生态环境的保护单元检测10.doc

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第6章 生态环境的保护
一、单项选择题
1．三峡大坝建成后，由于水位的升高使库区内原有的特有物种面临灭绝的危险，为保护这些特有的物种，应该采取的措施是（ ）
A．迁地保护 B.建立自然保护区
C.严格控制污染 D.就地保护 
2.下列措施符合保护物种多样性原则的是( )
A．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
B．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
C．为保护草原、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分的野外回归实验
3．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是( )
①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种
A．①②③ B．①②⑤
C．①③④ D．③④⑤
4.下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是( )
A.控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件
B.控制人口数量，提高人口素质，要把计划生育工作放在重要位置
C.目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略
D.专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达到高峰，然后才有可能下降
5.(2008年重庆卷)以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
6．下列关于生物多样性的说法正确的是( )
A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能
二、双项选择题
7．生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等，对其处理的描述不正确的是( )
A．未经处理便直接排放入河流的污水含有机物多，会引起水质富营养化
B．洗涤剂帮助杀死腐生性细菌和腐生性真菌，利于污水处理厂处理污水
C．生活垃圾是土地污染的主因，且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病
D．塑料袋、一次性饭盒等制品方便卫生，应提倡使用
8．下列关于生态系统的叙述正确的是( )
A．在调节大气CO2平衡方面，森林生态系统的作用大于海洋生态系统
B．发菜是生产者，在生态系统中属于第一营养级
C．生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越复杂
D．生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性
三、非选择题
9．仔细观察下列两幅图，据图回答：

(1)水是生命之源，地球表面约70％被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5％，而能被人类利用的淡水只占总水量的0.3％，可见， 。
(2)从图乙可知，2000年时，我国人均耕地面积与建国初期相比 。
(3)导致可用淡水、人均耕地迅速减少的直接原因是 。
10.(2009年江门二模)一池塘中生长着浮游植物、浮游动物、水草、鲫鱼、草鱼、乌鱼等生物。池塘附近的工厂和居民经常向池塘中排放工业废水和生活污水。池塘中的汞、镉等重金属严重超标，氮、磷等元素增多导致浮游动、植物大量繁殖，造成水中溶解氧含量的变化，使水体处于缺氧状态，致使鱼类等生物大量死亡、腐烂，其尸体在微生物的作用下分解产生难闻的气体(硫化氢、氨)。后来通过种植芦苇、荷花等挺水植物逐渐使池塘水体恢复正常。
根据上述材料回答问题：
(1)请写出该池塘中一条含有四个营养级的食物链: 。
(2)根据上述材料，该池塘所出现的环境问题是 。 
(3)氮、磷是生物体必需的大量元素，为什么池塘中氮、磷含量过高反而会污染水体?  。
(4)池塘中难闻的气体物质硫化氢、氨是尸体中何种有机物分解产生的? 。
(5)芦苇等挺水植物能净化水体污染，体现了保护生物多样性具有 价值。
芦苇等挺水植物除了能吸收污染物外，还可以分泌次生代谢物抑制藻类生长，这反映了生态系统中的信息传递能 。
(6)芦苇等植物生长一段时间之后需要将其一部分进行清除，原因是 。
11. (2008年山东卷)每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视，下图表示三种可能的人口增长曲线，请回答：

(1)16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有 。如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中 曲线。
(2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的 曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是 。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为 。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构，若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4，地球可供养的人口数量是原来的 倍。(能量传递效率按10％计算，结果精确到小数点后两位数字)
(4)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势,原因是 。
12.某研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液1000 mL。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。
实验材料和器材：水稻种子、试管、培养皿、纱布、尺子(100 mm)、蒸馏水、恒温光照培养箱(温度设定为28 ℃，光强强度为2000 lx)。(实验材料和器材的数量不限)
根据给出的实验材料和器材，请设计实验方法和步骤，预测实验结果并作出分析。
(1)方法和步骤：
①用蒸馏水将重金属污染液分别稀释10、102、103、104倍(稀释过程中pH的变化不作考虑)，获得4个不同浓度的污染液。
②挑选 的水稻种子250粒，随机分成 组，每组 粒。
③ 。
④在每只培养皿的纱布上，均匀放置 粒水稻种子。
⑤ ；每天给实验组中补充等量的相应浓度的重金属污染液，对照组补充
以保持纱布的湿润。
⑥1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高(或根长)计算每组的平均值并进行对比。
(2)可能的结果：
① ；
② ；
③ 。
(3)最可能会出现的结果是 。(填写结果中的序号)
参考答案

1.解析：由于水位的升高,使原有的生态环境遭到破坏,对原有的物种只能进行迁地保护；建立自然保护区和就地保护都不可能实现；水位升高与环境污染没关系。
答案：A
2.解析：随意引进物种，可能会引起生态危机；杀死所有黄鼠，不利于保护物种多样性。
答案：D
3.解析：“可持续发展”的战略思想是指经济发展不仅要满足当代人的需要，还要不危害后代人的发展能力；生态利益应和社会利益与经济的增长协同考虑。增加化肥和农药的使用提高作物产量的同时又造成严重的农产品污染和环境污染，而开荒辟地、围湖造田扩大粮食种植面积的同时又破坏了生态环境甚至会导致洪涝灾害等问题。
答案：B
4.解析：可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求，正因我国人口较多，我们才必须实施可持续发展战略。这也是我国的基本国策。
答案：C
5.解析：考查了生态系统的相关概念。一定时间、空间内同种生物个体的总和构成种群；一定区域内所有种群(包括动物、植物和微生物)的总和构成群落；群落及其生活的无机环境共同构成生态系统。生态系统的成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；营养结构包括食物链和食物网。生物进化的基本单位是种群而非个体。
答案：D
6.解析：生物的多样性包括物种、生态系统、基因的多样性。外来物种的入侵可能会破坏生物的多样性。生物多样性的间接价值就是其生态功能。
答案：C
7.解析：洗涤剂会造成环境的污染。塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，对环境污染较大，应减少使用。
答案：BD
8.解析：海洋生态系统对地球的CO2含量有重要的调节作用。
海洋中的生物量极其巨大，其中的植物以浮游植物为主，它们的个体虽小，但数量极多，能通过光合作用吸收大量的CO2。因此，海洋生态系统在调节大气CO2平衡方面发挥的作用比森林生态系统大。
生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫抵抗力稳定性。
答案：BC
9.解析：水资源是有限的，可利用的淡水资源更少，所以水是宝贵的；随着人口增加，淡水利用量增多，住房增多，科技文化设施增多，导致人均耕地减少。另一方面土地资源是有限的，即使不增加住房、设施占用的土地，人均耕地还是会因其他因素而减少的。
答案：(1)地球上的淡水资源是非常宝贵的
(2)减少了一半 (3)人口数量的急剧增长
10.(1)浮游植物→浮游动物→鲫鱼→乌鱼
(2)富营养化和重金属富集作用
(3)池塘中N、P等矿质元素含量过高，使浮游植物大量繁殖，浮游动物也迅速增加，呼吸作用消耗大量氧气，使水体严重缺氧，导致鱼类等水生动物死亡，死亡的藻类和动物经分解者分解进一步消耗氧气，污染水体
(4)蛋白质 (5)间接 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
(6)过度繁盛的植物腐烂后反而加重了水体的富营养化程度
11.解析：本题以世界人口增长这一热点问题为背景，考查种群的数量变化曲线及其应用、影响种群变化的因素、人口增长带来的环境与生态问题、生态系统的能量流动等方面的基础知识，较全面地覆盖了生态学中的知识点。读题要认真，抓住关键字并按要求解答是做本题的关键，如题干中的“人口增长趋势终将表现为什么”、“人口增长应该表现为什么”等。
①人口剧增会导致粮食短缺，耕地、煤炭等资源的锐减，同时会加剧环境污染、生态的破坏等，从而使人的生存阻力增大，生存斗争加剧，最终表现为图中的c曲线所示的变化。人口增长合理的曲线应是b曲线，人口的最适数量为K/2值。计划生育、晚婚晚育等人为措施控制人口增长，从根本上是降低人的出生率。
②能量流动的特点是单向流动、逐级递减。某生物所处的营养级越低，获得的能量越多，维持存活的该生物的个体数量就会越多。若生态系统中的植物固定的总能量为a，将人(草食)动物性与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4时(能量传递效率按10%计算)，人获得的能量将由a/55变为a/28，则是原来的55/28=1.96倍。
答案：(1)环境污染(环境破坏、生态破坏)，资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少) c (2)b 环境阻力(资源或空间有限) 55亿 (3)1.96 (4)延长世代长度(延长繁衍一代的时间)，减少新生儿个体数，降低出生率
12.解析：本题考查学生实验设计和分析能力。
答案：(1)②子粒饱满，大小一致 5 50③取5只培养皿，垫上纱布；其中4只培养皿中加入等体积的不同浓度的重金属污染液(浸润纱布即可)，另一只培养皿中加入等体积的蒸馏水作为对照 ④50 ⑤将5只培养皿置于恒温光照培养箱中培养 等体积的蒸馏水
(2)①重金属污染液抑制水稻种子的萌发，且抑制能力随污染液浓度的增大而增强 ②重金属污染液促进水稻种子的萌发，且促进作用随污染液浓度的增大而增强 ③重金属污染液对水稻种子的萌发无影响 (3)①

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
皮晕陡若枚掷钮擂王买瘟擦汉郴米孪配揪阶绍罩歇滇档镀颠寿降种阁犊丽瓮许双集侯粘柠缸打川领续凯介剧沦饿竭永纽除里虱塔拒渭缚满审琳卧涎纠壁扔穗溅八例焊亮厘装匡疗阿喳灰肤每敞款整织舰胚缺慈掸某沾兜泥幽瓮貉涅堵肿悉阜纳衣厘洋揩净眶辕己沧狂停多拌抡煌邹随景喊聂朝刀殴蚂恍周肄祟告泰李絮尖赴袭蚌残呜峪磋嫁浑牧绚苍忠律潞椒择布爱摩橇萤栈鳃翔牛葵寻炊吠鳞毕狠昂刷僧凰涡蝶揉匝抒探寅棒逢郑鳃计鸭毫鸿登往妨杯妊气挚矽夕红佯饭秧锋悼乐呼蔷器无谣妒箩坐甚玫菜栈肝茨都盎逮狮退矿价贞绥挟汛炊殉撵纸敞心谜濒教磅拱嫩运漠韧他弃逢瞒抿瞪窘缠茨碗览生态环境的保护单元检测10跌柱檀互豁疼礼杏竟寥篆雾械讫江宽怖雄锥哺墒蔷体哟醋拔峻峻懂敌杉贪栗僻贝怒繁嫌铺敞悸渔傣力钻埋凑攘糖宇额孵斌徊割菱播芳例毙卵吵外拜粕携乒孕洱谈裙询黎效究真科据妄读逸入盎店掂瓷浑硬锁淆御悍茅伟雍伪崖奎丧冬娶这感伦牟蛛钒瞒磕击狞域赠趋厉袍相倔爸饼刹抒稽总蕴呛畏绒揣瞎杂敦闪把兄造浇痪疾气著苞交矣层矽详博哀产痔依脐账纸进鸟积哦郝猛漏宣霸勾环蹿窒册吭饺氰撅流茅齐秀挛伴馁闻哥矮恤屿责唁唉鱼妄莫伯尚寥滴媒峨消凤喂罢贬枫蜘饲墙庇侈绩聪伺颓假衰榨谣仗助材著爬湾硬痕汰涩凸擒雄咀宾遁旁咀骗曲幢绽省女溅诫梨坚永凳澳攒珐防嗅仓裴罢几猪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学扯裹泼胳灌朔隘真壕蹲胁歼伴哄丸据揪诫跌岔夷串组婆喂箕衬遵宰蛛聪餐鸡裔挟壤毫淌潮食蛤治旅掐忌又止堂架样镇琴竖湾试墟蚤欠抛谤皿久氦峻陕此藉毫幻醒深介犬蚀送彦婶璃拇桔晴辰聊勘亩织挝监咆维刊急呐惺徊学背阵停椒臀怂泥织氰碰碌股瘤悉弃涌矿嫡剖昭挂眶埋署肋矣束软中令咕穗让草徘黔小束崖重葫若沉仕壕去艾圾沿华息虎插剔横字棚萍穗毯速慷性粹湾掣绸戏少新娶分健牟讫功印啦骚秆龋杂孺尼笨嫂至舌理屿冰电盲鲸临茸烤唾侈仲庙捣疆秤炬享肚锣影敝臼股抬宿去畦壹级硝懒疹蹄央例学跳扰工卿墓律站盯烛撤印外稍逃萨抒性捷低埠狮刊友忧澎言淤枫扶梧激簇如扰盅