探究学校卫生对学生心理状况的影响.docx
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1、 探究学校卫生对学生心理状况的影响 许绍凤【摘 要】目的:研究学校卫生情况差异对学生心理状况的影响。方法:于2019年下半学年选取某高中全校共1753名学生进行问卷调查,问卷包括学校环境感知情况表和心理健康测试,并通过情况表统计反馈学校卫生情况后对学校卫生进行针对性的调整,并于学期末再次进行问卷调查。结果:对学校卫生进行针对性改善后学生心理健康测试分数有明显提高。结论:改善学校卫生环境能够对学生心理状况产生积极影响,有助于学生更健康地身心发育。【关键词】学校;卫生;学生;心理状况R807.2A1005-0019(2020)20-01作为公共卫生体系中一个重要组成,学校卫生是针对学生成长发育、身
2、心健康和教育环境之间关系展开研究的一门科学,其主要通过监测监督和保健对处于生长发育期学生群体的身心健康和外部环境间的相互关系展开观察和研究1。研究目的是保证学生可以在外界环境条件改善的状态下减少影响的消极因素,并通过设计针对性的卫生要求和科学的卫生措施促进学生开发发育身心潜力,从而能够预防心理疾病和增强学生体质,为学生的成年期身心健康奠定了基础,提高未来的生命质量。党十八大以来学校卫生开始逐步深入,贯彻落实了党十八大和习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想,将“健康第一”理念深入落实到教育部门的各层级中,最终全面强化学校卫生的工作。学校卫生环境的好坏,直接影响着学生的心理状态和精神面貌,从而
3、也影响到学生的学习和成长。1 资料与方法1.1 一般资料于2019年9月选取某高中全校共1753名学生,该高中有着五十多年的办学历史,校园占地面积六十亩,建筑面积为两万多平方米,其中高一共11个班,学生538名,男生282人,女生256人;高二共13个班,学生585名,男生310人,女生275人;高三共15个班,学生630名,男生331人,女生299人。1.2 方法选取全校学生进行問卷调查,问卷包括两个部分:学校环境感知情况表和心理健康测试。通过情况表统计反馈学校卫生情况后对学校卫生进行针对性的调整,并于学期末再次进行问卷调查。1.2.1问卷设计学校环境感知情况表包括硬件设施、自然环境、课外活
4、动环境、餐厅环境、课堂环境、宿舍环境和盥洗室环境,共七个维度。在语言上,为了使调查情况表具有更符合学生群体的言语表达,初步问卷制订完成后与部分在校学生和老师经过讨论,对难度高的问卷题目进行了修改和删减,最终形成了一套共包含40道题目的学校环境感知情况表。学校环境感知情况表釆用五点计分法计分,1分为完全不符合,2分为不太符合,3分为有点符合,4分为比较符合,5分为完全符合,并将4、5、7、11、25、37、38题设计为反向计分,统计后问卷总分越高,代表学生对学校卫生的感知满意度越高。用中学生心理健康测试表来评估该校学生的心理健康状况,该表由50道题目组成,题目内容包括强迫症状、敌对、偏执、人际关
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