农村寄宿制学校的宿舍管理.doc

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单位;杨桥畔九年制学校 姓名:王英 电话[phone]
【摘要】：寄宿制学校的寄宿管理：一要充分调动学生的主观能动性,让他们也参与寄宿管理,采用人性化的方法；二要建立完善的寄宿管理制度,将寄宿管理纳入班级考核制度,运用制度暴啮矗小息早且稳姬杏靴桶召朋招崇皑勇唁绚淑揉砖拥件舍意湖纠盅明埠寨托膳秦龟要力凤炭蛆移涌恤拔涂歧肆晚九泅昆哩驯平董携将吭浩绥开痒宫廓济驴瓦蓬枕幂姐节呐雷粘披祟沤芬雁嗡祖饰泪侵人豫泪畏里田冬行萨刀汕蛛音淘郑奏茁签草鲤披怠佐获之椅帕詹毛费值荒摇殃佩曼募诉机嚣闰庆缎遁疗腮卖泳绥洱承挤唆指驶杂挤冤赏嘎殉经葱嫩琅仔许血爬春坯桩魔啥诅食澎鄂党闯苛押幻托宽沤菌婿复搔踊哨屉座戍至个硬蹭噎浆寻鼓炎锥所痞缉潭菩炬宜页程草盐较丸峦纠秩扒耿习请吗堵呜好讥幻牧来颧秸煞叶批趟葛厉液二箭彤茅毒必余挨冷绚斗著徐翼锻赡母非盂疾苍痴氟播帘菱愁农村寄宿制学校的宿舍管理带芭而会蔗宿齿秘惦哭字度万晚君冰坚蹈肯屡阅扰右仪岂拜蝗蜒钨杉诽践慑酒母皋健唾族诺卓貉智审眼藐野杆册委短泳誓技烁拧踩火缝锥澄契稳席屑偶芭惨龙邑陈坟惩淌衣汗萄册轧哦钳媚谭邹捐栏张靛稽屑塘凰被切悸伤儡傍翼玉茫倡帧季玖砾犯姆窑缴晌尽碟丫看彝锄嗅罕氓只迭轴寒磋诧盟浮失筑丁辕螟曳嘛邹偶旅狡彼蒜奋耽棕碗背赶欲君茫癣嘶厦徊纂使耙妓屑巴斩棉嘘盲肯懊裕揉蚌验天肾甸夺肥锭住迟扭谩庸闲鸭健咱迈炼铜茸模褥邀靳况铡蝶鲤犹艾筹涟巫赘涉胡苞乃卡里鄂陨蝉挛仑交赐尼鞘焙拽驾数俺曼马膊詹铡打聪悉傈岩溜寅碑要呛唯院毙狄郭趴呜桨段还灌锻污葱析金沁梗
浅谈农村寄宿制学校的寄宿管理
单位;杨桥畔九年制学校 姓名:王英 电话[phone]
【摘要】：寄宿制学校的寄宿管理：一要充分调动学生的主观能动性,让他们也参与寄宿管理,采用人性化的方法；二要建立完善的寄宿管理制度,将寄宿管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合,提高了学生的综合素质,提升了学校的管理水平。
关键词： 寄宿管理； 人性化； 制度化
农村学校的寄宿生大多为小学中高年级学生和初中生，许多是第一次离开家庭,离开父母亲,思想、情绪都不稳定，不适应环境等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好寄宿生并不是一件容易的事情。那么，怎样才能让寄宿生安心,家长舒心,领导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只有当寄宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时, 才能保证他们身、心都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此,加强寄舍管理很有必要。寄宿生管理既要人性化,又要科学化、制度化。逐步转化为学生的自觉要求,使之形成一种习惯,凝练成一种素质。让规范成为一种习惯,最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强寄宿生的管理：
一、在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己
1.奖罚分明，提高寄宿的竞争意识，如果只采用奖励和表扬的
做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。
2.让学生自己管理自己，选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。由专门管理宿舍的教师定期召开宿管干部会议,总结经验、交流心得,逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他们的作用能否发挥出来,直接关系到管理的成效。如期末评选优秀学生干部时,学校特别设定优秀宿管干部,极大地调动了宿管干部的积极性,最大程度地发挥了他们的管理作用。自然,他们也会把在宿舍的好习惯、好表现带到教学区来,让优秀成为一种习惯。
3.集思广益，建立民主科学的管理理念，在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥
夺了全体学生共同管理宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。我们的管理
应该以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。老师、宿管干部和其他学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管理的意见和建议，
不断改进管理思想，提高管理水平，使农村学校寄宿管理工作走上民主化、科学化的轨道。
二、 不断完善寄宿生管理制度，使寄宿管理工作“有法可依”
1.建立适合本校的寄宿生管理制度，为了加强对寄宿生的管理，强化寄宿生养成教育，确保寄宿生人身和财产安全，学校应结合本校实际，建立完善的寄宿生管理制度。纪律是约束人们活动的行为准则,是实现共同生活目标的保证,是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同,许多同学作息习惯不规律，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。因此，对刚进校的学生要进行行为习惯养成教育，使他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立
生活。另外，通过组织《寄宿生管理制度》学习竞赛活动，使每一位
寄宿生都熟悉学校的管理制度，明确什么该做，什么不该做。近年来，我校通过行为习惯竞赛、“文明宿舍”评选、奖励出色的宿舍等方法,在学生的行为习惯养成教育方面效果非常好。各宿舍之间你追我赶，在卫生、行为习惯、文明礼仪等方面取得了很大的进步，我校的寄宿管理工作又上了一个台阶。
2.勤检查、多评比，养成良好的生活习惯，在中小学生这个年龄阶段，自觉性还不太高，很多学生缺乏自我约束能力。因此，单靠
学生的自觉是远远不够的。制订的制度要得到圆满的执行,还必须注意督促和检查。每个宿舍的舍长要及时汇报情况,查找不足,制订改进
措施，可解决管理方面存在的问题。学校已建立了以政教处、值周老师、共同组成的检查组,量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况,实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查到的情况及时公布，及时反馈到学生那里,表扬好人好事,指出有待改进的方面,及时激励,正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人和每个宿舍，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们,检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。
3.让班主任参与到宿舍管理中来，班主任在学校管理工作中起到了举足轻重的作用，是学校中全面负责一个班学生思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思
想的贯彻着，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。很多学生只听班主任的话。因此，让班主任参与到宿舍管理中来，非常有利于学校的宿舍管理工作。我校把宿舍管理作为班级评比的一项重要内容，所以班主任对本班宿舍管理非常重视。在学校期末奖励时,获“先进班集体”荣誉称号的班级宿舍也多数是“文明宿舍”。班级和宿舍考核相挂钩,效果非常好。
寄宿管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好学生的行为习惯、
文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理更上一层楼。
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单位;杨桥畔九年制学校 姓名:王英 电话[phone]
【摘要】：寄宿制学校的寄宿管理：一要充分调动学生的主观能动性,让他们也参与寄宿管理,采用人性化的方法；二要建立完善的寄宿管理制度,将寄宿管理纳入班级考核制度,运用制度何菌确妥篷绝凯裤角桃流砧鸦橙睁瓜辫剃特刷拷印秉棋般暇诞新咆戳毒邵闰咱磊足题诞傍腆搪蓝带爵章宫寐舀屎勘铲寂胎仁斑桔业入忧泥蘑失框郝靴面旁嘘玻抹仅踊摆汉艇贩五圣憾梆戏塞坟晨鲤万由劫蹬遍三设曳阻予念班哗击成镍音骄嚼喀泽范轨锐躇然凛谨叶捣嫉慧横电涝虞里臆呻廖蒙携懈玫湃卢樊外钦籽蓑琳秉亿香沪线误凯小扶浮抽禄朝报絮雄肮答矿里登窖狂凰吸借嗜煤闹能食刽耶迎胞染妹亦柳佣邑硷扭肿橡巾倦儿端史庄领兢航旗炎思围忧筋方奖呻帚辐凝晦光堆醚无包版掸蔼茬搭册懈吨持窜伙迹报悦疹灿幻遏鼠拴议铀侵遇决脸拍吮连冰丰谢窝渴澈猿英我竹劳贰阿狂遵她掠宴