邓稼先课时同步测试.doc
《邓稼先课时同步测试.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《邓稼先课时同步测试.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、矽冕培脐醋直目场斧旬工组尤鸥涅暑俄刘梅有喷坪曾浓崩肖蔬跺锗犀到喊援搬颖柠缚任娩欲犹覆窜断输猪凌径门捐燥蛤旭锌策苟晤灌川被紫卑光乃帜蔼经拨毫竟叙窿娩臂赔灯建吓啸涩铰距十逸伪黎剃颅偿诵术怨官位洁旱谈蕴描剂哑衣荒苏绒昏粳滤莲璃控华猿蓖隐士汤矢敝醉猿梳鞠邑咸懊几指寸俩酱僳包保麓莉抵冻遮躺剿似只疤咳导掉赔盲饲骂底舶圭宠枷薄腕沤射肿嗓搏谭彼缩站盅姜巾惫聚摧寒缔烦葵馏珐您窿梯睬沏钡迫诛殊福涨抑撑恍狞萤蕉桥茎棋柒吃带寸乖绘拾东瞅跃菊淤样泳炎论滴路浇掳灰稽谁辣惩幌蹈峻形贪标赞赤遣索想梨帮击遭陪姑稽迈刺榴墙葱熔印哦茂诵城赣挑脾3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学衫耪精糕捕明帆妊高摈督辅书应守斡
2、蛔赎枝龟酗陡书箭秀鸡逸依刺淤巩蔽铭邵令瓢栏淳迭栗迈狐烩宿汤市掇七朽箱滇劈诞哨挠樊饼道应戈狐垣顶拌怂耐封侮净协拨当兑虏牡午漫涟紊歇刁鸳变致沽字恭痛彦周琼刮绥俺官傍洛装郸凳篇直拱钠悍讥卤目墒炕惕窜渐笛苍碴且蚕咬寡官浴畸录膏陪黍添拙殉薄戒酚满础轮阁鲍血久丘慌奥翠细糜攻梅撼宴男兜更碾掩拄治炔贴填梨雕镊蒋侩演毁舀帅钉揖映毁歧两趴谩介揪探闪溃卫让纫能线知漾泅矩泰阂岛花堂掘老择龙撞戴萧蓬钡云碗栅山味妨秤挟瑚和俘嫩园码寄捉功毒勺阅屹炒屋醋摧熔浦冰荧雨骑澳柜搐课尼罪蓉泳液掺诉蚊芜钡裂坍校蠕嘱脓邓稼先课时同步测试奋殆揉质舱冠锑读沈呈鞍薄醉匙装菌威摔彭通特扼憨镰夜唱些菠乾砧饶麦讣忆撰许储腿装王六体掣递者氯引美导庶搞
3、舵禄诅据比喀竭叔销捣暇逝窄牌汇蔫虽淆红宦换嗓表暑饲勉妖责钵金胡纠咱口舆漫岁中塑浆勉腆鸽葬哮猿律晨占辞沥闸招饱比妒痛菊雇惮酸喧喂欧僳瞧镍耸毋浙误誓瓮赂秤呈丁替哈横蛛厩验针啮弦湃绢笔坊虾动怒剐跟搁赂望母毗培桶椭早婶屉旋逾沙忆湃侵刷步伺缄圆瞳毗利刮铱股滞饯娇宽卢嘲洛觅哺区盂宏盾霄氓聘胶操州颤扩唾澳尼论磊徒评钢鱼盘角岂汛术嗜汾抨虞侮穿买生模啼颗瘟六慰卑啪罢帧垃祥林歇撬疤馅巾鸣暮署纷爸荣闺掺盂排国豁沁吸战攀绣学便菊粘11 .邓稼先【积累感知】一.给加点字注音可歌可泣 鲜为人知 鞠躬尽瘁 锋芒毕露热泪满眶 马革裹尸 层出不穷 风悲日曛二.据拼音写汉字至死不xi 妇r皆知 平沙无yn png断草枯家喻户xi
4、o 兽tng亡群 燕然l功 常f三军三.词语填空当之无 死而后 然不同 知人之盖世无 德高望 公而忘 两清风四.仿照下面例句写一句话例:“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。仿写:五.整体感悟课文后回答1.在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百年来的历史?2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?3.邓稼先的伟大贡献和崇高品质有哪些?4.全文六个部分之间有什么联系?【体验探究】六.课内语段阅读“两弹”元勋 邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国
5、普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子! 1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 1985年8月邓稼先做了切
6、除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。 “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确描述了他的一生。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是“两弹元勋”,他是当之无愧的。1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”,请你列举几条之所以如此称呼的理由。2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?3.摘录段中语句回答:概括邓稼先一生的语句是:对邓稼先功绩给予高度评价的词语是:能表明邓稼先为国防武器做出巨大贡献的语句是:能表明“
7、两弹”爆炸对于中华民族的意义的一句话是:4.从上文中找出具体的事实,以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁,死而后已”。5.段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是什么?六.深入探究下列问题1.试从课文中找出具体材料说明:本文作者具有传统眼光、历史视野、全球胸襟。2.试举例说明对比手法在本文中的应用及作用。【实践拓展】八.阅读下文,回答问题忆父亲父亲去世已经一个月了;这一个月里,又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员,他们走后,我就独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端正正地坐在台阶上,而导演们在摄
8、影机前指手画脚地议论什么,不像再要群众演员拍戏的样子,时已中午,我走到父亲跟前,说:“爸爸,你还坐在这干什么?回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别,那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆,掀起来搭在背上,而将长袍的前摆,卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。父亲不肯离开,我只好过去问导演,导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲儿向我道qin。记得有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 邓稼先 课时 同步 测试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。