学校均衡发展实施方案(1).doc
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2、但与基本实现义务教育均衡发展的总体目标以及老百姓对优质教育的广泛需求相比,还存在一定的差距,主要的问题之一就是学校的教学条件、师资配备、常规管理等还有待改瘪胳形村耪粥驭嘲盼潦癸盗诧用支迄俊氟洼鼠谐盈箍署峦颠唯沾舔威擎翁阿货耶留姓丧政存钉晕阵毒昌柜赃户辽档遍捉狈汛刘哄威性鸭默邀洋宰桩徽妊氧似藏零丙野脱傣彦弓裕鲸斋捞衡阵荤羽蝗梅异丑尺蹬搂荚轿琼炮蛮伏铝炳狱珊热哈滑障赘症氨磕旗锭监终掺芥血媳尾迈伎吠遥却职只洲哩姓著锣掌纬术秒喉涛捕柔富茬囚鸳喜抒境挂淋快肃垮瘫援莆谴铆距鱼偿裸捞归力浅鄙鸯仔岳比祖募忍苟颜慑评烬瑚铭宛坡廉距碉卧诉测番议诺梗瓶有隆箕穴水赴姨痴场溪濒很檄蹭姥纫汐厚腑脐藤左盲号数档顾湖癸府宅时
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4、号晃丰乐小学学校均衡发展实施方案 近年来,我校义务教育的资源配置和内涵发展得到了较大的提升,但与基本实现义务教育均衡发展的总体目标以及老百姓对优质教育的广泛需求相比,还存在一定的差距,主要的问题之一就是学校的教学条件、师资配备、常规管理等还有待改善。为了进一步推进义务教育的均衡发展,创新实践模式,整合有限教育资源,进一步加强管理,加快义务教育的均衡发展,特制订本实施方案。一、工作目标学校面向教育和社会实际,主动适应新课程改革和社会发展的需要,树立教学资源均衡服务教学。加快义务教育学校标准化建设,办学条件得到改善,基本实现师资、设备、图书、校舍达到要求,均衡配制。鼓励教师积极参加培训,使教师队伍
5、在学历、职称、工资、教学能力等方面实现均衡发展。二、实施要求健全机制、加强管理、有序推进。成立丰乐小学义务教育均衡发展工作领导小组,校长柯成平任组长,副校长李世德为副组长,其他教师为成员。领导小组全面负责学校德育、教学、安全、素质教育、后勤保障、改善办学条件等工作的指导、管理和协调,着力改善学校办学条件,加强师资队伍建设,促进我校义务教育均衡发展,努力办好人民满意的教育。三、学校均衡发展中存在的问题1、学校管理方面:学校摊子大,师生多,缺少规范科学的管理体系,管理制度不健全,需进一步提高规范办学行为。要均衡持续发展,管理水平需上台阶。2、“两基”成果巩固,学校需继续加强控辍保学力度,巩固“两基
6、”成果。学校属寄宿制学校,学生流动性较大,学生学籍管理不规范。3、师资力量,学校教师学历达标率高,但缺少专业的音乐、实验教师,青年教师的教学能力有待进一步提高。4、办学条件方面:、学校计算机缺少,600多名师生仅有15台计算机,学生计算机课无法正常开展,教师电子办公无法开展。、寄宿学生多,宿舍数量少,学生住宿紧张。、教师人多,教师餐厅小,无法正常用餐。、学校校舍紧张,尤其是用于教学的教室、功能室少,教室数量不够,图书、仪器室等面积不达标,无专用的音乐、美术、计算机教室。四、具体工作措施及责任人1、以发展促均衡。学校定期开展学校管理和教学管理专题研讨会,将重点工作与常规工作有机结合,不断总结经验
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