祖国境内的远古居民同步测试2.doc
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4、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。(3)了解一些简单的考古知识。(4)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。(5)引导学生分析现实生活与原始居民的巨大反差,了解人类历史是从低级到高级不断演化的。2、过程与方法:总结出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律,分组讨论山顶洞人和北京人的差别,针对教材提供的图表自主提出问题。3、情感态度与价值观:(1)中国是世界上最早的文明起源地之一,增强民族自豪感。(2)正确认识人类历史的起源。二、学习重点、难点: 重点:我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况难点:远古居民的生存方式学习过程一、我国最早的人类基础填充:1
5、、在云南省 ,我国科学家发现了 ,这是我国境内已知的最早的人类,距今 。2、 ,是人和动物的根本区别。3、西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为“ ”。4、战国时期,人们用毛笔蘸墨,在 或 上写字,随着书写工具的变化,字体也发生了变化。自主探究1、动脑筋: 你知道右图是什么吗?能大家介绍一下吧! 二、北京人基础填充:1、1929年,我国考古工作者发现了名震世界的 ,他们生活在距今约 年。2、北京人使用粗糙的 ,把树枝砍成 ,同大自然进行斗争。3、北京人几十个人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。这就形成了早期的 。4、北京人已经会使用 ,还会保存火种5、除 、 外,
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