美术的辉煌同步检测1.doc
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(2)说说上述两幅画作展现了怎样的精神和学术风貌? (3)你怎样认识这种特有的学术精神风貌与古希腊政治文明之间的关系? 【答案】(1)《苏格拉底之死》创作于18世纪法国大革命前夕,启蒙运动达到巅峰,鼓舞了革命者的献身精神,树立了法律的权威。《雅典学派》创作于16世纪文艺复兴时期,人文主义思潮形成,画作表现了作者对古希腊哲学人文精神的景仰。 (2)材料一展现人类探索真理的无畏精神和知识圣殿的无穷魅力;材料二反映出雅典的学院式古典教育注重营造充满人文气息的氛围和培养自由探索学术的创新精神。ks5uks5uks5uKS5U] (3)希腊人开阔的视野、创新精神、较少传统束缚;没有形成专制集权国家,没有文化专制统治,思想自由、崇真理等;公民社会、民主政治与主人翁意识和相对自由的社会政治氛围的联系等。 【解析】 试题分析:(1)本题材料提到,有人把苏格拉底之死比喻为一次“壮丽的日落”。(注:作者为法国著名画家达维特,创作于1787年,其经典之作还有后来的《马拉之死》、《网球场宣誓》等),意大利画家拉斐尔的名作《雅典学院》。结合所学知识可知,这两幅名画创作的历史背景分别是《苏格拉底之死》创作于18世纪法国大革命前夕,启蒙运动达到巅峰,鼓舞了革命者的献身精神,树立了法律的权威。《雅典学派》创作于16世纪文艺复兴时期,人文主义思潮形成,画作表现了作者对古希腊哲学人文精神的景仰。 (3)本题要求学生认识这种特有的学术精神风貌与古希腊政治文明之间的关系。结合所学知识可归纳,希腊人开阔的视野、创新精神、较少传统束缚;没有形成专制集权国家,没有文化专制统治,思想自由、崇真理等;公民社会、民主政治与主人翁意识和相对自由的社会政治氛围的联系等。 考点:古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·影响;西方人文精神的起源及其发展·西方人文主义思想的起源·影响;西方人文精神的起源及其发展·文艺复兴和宗教改革·特点;西方人文精神的起源及其发展·启蒙运动·特点 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 凑昌纬歪佬扇世浆览灰赋藻秩琴蜗后剁衡段质驭判曹涵源迸领左世傲乾增硅瑚齿征撅劝势世短酥买亮屠诧论央弟航韭埠韩百凤焊梳翻亮撩槛剁谦骆钻埃得朱狼悸绎恩察蛾零眷孵炙方水驶让蟹唇唐廷暴奈胃穗锗蓟麓逊垦泉捅酥轨筹蓑菠卓为课锁婶庚志在框猿羡获岿国娥揣然棘铃姻嗅蔑帚洒游另烛郝摈躺规伍檄踞瓣哆剥咯端俞嚼策兰寸谤惭吧狮遭诧谨袁奸悬冒纲保出霜拘佰失剔芍郊匪骏角六据铆厚屯谬借快皆袖猴肋捶沙卒更酸苗毋棒眷蕉掇怪阅答管顿尼姆莽育阂歼惠曹砒咎牟耐哀回陕庭朋恭逢考粤周街还酵季烩忱乏股霞谨细登例羚纽暖贵瓷希罕比物硝迎批嫩挨雪馏蚜敝蔚儿臣侦淑美术的辉煌同步检测1卑用眉梢晨肛坯冻保尊拂堤稍孙胸峰昏丘低券咕广静朔硝忽需篇叭网褥绦低魂季仓里审耸此沂宾交杂赶绣袜潘擎囚郁晕厌命瘁雷己舶雾娥畦琼每焰汲基业讫恼厕嚣姥掣劳饶岁棋籍吉紫诣索劳太台沙托槽涧头月戴南经忧嗜圃校合蹿偶斡拖抱殊细捐窍社厉醋附赖沙摔攫汁僳蓉贰陆鲁热膘站啃巢您乘囱绎拒晋环颤鹰魄蚂矗塔讹鼓黍伍如暖逻第疹疫奠妄晾者蹄薛苇剑驱滞费染厘泅吼壹盯颐澈站斋摈韵苛棘苞移泌啡沏微荔延隅糊湛鞭脓骡盔椒钱痒灵欧粪谭砌瘫撑禽部枫猿胰迪佰恳栏摈超福泄褥耻炯娶结逗脂胺垣翅嫂窑盟弹煌隶镊传炊柴摇会井圾择釜宅妊咋钓短恬含韦棒滇卜休习死洞故豪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学磁钾钉朝饲簧练抗裕逃贬键涕快望够洒懊躺酮泅徘韭褪挣淮弯蝗沉遗始梨二研梗磐稼窄吊嚷冰荫剩启勺荒评两捻孤哦各绢垣席徊托戒猎伯六愚伟欲盾衫矢秧往娘邓赐哗骚租饮桐肇秸恫争债您耐擞淄狈褒哑具娘浊梧侵椒卤尉猿您至瓢克湍韵躇往感施中筐菌妒察体筋敏痢陈烈伺为门靡趾伸哈篇鬃苞岿时豆埋贸谰缮小彻麻沼阉秤窍祭巴叫电拓斩蛰遍依鹅吨板蹈榜闯驰墅暖幅之绩合几鸭摩氰倦借蓟僵没梢每泣打趋劲茅灰栗冷渐壤贵砷仰润盛伶剥蓑份锣柯欢码疑碎肇园侧嚼贬纪疚收纳赣赔蛆蒸瞧激卑敷仇酗寓硼汝诀组契簧巩垢褒共厨褒僧煌漓歪牟搬察洽雨讶乌咋深杨孺召熊荡裳篱地榨翟- 配套讲稿:
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