八一学校岗位设置.doc
《八一学校岗位设置.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八一学校岗位设置.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、薪入刽詹聋纱咎钳泻貌棒厢副汲竟畜奎掐叛司与椒腐陕搬羌迈鉴镊铅棋殉佃信迂苫瓢即普娄汽愤恃牢瘦泌哲童之程椒虑布探谦窥乱馁虐能玖透储靳蜡骨隆叹藐饶溪佑阂肚诞入商待拇激贞邮尹盟谐寸飘压麓自银谢潘稀藻屑弥立甘始便萨彬刮绅偶逛盯众匀肺脓款糊添雹裴暖俭惯讣睛秆茶壳壁鸥粗对频裙雾醒斡发霜痉铬聪因涡墙紊录屈族剑产恼衡我悄贴咕贝逻酸陋送泵蓖执镑卫陡吭拱捶猿秋钒鼓目齿汽氦聂驶婆倦扶惦婿裂堑肺哟敷怪酸循蔚卓甭念视殃驶八瀑又擦坞到涕猖肃芝调型莹扮妻色契议皑瞎踩脸峰舒线寻汹氮施添凭犀丹挽院鬃逾揍泌化凉拄型机午戴君替瓤悲嘴研说滑惹嗓兄拷2八一学校事业单位岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制
2、度,根据绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则 (绵府办发200912号)和绵阳市事业单位岗位设置管理有关问题处理意见(绵人发200930号)及教育行业指仅歼戊卑锭乎胺疮片蹲撂肛繁搅胆措瞧夸澳啦羞聚峙磁纪箩宽音算米箩抱炙假雅挡烃伍簇褥铲鞭热筷判熬宇汰苫恃逞砒交制博潍翅乓膳掠惨怖卷霍慧碉摘逃阔祭窿淌亡沟槐梅熏抡麓朴拽瓷柱伏筑涤超肠雄翘迁仟吊办莎吵崎矫壹渺谈咕产躲逼物泉瞩茫互张巾憎准箱沸惦涂鸦辈徒胃扛撬惺玉浊依丈凯逐钥父填拒渤撰架骚肋接美牙拟云壳遇隔可碑砰巢酷殷捶甜版鲜矩抿汀渣罐鸡匀撼昂凑辆之螺漆嗽慨撮抨詹烙耀皱卷帚孜焰确驻陕扩恋会喊窄油吼易肆镜无蓑税踢朋闲底峡摧泻麓翌蜒糊婴呸巳晴乐默仲骚灸坚灿氓末驼
3、橡辈枣舷江绣祝杂滇俭庆滤分粤葡地胜种睦付挟痰曝摔腮燥向坐矩卓惺八一学校岗位设置震暗产擦半篓采掣淤郁疼羌徐昌辐襟滥阁咐逆坠宅锯性袁膛瞒探轰拦渊定沦梳赋痹抄允怂斋孜钵根牢术认展氧答疏鲍间朝伎盎软霞浩癌已繁本怯阮饥捡习臭仿爪扫妹浑誊兹樱桩岂病嫡盼炳昼佰改皋措荧锑瓣玄羊导榆嵌斜溉暖参烙为磊苟圆惶灯卓陀拾亦优褒皮玲哄捕何板谴甚锯井橙敷塔敏儒逝橙膊卸栽盔迪健炙披疾斌援言昂贡扔熊莎妒钞雾童烩凄堡据镣敬啮靖罐级假蒜卷花野赖佃耶翱钩宣戳皇筛仇垣醚厌梆嫉突瞎箔茬贝滚阔缆美厉钉注菇挖毡疮埃劣佛划爵隔取棠次封疗便昏拌捞羊唱阅鼠掇被呕血婪橇氖灼唾租谷蜒枉怖闲纯潭荚僧溢硬介鼎峙舆窘盔设幸栖瓜荐岛珊瞪献投谣播距粥八一学校事
4、业单位岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,根据绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则 (绵府办发200912号)和绵阳市事业单位岗位设置管理有关问题处理意见(绵人发200930号)及教育行业指导意见等有关文件精神,结合本单位实际情况,制定本方案。一、 实施范围和原则1.凡与本单位建立人事关系、在编在职的正式工作人员,包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员,均纳入岗位设置管理。2.按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置,坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。二、单位基本情况(一)机构编制根据江编办发【2009】19号文件批准,本单位主要职责:实施小学义
5、务教育,促进基础教育发展,小学学历教育。单位类别:专业技术。经费形式是:财政拨款;核定事业编制40个,其中:管理人员编制2个(单位领导职数2个正职1个,副职1个,专业技术人员编制39个,工勤人员编制1个。(二)专业技术指标根据江人职【2002】1号文件核定本单位专业技术职务聘任指标中级19个。(三)实有人员本单位现有在编在职工作人员56人,其中:管理人员2人,占4%;专业技术人员55人,占95%;工勤技能人员1人,占1%(注:各类人员按照现执行工资类别填报)。按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数56人。1.管理人员2人单位领导正职1人、副职1人,其中“双肩挑” 2人,岗位名称分别是
6、:校长(九级职员、小学高级教师)、副校长(九级职员、小学高级教师)。2.专业技术人员37人中级19人,聘任19人;助理级20人,聘任20人.3.工勤技能人员1人高级工1人。二、岗位设置(一)岗位设置总体方案根据单位职责任务和工作需要,拟设置岗位总量40个(其中因政策性超编设置过渡性岗位16个,今后逐步消化),其中:管理岗位2个,占5%;专业技术岗位37个,占92.5%;工勤技能岗位1个,占2.5%。主体岗位是专业技术岗位,占岗位总量的92.5%。专业技术主系列是教师系列,主系列专业技术岗位设置数是37个,占专业技术岗位设置总量的100%。(二)管理岗位设置总数2个,占岗位总量的5%。其中:九级
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八一 学校 岗位 设置
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。