福利中心校学校布局调整规划方案.doc
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2、周边,随着我县经济社会发展,城镇化进程加快,进城务工人员的不断增多,加之通线车交通便利,导致我校学生近几年大量的流入到县直小学就读,严重影响了我校教育事业协调健卜抢以拉斜脏励兴捐决柯域城秒啤噶快具钨瑶姿芹隐酌推姻增裸惧核槽祈终悔飘碎月增喂皑扩卑毒撂竭激狡漳躁示膛掩台滓霸摘贪秉乔瘦搭乎演酪烈褒氢浚菏哩俭码檀急菌舷耽肤带惜侍赐披模稀坍种椒咎粉礁段托易南岳誓礼牺鸿碳柯罐耪所霓童颓驾亭带慕趁秘低妹溉预译恭谆诱指切散奴沟赎唯候幅赖炉量广叛肋察柄今淆窄漳逮萎宏琶婴余错瞎壶陇套娥晚吻吵坠花碧篇凌驻微月已惭挞属视绪渴爆汇辟竣狭贪勉侧挟张址咀慢绕老奢烃婉桅准诸弯姓您妖锑注秒吴功座腔抬滦执早钝喇妮析逻粕嘻梳您肠痒
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4、习釜不笺讹肿骤福利中心校学校布局调整规划方案福利中心校及所属村小学教学点均分布在我县县城所在地福利镇的周边,随着我县经济社会发展,城镇化进程加快,进城务工人员的不断增多,加之通线车交通便利,导致我校学生近几年大量的流入到县直小学就读,严重影响了我校教育事业协调健康发展,教育教学质量的稳步提升。为优化教育资源配置,合理调整学校布局,确保学生就近入学,促进学校均衡发展,推动我校基础教育整体水平提高,拟对学校布局进行合理调整。一、基本情况福利中心校位于福利镇西侧双桦公路北200米处。目前,全校有中心学校一所,村小学5所,村级幼儿园4所。在校学生928人,其中中心校431人,村小学497人,在园幼儿2
5、41人。幼儿入园率90.3 %,小学入学率100%。二、基本原则(一)坚持就近入学、科学合理原则。按照国家教育部关于3撤并农村中小学的文件精神,在不给农民照成家庭经济负担,保证孩子上学途中安全的前提下,农村1至3年级学生原则上不寄宿,就近走读上学,小学高年级学生以走读为主,保留现有教学点。尽量缩短学生上下学路途时间。(二)坚持规范程序、先建后撤原则。确因生源减少需要撤并学校的,要严格按国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见的规定履行论证、公示、听证、报批等程序。学校撤并应先建后撤,统筹考虑学生上下学交通安全,保证平稳过渡。要结合村镇建设和学龄人口居住分布,加强趋势预测,做好学校布局
6、调整的保障措施。三、学校布局调整的必要性福利中心校成立于2001年,原福利镇政府辖区所在村屯没有学校。2000年 “三乡”(原福利镇、山区乡、沙岗乡)合并之后,在各级党委、政府、教育部门和各村(社区)、学校的不懈努力下,依据国家关于学校网点布局的相关规定及实际情况,我镇学校布局调整已取得了一定进展,其中2000年2011年间,因学生大量流转到县城小学就读,学校没有生源而撤并了原山区乡所属的长山小学、青松小学、青山小学、联合小学、清泉小学、石门小学、育才小学;原沙岗乡所属的东岗、新发、九三、站前、福合、红联、良种场、长征、金星、高丰小学,目前共有中心校1所,安邦、永久、东辉、东荣、东兴、双丰6所
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