世界是运动的同步检测.doc

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一、学习目标：
1．知道世界处于不停的运动中，了解参照物的概念及选取方法
2.能用实例解释机械运动及其相对性
3.知道运动的物体具有能量，能用实例说明物体的动能
二、导学流程 自主空间
阅读《5.4世界是运动的》三遍，完成下列活动：
活动一：同学们放学回家后，在路上观察如下情况，并分析原因。
1.骑自行车观察路面的运动情况如何？

2.骑自行车观察道路旁边的树木、房屋等的运动情况如何？

活动二：分析课本5-34图中小明和小华谁说的对，他们的各自依据是什么？

活动三：请大家判断晴朗的夜空，万里无云，仰望天空，看月亮是运动还是静止的？

总结：我们判断一个物体是否运动，应取决与另一个我们选定的物体，那么这个选定的

物体我们叫它

得出参照物的定义； 。

运动的定义：一个物体相对于 位置的改变叫机械运动。

活动四：观察图5-35判断：以地板为参照物运动员是 的，因

为 ；墙是 ，因为 。
观察图5-36判断：认为云朵向西运动；是以 为参照物；认为月亮向东运动，是以 为参照物的。

总结：判断一个物体是否运动，关键在于选定的 ， 的选择不同，物体的运动情况往往不同。既对于同一物体我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，这就是机械运动的相对性。

3.参照物的选择要尽可能的对研究对象的运动情况的描述简单清楚。
4.我们平时说的运动和静止是以地面为参照物的。

活动五：解释课本生活.物理.社会中的问题：
1.空中加油机要想实现空中加油，它和受油机应满足什么条件？

2.“东方红三号”地球同步通信卫星中的“同步”是什么意思？

3.飞机场周围不允许鸟类飞行的原因是什么？

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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