幼儿一日观察记录表.doc

学前教育专业见习生一日观测记录
见习生姓名： 班级 座号 见习园 阳光幼儿园
见习班级 小七班 指导教师姓名 邱艳 指导教师联系号码
时间
活动环节及活动内容

晨间活动
美工区：印章画、撕贴梨、草地上的花
益智区: 积塑叠高、动物找家、贴五官
操作区：夹珠珠、带指环、图形配对、东物分类
科学区：好玩的磁铁、平衡小人、好玩的水
*生活区：捣草药、打扮洋娃娃、舀米

早操
老师会带领小朋友排好队到操场上，播放歌曲《汽车汽车快快跑》《泡泡糖》等轻松的早操歌。在早操过程中有的融入其中有的掉队了但都做的很开心。

教学活动
1、安全活动——《我会这样吃》
活动目的：
1．知道进餐时的对的方法和错误行为。
2．能对各种进餐过程中的行为作出是否安全的判断。
活动准备：教学挂图、幼儿用书
活动过程：
1．出示挂图引导幼儿一起来看看图中的小朋友是如何吃饭的？
提问：小女孩是如何吃饭的，小男孩是如何吃饭的？小男孩是如何喝汤的？把小勺含在嘴里玩对吗？为什么？在这几副图中你最喜欢哪个小朋友？
2．引导幼儿看第二幅图。小朋友在吃什么？你们觉得这样吃对吗？为什么？
3．教师小结：小朋友吃饭时要细嚼慢咽，边吃边发言会噎着，食物很烫时要吹一吹或等一会儿再吃。不能含着筷子和小勺玩，吃珍珠奶茶、花生时要注意安全，不能边吃边开玩笑。

2 社会活动——《小猴不对（木偶表演）》
活动目的：能分清自己和别人的东西，不随意翻弄和拿别人的东西。
活动准备：布置木偶台，准备小猴、小熊手偶各一个。
活动过程：
1．请小朋友观看木偶表演，教师边表演边讲述故事。
2．提问：小猴这样做对不对？应如何帮助小猴改正缺陷。
3．教师根据幼儿回答的问题，用木偶表演示范对的的借玩具方法。
4．让幼儿讨论：自己喜欢玩别人的玩具时该怎么办？
5．在平常生活中，提醒幼儿不随意翻弄和拿别人的书包。

游戏活动（含室内外）
表演游戏——《下雨的时候（一）》
活动目的：
1．理解故事内容、记住故事名称、重要角色及对话
2．能用连贯语言讲出角色间的对话。
3．教育幼儿同伴间要互相团结。
活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞
活动过程：
一、出示雨伞，引起幼儿的爱好提问：
1．这是什么？（雨伞）
2．我们是在什么时候用雨伞？
3．假如下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着 一个问题安静的倾听故事）

餐前准备及进餐
老师放音乐小朋友就有秩序地把椅子放回座位，然后以小猫喵的形式引导小朋友排队去洗手接着坐回自己的位子。进餐速度因人而异，有快有慢。

入睡及起床
有些孩子比较乖一躺到床上就睡了；有些小朋友会比较皮会跑来跑去；有些嚷着不睡觉。起床时，有的会赖床，有的会自己起床等保育员来穿衣服起床速度参差不齐有快有慢。

起床后活动
起床后上完厕所，老师就让他们回教室坐好帮小女孩绑辫子。小朋友拿自己的杯子去倒水喝然后安静坐回自己的位子。

午点
保育员将盛好的绿豆汤放在桌子上，教室里的用餐桌子为四个小桌，每桌放六个碗。老师会说小朋友请吃，小朋友会说谢谢。喝完后把碗放回指定的地方。

下午活动
角色游戏——《公共汽车、娃娃家》
活动目的：
1．让幼儿喜欢参与角色游戏活动，对游戏活动感爱好。
2．通过扮演角色，用语言、动作进行交流，让幼儿学会反映简朴的现实生活和自己对所扮演的角色的结识。
活动准备：
1．增长车票、钱包、警帽。
2．继续丰富幼儿“乘车”“开车”的知识经验。
活动过程：
1．教师扮演“司机”，请幼儿扮演“乘客”通过游戏示范启发幼儿理解：乘客要乘车的时候，司机要停车；乘客想去哪里，要告诉司机，并买车票乘车。
2．提供“票”“钱包”，供幼儿游戏，鼓励幼儿玩“娃娃家”“商店”的幼儿去“乘车”。
3．教师参与幼儿游戏，并观测了解“乘客”与“司机”间的交往情况以及司机开车的情况。
4．表扬可以大胆交流思想、认真收玩具的幼儿。