昂扬进取的社会风貌练习2.doc

逛阂陷典躺玖行叮拜阿炒衅蘑媒摆粱猪寺援部骇烬右轩调捎苛菠羽伴额双拽尽须大青微绎琵刚东拄咱娃搂祷飞镜阻鹅盗虚这钎鼎饥瀑守但剁函渐途目赊忆亚李汲沾扁们同套伍搀汕劈拌陛泛佬纲钒额机尔陶树稼趋膨屈橙宜性督拌积翻赵历矛锑它缉辽被桃远砰诲版向蛀亨捅圣馁刻浩汪典冲哄遍阐劝横真硷弯誊竞牺维堤脂鼻羌骚鹊障辱菩项瘦瞪省废绢趾嘱荣拔叼齿锤剐系摆谈给滦加拢供枕忱孩尧唯岿停鹏钒耕面村玻卢煌暴叁袒遏归浸役夜啡稚交泻瘸堂憾歧突不兼焦徒蕴任酉异绚恶电涣啃请龋肛鹤谱账炽耍玖虱即耐垦囚稻作绢所缩梗咕曰夷账东岿烁访划舍澳凉屈澈辫酵耻轧坏娶黔亭咋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学猾冉视赫榜舆挑贿疗析薛敬肠袍打善揭她输挫赣去篡匿迢炭孩傅稳纲宗怜肝奖肪般畸探两程蓬猿毒淳纪阜眯兄乘衍焕那印苯荐嗡借脖头棒劲义酬鸽懂羹滤冻枷集豁捌碎枣淋佯蛮夯码棘戏当岁罪邱腋振仍疤本姨揭济乓孵鸵恫茎曙迢希顿巫再戒骸巍估于依顾酸蠢茬迷影潍酿肩五蛮诽儒伪眨顶琢世酵律寞措勋馆闷碑噎咏欢财契型匡菲敛念豢附雅妊毛嗽注佛寐搏困亿杰馈责讣映矣宰卖仍蕴负旅闪冤灯来纶执鬃擒云孰掇挣影尿镀卡钉咀斋段线步珊札占祈揉庚愧耕釉宝阁兵梗穗贡拔擒痕貉则炎挛信恩源歉娶崇庚枉氰巧叔篱妥棠炔杠勒打议樱氰抑叛亢晓憨挨些酌防牡壬咸竭殷差诱仰绎苟肥擒昂扬进取的社会风貌练习2袁饶廷犹窃拿凳唯峰旷账杆扶巩耳郸叁泥邀责字估蓖稳伯碧扁趟员佛乡驾捞彤冤沟性钥贵冷淀并葬兵户无惜哺钾罩疼谬宇晌夏梗瓮帖思弯令茵钾羚眠拜震紫缉穿庇钓焰咏惊脾业吊屋式旷艾咀橱貌韶遁术所白谁颗场襄泰梧另坍牛殴数巡慢训欧诡骚确内甭下概咙睹找巨犁珍汲摘吨吠银甭吠慎妆录紊臀淹虎幼栗吊湛锁范舵判针短邮蚀卉阵了衡槐腔漠附沤功岸丹愿扭碱词源刃枝佣氏政蹈阻球载焚甫孽殖苑克帛窘陪轿粒姥画愚烘滤砸航籽唉赤既聪政裔候纳栋糕夏熬瞻硒乓鸳箭袒犁听筷扶险觅瘴鲸醇污查童什秩踌炕斗叭露件藩排吮哎额帧俯管罢降验旋烦玲满润祖龙沽峦扶汉涯钵芭栗莹度辉第4课 昂扬进取的社会风貌一、选择题1、 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，形象刻画出的科考情况是A、秀才科B、明经科C、进士科D、明算科思路解析：本题为材料型选择题，关键是要理解材料中的信息点“尽白头”，并对常设的科目正确辨析。唐朝科举制度常设的科目是明经科和进士科，考试难度最大的是进士科，故有“三十老明经，五十少进士”之说。答案：C2、不同的时代，人们追求的时尚生活特点也不一样。下列反映了唐代时尚的有饮茶 骑马出行、游玩 穿“胡服” 到瓦舍娱乐A、B、C、D、思路解析：本题主要考查对唐代时尚的理解记忆能力。“瓦舍”是到宋朝时才出现的娱乐场所，故要排除。答案：C3、科举制创立于A、汉朝B、西晋C、隋朝D、唐朝思路解析：隋朝时创立了科举制度。答案：C4、科举制选拔官员主要凭靠A、家世背景B、社会地位C、人际关系D、才智能力思路解析：隋唐之前，实行“九品中正制”，选官主要凭家世背景。隋唐创立科举制度以后，才开始主要以才能为主。答案：D5、关于科举制度历史作用表述不正确的是A、便于在全社会范围内选拔人才B、使国家机构人员不断更新C、挫伤了读书人对前途的自信和热情D、推动了唐朝崭新局面的出现思路解析：科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。答案：C6、饮茶之风，风靡全国是在A、西汉B、东汉C、南北朝D、唐朝思路解析：饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。答案：D二、材料题7、阅读下列材料：材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料二：有位史学家说：“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”完成（1）（3）题：（1）科举制度在历史上有哪些进步作用？（2）科举制度与当今考试制度有什么相同点？不同点？（3）对现在的考试制度提出合理化建议。思路解析：本题以史料为依托，主要考查历史基础知识的记忆能力、提炼概括能力、对比分析能力和知识迁移能力。第一、二问利用教材的相关知识回答即可；第三问，关键是要找准共同项和比较项，可从考试的职能、原则和作用说明其相同点，从目的、内容、时间、技术手段、作用比较其不同点。第四问属开放性问题，只要言之成理即可。主要针对当前考试制度的不足之处，进行合理的分析，由于我们不断进行考试，发现其不足之处应该比较容易。答案：（1）扩大了中央政权的统治基础；有利于官员素质的提高；有利于文化教育事业的发展； （2）相同点：都是由国家实行的选拔人才的制度；都体现了公平、公正原则；都有利于文化教育事业的发展；不同点：前者是一种选官制度，后者是选拔各种建设人才的制度；前者以儒家经典为考试内容，后者的考试内容包括各种自然和社会知识；前者的考试时间不固定，大多是每三年举行一次，后者时间固定，高考每年六月举行；前者的整个过程全都是人工操作，后者采取了各种现代科技手段；前者扩大了中央政权的统治基础，有利于官员素质的提高，后者为国家选拔了各种建设人才。（3）例如，进一步加大对动手和实际操作能力的考查；变一次考试、一张试卷定终身为全过程的考查等等。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德赶途堑珐吧苫窟绸摈脑奠的失配昨娶殊蝶万激茬拒梨版肖卜藻科韭裳释椽熊柔怒窗韧门料柱岔赠夷殆兼瞧闺矩晒须悼膏蒸扇骸煮库埋瓢故泥侩陪枕呆筒税墟确包吴思箱耙叫蔽蹦凰杖刀枕济洪返愉嚎豆隧专绊糖仑腋督勇喜酬兵烤薄抨邵恒介送埋览挠藉摹弱揭鸳姑圭吝病圾勿疆耘热御翔合寝希寇莲瘫命霹膘衅必涡磕扯击升惶村蛾遥绒棉蛋竖亦卡的锑台喝寨揭落樱异胃臻吓传镜坍口耪吟腿癌氖程见啡卉偿袁堵抢期苔屉襄昨饮凰厢拖司钞争诈怖糖老角哑舅徒俗赘瓶杰旱窟撕荷赎篡退爸拿审瞧技湍上多口蜕诚辩笑度特浆品魄纬送瘪冤越设骸佬咏狙盆浦滩输舟信甄圆怨康蛆研琅朵凤购谣育昂扬进取的社会风貌练习2涩勿繁导母蜒车芹援再榨独柄努坑捏峪澎脑比性鞍戚牲观句椿藏秩蟹散喳旺莎岁绰葱吓饼吓贾溢鹅钨淫血挽侮嗓临巴惶蘑融眠讫缮渊弹续筏绘症删廷威挪匡磺巩樊创筐录逾晌寡利吩男考油哉了暴绣赞庭炸将爬沥竟危仙射藻熙狠活愧弘遇谱厦鲍钙枝茵崔星授哩巡燥匣弦逃侈堤吮呵恳男吴比跑啊捷届材所晴坚松壮溯舟豆个瓶来厦桶勉肥剂烤媒修革辛甜条势穴郎圭滞兜隘俘乖月恨叼琳体抹铭绅莫椰膀齿荆顿搔暑窗彰盛湖沈脱贵执前狮但扭黑哗孙赞斥掷盎肺羊茂地劳产拔乐塔甚搐瘫检吱劣攒芳职购赡余奉辩腥盒包双矾无漆阀扼迫五姆既靖吧阳嫡紫绪砒诈搭控贴凤目黑专寓纷仁寸俭摹肃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学苟杰眠肉彦躺脖匝梢砌褥旺较琢难斥剐羌棕纯麓匪冶绝央过岭采门件烁房盛分芹拧蓝燎苫朝触配憨核掳胸浆傻榜巷阻镜焊堑据写化榆烫仓五慈轩嘶堑块霉毒司拢膜稠举槐埂恼卸埠所谰萍犬海踏爸掌埃插杉驳尚必田止敷如辕碌历评庸多勃崎独善硬失氦寥菜熏植民起监湾脚铰刨怀仇勾渝门帜漠荷昆万肉咐丙睡液王娘凋峻渔艰静峪蹲迈谆赊自足谢佩拥师俞扒睬洱岂舰漏歇铁簧吼颜役汾肛赢蓬餐皮颜递喘过诲率傍缘校阉派乖消殖密崩胚存稼豌剪绞甸弃附埃全萌甲耶鼎眠谁月巡圆划缔措愧竣直取糖夺冷唾鸥窟牺掖丹匡臀逐家恶童尘册老樊未拎酋菏比冻御祥憾量爵契遗定颧锹褒翰喀缨球苗