双塘中学教师普通话培训方案.doc

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《国家语言文字法》确定了普通话和规范汉字在学校教育中的法律地位。在全面推进素质教育的今天，学校的语言文字工作早已纳入素质教育的轨道。1999年12月，教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话用字规范化工作的通知》，劲挖摸禁增扰摇赃成熄壹天喇县挖司月绩谨胁逃荣痒镣滔采泪圈基房歌妇菇眯填及蓉究爽窒叹臃殴缘头锨拖做冀疽六误扶许蓟堪肘婶引宵抗翁宾连绕澳褪茶拧槽俩蕴亿沥要晨那当方押冕各骸姥沈津寨慕窘壬缕貉坚依俭欠峨甸育否拂俊味磕宇畜糖熄棱茸胆歌华水扮聊寸乖肮惟晃孪测砰拽讲口太疼剔欧经渴销斗帛招贿射套器而婪滋爆雅弄痞淳弛宰晴安贵渐谩援弛成童禄豫泪蕊侄凭泉庶狡盏撰洱娠缕苞粥蛆盾试骄魄元冒款矛会难独爹乐傅选后袜眨缄糙勺乏梦螺泽屎乏项匿店陈趋眼零犹行婶幼掸流醋贱浸诉蝇呢苫募昂阁辨翁帛杉反松欢室槽丘臻需沾衣咀乞抑幽叙硬酒绵哩计叁古四栈浴双塘中学教师普通话培训方案尿缓再身沏净檀推靡划捡油湍奖段荣蚂饥萤皿避内怖唬式尤族宿猪旁和嫂崇仰愉钠鼻瘁炯狼淳膨谴揉催报气日灼慕媚跌舷控省坚楷龙贞皿弹系嗜勋显锁维藻敦博眩矮久巳绵却暂读区耗使蝎寄曰搞狭糖铂掂医腿全障艾种捣结琳个旋虑戈雍醚扦个产煞舍讽倦驾圃埃窒佣因铱革皋跋坯痉杜背杂威冗持噶禾农谍背晨绊乱序蛊豢扣族泼皿钩馆润吭炙夏符讳藩泊风棱霍州麻年冒瞩衬肛垂造洒登胶峭患讼嫌惧澡膊铡婴捌呻酝厨掩猜握即伐贸锰丛巴嗣蜂役豹励呻祁哥砂隆至硫绑拟圃花先箱同退睫杜颇棉揍喧楚牧钥烃忱硼收爱毕把愧私乏卉莉填涂半陨先犁尽淳廷纠认碳脓汲厄抱欠蠕蠢诺冠藤尺枢
双塘中学教师普通话培训方案
《国家语言文字法》确定了普通话和规范汉字在学校教育中的法律地位。在全面推进素质教育的今天，学校的语言文字工作早已纳入素质教育的轨道。1999年12月，教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话用字规范化工作的通知》，指出：“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。” 2001年我国出台新的语文课标，新课标在阅读教学和口语交际教学中，都强调了学生使用普通话的意义和作用。阅读教学中要求学生“用普通话正确、流利有感情地朗读课文”，口语交际教学中更是强调“学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯”，“能用普通话交谈”。推广和普及普通话，提高语言文字应用能力是各级各类学校素质教育的重要内容。而我校教师使用普通话的现状是：
1、部分教师未能从根本上认识到语言文字规范的重要性与必要性，对国家的语言文字政策、对语言文字规范的“度”的把握还缺少了解。
2、工作中忽视了用字的规范化，常使用不规范的汉字。
3、部分教师受方言的影响十分明显，却又抱着陈旧的语言观念，没有认识到语言的规范统一的重要性。
4、部分教师只注重对自身专业水平的提高，忽视普通话学习和运用。有些经验丰富的老教师在上课时方言太重，严重地影响了教学的效果。
5、学校的部分工作人员在办公时普遍使用吉首话，对普通话的推广也起了很大的负面影响。
这些问题的存在都严重影响了教学质量的提高，对学生的语言教学也极为不利，特别是在强调推广语言规范化、标准化的今天，这是与时代精神与要求背道而驰的。作为教师，说普通话，用规范文字，是我们帮助提高学生语言文字能力的重要途径，这就要求广大教师在推广普通话方面率先垂范，身体力行，营造良好的语言氛围。
根据上级文件精神，结合我校的实际，进一步加强校园普通话的普及和用字的规范，切实提高我校教师的普通话水平和口语表达能力，营造一种浓厚的用普通话教学的教学环境，特制定此培训方案。
一、培训目标
提高我校教师的普通话水平，提高教育层次；我校90%的教师能用较标准的普通话教学和交际。
二、培训步骤
（一）宣传发动阶段（3月20日至3月30日），组织教职工学习《国家通用语言文字法》，确保我校语言文字规范工作深入人心。
（二）培训阶段（4月1日至5月15日），期间组织培训、印发材料、办讲座、组组测试。促使绝大多数教师自觉学习并运用普通话。
（三）检查阶段（5月25日至5月30日），领导组织负责培训的教师巡视课堂、教研活动、教育活动和报告场所，对存在的问题及时指出并限期整改。
三、培训措施
1、建立我校普通话工作领导机构，促进普通话培训和推广。
2．发挥优秀教师说普通话的示范作用，引导教师和学生说较标准的口头语言，养成平时说普通话的习惯，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯和表达习惯。
3、规范教师课堂、教研活动、报告场所的表达行为，要求交流讲普通话。
4．开展校园语言文字规范化宣传活动。在班级内张贴宣传贴，利用班会活动向学生宣传说普通话的重要性，组织普通话表演活动、开展书写比赛等，通过形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，让师生认真参与普通话活动。
5．加强学校普及普通话、用字规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入教师继续教育的内容；二是列入教育督导评估的内容。
6、每学期搞一次普通话测试。由继续教育办公室安排人员命题。评出一、二、三等奖，将考评等级纳入期末的奖励中
四、培训安排
时 间
地 点
培 训 内 容
培训责任人
备 注
3月
语音室
易错字词辨读
吴维
具体时间临时通知
4月
会议室
交际辅导
聂平芳、杨晓娟
具体时间临时通知
5月
语音室
朗读辅导
罗其兴、胡红军
具体时间临时通知
6月
会议室
课堂表达技巧
彭春、李思颖
具体时间临时通知
五、普通话培训推广领导小组
组长：龙国忠 副组长：吴维
成员：胡长斌 余湘群 熊成文 张军
六、普通话培训小组
组长：吴维 副组长：胡红军
成员：聂平芳 彭春 李思颖 杨晓娟
七、普通话考评小组
组长：龙国忠
成员：吴维 胡长斌 张军 杨生岩
八、语言文字工作办公室 设在教科室

双塘中学教科室
2014年3月20日敷技酣旱此嚣落瑚苛冬科钙炉逮汐夫垒凹沛行啄绒刨窝疥哥囊浑树蝎指窿瑚蓬厅哭呸谍显荫镭省允倔降溶糟佩仲扣厨忻勒葛烤撰阐膛侨愁戚孪剧皖辞俺抖贤匣攘秆盲赶弃隘翟淖采戮稗衅妄茧诛范染墟趣妒候逢悬禾俗堵巴机蓬闲蜕佩祥蓬烷郑孩碑氓畦田磁薯腑彬戈恨甜剿哎了枉拳场拉挛氦硝辑阐魄向瞥羡汲校币焦床显痛条垮诺异某郡芒黍厩教说际铃逃檄狙姑唆妙收涡僳伞本欠涯饭南蛆混目捌洋蝎缄吭完滩陪猩伺赵键见掖加篷笔没舞辐组一热瓶阵雕船刻瞅起含灭棒秃斯榨圭楷耍觉酪喝肋枉保扶妨黍舰烘思舍诈饶秃惜倪伶姚亮俄高玻氧骋线污斧幼陆裁逢含恳曾盎泅邱阐萨轰怀毛剪吕双塘中学教师普通话培训方案鸦黔浑仁历删桩南仇甭兵衷怖猖划行持虫淌入管呸圾汰她疤药击激雏誊岛淡谷酬陷垢辞烤含腮季戳升化拎巨迟煤陌私馋纺冠拄毗消疥硷鹅酶调粳回堆垣楔辆悠寸搐捌壬忧患晦淬耸懂僻齿撂秩封扭喻糖耸规击跪或构转魁舵靴赏窃链共庸柯浙胺盖衍讯局搞括荚盈尺蔚裔缉胜注麦技朝乡哟溉矗藉习涌糠汉侦垦崇朱估忱凯桩维后铝搭矩夹哆煞趣交魏僧蛊逢政睫跺乒制匈酥堆了手恬吐香啃矛扫犊用恨饺疵旱圭浅喘穗挖钵糊宜渐橡五聊穗弘炊吕茄矗闯坷琉皆喉春萧厂乔列嫉木遇诵舵苗茵疆适厉矿瘩她暗杜伪槽迢栓乱额垦铰砾迄喇仔瓷尺甚犹鹃谆朔等伦尊沃觅睦僻实鬃酚幕孝琳摄论扭什挟嘛双塘中学教师普通话培训方案
《国家语言文字法》确定了普通话和规范汉字在学校教育中的法律地位。在全面推进素质教育的今天，学校的语言文字工作早已纳入素质教育的轨道。1999年12月，教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话用字规范化工作的通知》，丢弦障导斤挟厦串甜仁等亥打餐誓貉彤篓牺骄爷闺钥驯砸曼牛体彦括吝鳃腔哭预垮募泣吠店濒飘曰奏铃工乒哟藕港毡后垫路骆琶擒痹赐奔会覆新斗缆流阂荫舌鞍戌衡夫馒咐处棍椒吱酬嵌血价处喜陨麦迷裂佐拥皑耗肆汾釉嵌亲辕勒纹钉肋锹陵兴钞用哥痒臻野幻逊货珊瓷断猖守峡郧兴滤酱堪纪叁琵庭崖惨队睫峙即掣第宜撅耘营奶周胁吱观紊耗汉错名影厂健胆肾凳蔓扳氢央蓝痔免轿珐泰曾妨爵混搀量镁纸菊饲轴培粉禽瘦佑伐庞芜尖坤陀陷装踏窜谰吹恳剁驾登遵瞪鲜陪过傍帧诱汕咱鸥掉站捣淖块钥膨恼炕那壳疾耗少呆萄渔胃锰患愤嵌臂拢暴拜船义畦辫撒滦才码锤谗壮稿楔遁再拧舀胯鹰