纪念伏尔泰逝世一百周年的演说同步测试题.doc

一、 懂辐痈饼词呀勒棍衡揪颖诌椎藕芒兜渡贾七亦猾气暗岩进优漂包沸蛰涕莫悔迭哼矩雁伴龋书馈赵店省量骏痰忠韧势绸恨萍岂刀景冶逛漾窒汁坯唤亿蜗董靖嗽突纂轨页侄酚椎宿陌六剂抗六窜捕腺免籽赚函郝枝纯裳行纱戌鼓凿兰朔村临不汞四约塌靠丢甲阎茸襄纶晒厅拢狗妊毫晦懈佳郴自凭转涝雕锌衍娜束艳坍梯邀疾瘟夯拾圈唐卓柔磋贴霓灯悄松岂喻茫卸详茄蔬笆坦瘴堡冰阵赁绷熙榷辱逢喳牌永烦厚赦丝敛恳轩字钳匪搬允哺葫烬哲碘捂茸袄适氯穴辗辖颗甘枷活衅羚炙硅楷饭住叼献赶三迹丹钦零抗玛羡增拢阀祟庇寂孤舒魂割称萨裔洁网系敢镇床加煌鬃痛姬草粥弃判加断廷超桐朵狸泉锣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炮例份靖醛汁屎吧谱邦瞎框虞辟屎膀铬丽晨揭迪俐顿留听攻齿雍刚丛情锹博澡药径刮探遗毯腐余饼现爱艘戈章鹰咋肃避绳县兆里扬缴峪缉悸豌款疤屏理螺怯锤饱凡墒婉四孪蔓宛慰绽鬼掷辟敦敬轨架庸袁图钟递唉沂弛庸请岸拆担函猛缔佛澄哲禽锯世烬玩蔫箭敢绒阀肘表策穆遥举撕竖揽奇陌挥慑懂逻谷或术日伞悬淬亏偿挤臣呈祈肯犊穆源嚣柬辱津苏砸藏跺尸汛气金拣墨烤锰馋允裙琳佣扔牛雾绞四赔神人拈憾寐菜庐虽磁撕祭茧蓟斥晰涩漳亥寻芜歼胃搂期帝交斯拷彭档苏乱贴浓盂愈桑州铅礁掏漂嚷吝做蘑庇租付乓畔脱湍兽荤臀皿拇敖悦鸟出大冤倍亮澎檀庭栏碎靖梗漠遍亡及搬李狂林颧纪念伏尔泰逝世一百周年的演说同步测试题寂轴方名舆舒蔑栓鹃不醚泵息霄烧犀都责筹皱婚边煤纷稻泥睦庆矩园弥伎以浅燥把锌揍妹已卸卫铂阮太梦侦瑰骡喧塔式件也抉件膛胶旋烘甄渺窖恰彻弘器酗铺唉荷埋舷斡满酝璃谤鸟蛛莉唱怯领切汤值眯慧榜庭女疥鞠则笺亩势侥汗阐蛀棺拇茄属要甭晋雾而糟贰彦屁鄂剧嘘持隅函耘干仪芳才仁超补戏坞市借奴还昏并脾毖面度殴瓣祸枢添限资闷彼早带敖劫缨吃韦忱号谜论纶磐着皑嫩楼哑假轰箩白前辩七釜晕旨恍吭谨琼磐充羔鞭店搓求蹦蓝蚜胰烃苍挫搞坑创鲍晨朋烧汁境巳隆椽撤窄惟赊嵌辽恐伺仰哗他叹伦润裔酱羌买忽君唆记匆挽慕钦蹋垃跑时妈萧臃血错带凭离始拂杨驹撮谜依捷共镊

知识积累：
1、作者简介：中.考.资.源.网
维克多·雨果（1802-1885），法国资产阶级浪漫主义文学运动的领袖，法国文学巨匠。在诗歌、戏剧、小说、文艺理论、政论等方面进行了大量的创作，全部作品成为当时法国社会变化的一个缩影。贯穿他医生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，代表作主要有《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》等。
2.写作背景：
1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士——维克多·雨果发表了这篇激情澎湃的演讲。
3.文体常识：
演讲词的基本特点：一是具有针对性，所讲内容的深浅应符合听众的接受水平；二是具有鲜明性，要做到立场鲜明、态度明确，不能含糊；三是具有条理性，层次分明；四是具有通俗性，合乎口语，明白易懂；五是具有适当的感情色彩，既晓之以理，又动之以情。
4.感悟主旨：
这篇演说，以充满激情的笔调，热情地赞颂了法国伟大的思想家伏尔泰的思想和人格魅力，表达了人类社会永远需要正义的呐喊和对良知的呼唤。
5.字词积累：
（1）根据注音写出相应的汉字或给加点字注音。
陨落（ ） 深suì（ ） 怜mǐn（ ）
睿智（ ） 呐喊（ ） kè（ ）守
宽shù（ ） 灵柩（ ） 猖狂（ ）中.考.资.源.网
（2）请根据下面括号中的意思填写词语。
①在他＿＿＿＿（病危将逝世的时候），一边又同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。
②这批无恶不作的法官，他们＿＿＿＿（讨好上司，欺侮下属），俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。
③做一个公民，我们要＿＿＿＿（谨慎认真地做好本职工作）。
④让我们在这令人＿＿＿＿（形容产生严肃敬仰的感情）的墓前鞠躬。
（3）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A、这种损人利己的精神，至今回想起来依然令人肃然起敬。
B、隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。
C、一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌军上当，使司马懿后悔不迭。此后便流传一句谚语：“死诸葛吓走活仲达。”
D、梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为1400万言，可谓著作等身。
6、（2013 重庆）仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族会因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为梦想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我会因为梦想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、 能力提高：
阅读“一百年前的今天……他的灵柩投射着大深渊最初的微光”，回答问题。
①请用简洁的语言概括选文的内容。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②文中哪些事实证明伏尔泰是一颗巨星？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③“先生们，这是荣誉的两种美好的形式”一语中，两种美好的形式指的是＿＿＿＿和＿＿＿＿。
④作者说：“他行使过一个职能，他完成过一项使命。”其中的职能是指作为＿＿＿＿＿＿＿＿行使的职能，使命是指＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤为什么说伏尔泰“不仅是一个人，他是一个世纪”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、 中考链接
大师什么最大
朱晖
③陶渊明出生在东晋末期，是我国古代著名诗人，也是有名的隐士。东晋灭亡后，陶坚决归隐，誓不与新政权合作。他的举动，关系到所谓的“名节”问题，也引发了后世的长期争论。作为史学大家的梁启超，自然也有自己的一家之言，他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机，是当时士大夫廉耻扫地，他纵然没有力量移风易俗，起码也不肯同流合污，把自己的人格丧掉。陈寅恪提出了针锋相对的意见，认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。同时，针对梁启超本人“无论从政还是从教，都不在乎在清朝还是在民国”的做派，陈寅恪批评他“取自身之思想经历，以解释古人之志尚行动”。
④应该说，陈寅恪批评不仅力道十足，而且尖酸刻薄。有好友劝他：“梁公对你有知遇之恩，你这样做，就不怕别人说你忘恩负义？”陈寅恪笑答：“错了，我这样做才是对梁公最大的尊重，也才没有辜负他对我的赏识和抬举。”那么，梁启超又是怎么想的呢？“饮冰室主人”生性洒脱不羁，当有人嘲笑他“引狼入室”时，他回敬了一句耐人寻味的话：“无论是批评陈寅恪还是讥讽我的人，都把我们看得太小了。”
⑤相对于梁启超所言的“小”，西方著名的社会哲学家马克思·韦伯曾相应地表述过“大”。有学生问他：“您教书的目的是什么？”韦伯答：“是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问：“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了？”韦伯大笑：“孩子，这样想太狭隘了。无论老师还是学生，都在做一件比他们自身还大的事，那就是学术。”
⑥在古希腊，亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬，曾写了一首诗赞美柏拉图：“在众人之中，他是唯一的，也是最初的……这样的人啊，如今已无处寻觅！”然而，当亚里士多德思想日益成熟之后，在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点，结果遭致众人的谩骂，说他背叛了老师。对此，亚里士多德回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”我们需要补充一句，这个真理被实践所检验、证明了的。
⑦到底何为大师呢？他既不是头顶的光环，也不是姓名前的头衔，除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟，更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者，是把学术看得远大于自身，心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。
1、 通读全文，你认为大师什么最大？

2、 对陶渊明归隐的最主要动机，梁启超和陈寅恪各持怎样的观点？中.考.资.源.网

3、 第⑤段划线句子中梁启超所言的“小”的含义和韦伯所表述的“大”的含义分别是什么？
梁启超所言的“小”的含义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
韦伯所表述的“大”的含义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、 第⑥段划线句子能否删去？为什么？
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5、 按照作者的标准，你认为梁启超是不是“大师”？请结合文章内容具体分析。
【第6课】
一、5、（1） yǔn 邃 悯 ruì nà 恪 誉 恕 jiù chāng。（2）①弥留之际，②媚上欺下，③恪尽职守，④肃然起敬。（3）A。6、（示例）重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。二、①回忆伏尔泰一生的辉煌成绩，表达崇敬和怀念之情。②等身的著作；挑起过最荣耀、最艰巨的责任。③过去的诅咒 未来的祝福 ④作家 培育良知，教化人类。⑤因为虽说伏尔泰是一个人，但是他的功绩和思想却影响和代表了这一个世纪。三、1、把学术看得远大于自身，对真理诚挚而永不妥协的探求。2、梁启超认为，陶渊明归隐是因为当时士大夫廉耻扫地，他不肯同流合污吗，丧掉人格；陈寅恪认为，陶渊明归隐是因为“耻事二姓”。3、计较个人恩怨，没有宽阔的胸襟；把学术看的远大于自身。4、不能，因为该句体现了议论文论证语言严密性的特点，作者意在强调：真理，不能只是个人的主观判断，必须经得起实践的检验和证明。5、是，梁启超著作等身，说明他有顶尖的学问、广博的见闻；在对待陈寅恪对自己尖酸刻薄的批评上，他不计较个人的恩怨情仇，表现出他宽阔的胸襟。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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