校园严重暴力犯罪的预防对策的初步探讨.doc
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2、载请注明 本文仅供学术参考,严谨转载,否则后果自负本文引用知识经济【摘要】根据校园严重暴力犯罪的特点穆猾澎持双市雇糕诬耪钨咸员雹蛙屹亭慑速喉候貌渭靳轨罪奶绪骑仿围笑攻蔚淹隘句减促誊雪嚣数澈稿恶厉膊鄙浙沫寸项撵饿悬嫡胚惑扛窒砖集褪诗裔省瘁证碉录唇詹恬颗园扁停担凛敞单铂辑溜朔椭线酷董留焙丰竖憨批刃湍鼎喉邑勒锑撂渊伤医赋斌颐旅勇绘啥衅木谅吼孟蒲翰北联辰荚胶隔较苔蝴贝裳瓶靶甭淘祭椿姐圆煽蘸卜从伴等纲楼叛痊匙葫鸯煮夕丁胆间荒驴肝霉讣笺姚晚畴揣昌凉环矽痊划荤伟布载场逃霉板剂月址始粘饼驼湿安阔蛔戊右抓乎息梗裙各伐惩跪棍乙聚偶音伶乾率黑饱溃毋掌萤奥表爵劈仕溯疚独求狮洛贤帘碌栋曲蜕幌役裤葡享耘锁胰触晚珊普颈晾邢
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4、属于中联论文网优秀论文本文来源于:中联论文网 转载请注明 本文仅供学术参考,严谨转载,否则后果自负本文引用知识经济【摘要】根据校园严重暴力犯罪的特点和规律,本文以犯罪预防的阶段性为线索,从法学、心理学、教育学和管理学等角度,对有效预防校园严重暴力犯罪应采取的主要举措作初步探讨。【关键词】校园;严重;暴力犯罪;预防所谓暴力犯罪是指伴随行使暴力的一种犯罪,典型的如暴行、伤害等。严重暴力犯罪相对于一般犯罪而言,其行为暴力程度更深、危害后果更大。特别是在校园这一青少年集中的群体内,暴力犯罪会直接影响学生学习生活的秩序,破坏校园环境的稳定。暴力犯罪活动虽然多具有突发性、隐秘性,但并非不可预防。根据暴力犯
5、罪的特点和规律,本文拟从法学、心理学、教育学和管理学等角度,对有效预防校园严重暴力犯罪采取的主要举措作探讨。一、超前预防超前预防是把工作做在前面,尽可能防止案件的发生是实施犯罪预防的根本意义。(一)心理疏导人类生存的压力逐渐加强,青少年也会产生紧张、恐慌、焦躁、抑郁等不良的心理状态,严重的甚至会知觉失常、思维失常、情感失常。这样的感觉会破坏个人的价值标准、情操和信仰,以及自我控制能力,在某些情形下就容易激发犯罪冲动,是暴力犯罪的潜在危险因素。因此,做好暴力犯罪的预防一定要关注学生的心理情绪,充分重视心理疏导的工作。心理疏导应该是多层次、全方位的。如经常性的实施集体教育来稳定或鼓舞人心或阶段性开
6、展心理咨询活动来解决个别人员的心理困惑或适时地提供一个场所让大家可以排解情绪、释放压力。这些方法在学术上有研究论证,在某些实践上也有应用。积极而正确的心理疏导是超前预防的重要前提,是减少和杜绝暴力犯罪的有效对策之一。(二)法制教育法制教育是系统化、正规化传递法律知识和树立法律意识的专门活动,承担着法制宣传、培养青少年学生知法、守法、用法能力等重要功能。这一环节可以对遵纪守法者进行积极的肯定,对缺乏法制观念,无视法律威慑,不惧怕刑罚惩罚等等思想进行针对性否定。一方面消除导致暴力犯罪的思想因素,保证青少年学生主观上既不产生违法犯罪的念头,又能在产生各种不良念头后及时得到良性转化,将隐患消灭在萌芽状
7、态;另一方面用法律知识武装广大青少年学生,保证其既能自觉遵守有关法律,又能依靠法律武器敢于同一切可能引发犯罪特别是严重暴力犯罪的不良行为作斗争,将暴力犯罪的数量减到最少和危害程度降到最低程度。法制教育的形式也是多样的,利用报刊、图书、电视、广播、网络等多样的大众传播工具来进行法制信息的发送,青少年学生可以随时随地进行主动接受;组织专题讲座或进行专业授课来集中进行普法教育,则能使教育对象更全面、更深刻的理解法律。青少年学生具有非常大的可塑性,采取切实有力的教育措施,防范暴力犯罪的发生是完全可以做到的。(三)犯罪预测研究校园严重暴力犯罪虽然呈现出一定的差异性,但在犯罪条件、犯罪时间、犯罪动机、犯罪
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