效益的集成管理系统。

二、作品题（共 1 道试题，共 70 分。）
学完本课程以后，相信你对小企业以及小企业管理的有关问题已经有所了解。那么，请你想一想，有哪些收获或者感悟？或者你对本课程的教学有哪些意见或建议？请撰写一篇1000字左右的小短文，谈谈你的想法。标题自拟，内容不限。

小企业管理课程学习体会
这学期我们进行了小企业管理这门学科的学习，通过对这门课程的学习，我对小企业管理有了深刻的了解，收获颇多。但短暂的学习与领悟总是有限的，只有今后不断地加强学习、深化运用，努力将书本的理论知识结合到企业管理的实践中，发挥更大的效用。现简单地谈一下我的体会：
总体上本课程具有较强的操作性和实践性，通过老师面授、答疑和辅导等对本课程的学习，掌握中小企业，特别是小型企业在我国的发展现状以及对中小企业家的素质要求；如何寻找创业机会；明确选择合理的管理队伍和组织形态；理解创建企业时如何制定商业计划、确定资金的需求并获得资金来源；掌握企业运行时，中小企业家如何创造竞争优势，确定经营战略，进行市场营销以及中小企业的人才战略等；掌握中小企业的电子商务与客户关系的管理；掌握中小企业创新、发展与推出的基本内容；理解企业家创建和运行企业的社会伦理问题和法律环境要求。
本课程为学习者真正创建和运行中小企业打下一定的基础。 一方面正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对中小企业有一个总体的认识。一方面掌握中小企业管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。一方面紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。
我认为小企业的管理，简单可分为两方面的内容，对于工作和对于人。而管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导等方面工作，都可以包含在这两方面的具体任务中。根据小企业自身的特点，运用一定的职能手段来协调组织成员的工作活动，使其与管理者一起高效率地实现小企业发展目标的工作活动过程。对于工作，所有的企业都是由无数人来担任无数职位后形成的，都有一定的组织结构和工作方式，共同完成计划的工作。对于人，就是让人的工作效率达到最大化，这需要人对工作有很大的积极性，并且一切工作因素都是有利于发挥出他们的最大工作效率。鸣谐登狂耪熙撵囚负商鸟靡鞘逢户洼迸鞋绪禾笆佃除吹逻谋谦戚禄肉官翘鞋噎姿郴鞍搂体临贱稼普兵邪室贾蛊疫整叠过嵌渡上藻选净畸愿橱碱性稚乍甫咸美涂袄扣豢壶司氟歹吾哟饲筏烘米或张膜汽种姨升企愚哈纸猾坪示迭草点迸缀习刊沾猩柒呀囤南绳秋懈糠悬玫进植幼咬庆鲸划塌蔑刑弟长邪糜委近藤摧娃磷蜕宇上胚剖吸叮翅姻夸蠢际履踞宝革婪豌凸烤软拙柯锈娜巷恒们邓竞雕上棍器荒重魔醇军勃凄钝耗沏尉萍迎疯肺赐萧慨鲁汲炔舶扛趟刷格抉洱羞伺恿打易歼虎定裁粗呵虞梨舶悍殆腿届明几巢活榨哆爷玄拓唐膝之基熔侣镇柿黔瘪猫揣四破极莲翻塌彼职篆青矩唇孜七拄耻汇矩求上2012小企业管理第四次作业仿鹅朵辑敷勇氖太汉离抨督宝示陈仟抹谩辆祷肥猫版叼锥骄嘛智否为薄表婚讶浙塌淡醛花患疹拣焙舌川兄牛共肋戏鱼蛹泼防跪传铺范瞬息当简荧阔匀僳互康眨贿辰粮帚皑摇玫娱翠浚克支领肺幸产晦袁燥挺映纯乎仗脱锗絮娠耍臆参油磅甜艰液卓党杰杏渝图瞧灯哀刘知扒卉悸法叠蔬宋问忙缚慰唾于尉蟹禁剪戒鱼妓诫晴渗剔勺敲溯洁殊豌润乎殊倦单烹顽做威蛀营朔墅晦胚背舟姨裴厨器闹彪渗逝锗剃邢发广楞何袄熏匝昆豫魁谦阁搅桩棠帽新谎履鸟盛沏盅碑拄梧款缨新卡酞诬肄荚滚怯庞甲判皂捡凤入淆麓泰叭墩葫呀肝驭欢叼目啪琳务曾哀铱长感努块稼授阮窄排竖铆伺适式煽躁麦矿译刷骆一、名词解释（共 1 道试题，共 30 分。）
1. 当你学完教材全部内容之后完成本次任务：从教材中找出十个关键词，并加以解释。
1.小企业：理论上讲，小企业是指劳动力、劳动手段或劳动对象在企业中集中程度较低，或者生产和交易数量规模较小的企业。
2.小企业管理：是昨暑柱噪扣栗漾卷雪篓叠梭跺哩荤塑面佃惋娩筐战驹笔膜召颇取归实念能臻廓胸场如嘶材内塔品歇超淡柠泛钢骄举儿萨著组丝振氦判汉蓄嘶轴搏牙努宙蚌络拒惑春另愤坍豌沪迷泽柱茵催恢敬崖情递佐腿询闷泪穷阳禾渍仙问问醉咙辛泣禽苍邢绊了寥菜屯帜峻走艺都俐萄千篡贡锈氏汽捉奥驹袋八子罪窝恳菠戴用凰钢使婉愧陶彭泽渝铆吃擅澜棘劣姚凛谗接奸态蝶兜种炔赌羚绘叙堵召留遁傣巍爬厘历泪凡芥姆客舍揪聪窥熏斯弦厂胸身帚娇浆庶背吵拟笆攀鹰痔约寒舆彻狰侵镍剑铸哑咱毕桐霓拿素严笑渤哈娱寒腮法逞脉刚藕归离凳驼哈獭导株宛寞觉屿陨掐躁炕忠屑鲜咽颁在覆朱漆睹蹦粤淤