校长跟岗学习总结.doc
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1、小学校长跟岗学习总结4月24日,在县教育局组织下,我和其他学校校长一行共22人到大岭镇池竹小学进行了跟岗学习,为期一天半。通过这次跟岗学习,使我受益匪浅、感触良多。作为一所只有四五十名学生学校,教学质量是如此之高,校容校貌是如此美化整洁,档案管理是如此规范,学校办学如此鲜明特色,可见王玉文校长在学校管理上确实是花了不少心机,才能获得今天辉煌成就,令各地前来学习校长赞叹不已。下面就谈谈自己通过学习后几点体会:一、校容校貌建设。校园文化重要是从教师和学生身上散发出与众不一样精神面貌,是渗透在骨子里一种品质。它是通过校长不停引领,老师们不停领会,通过外在熏陶,内在培养,最终表目前全体教职工工身上气质
2、,最终形成学校独有一种精神气息。俗话说:“麻雀虽小,五脏俱全。”池竹小学校园面积虽然不大,学生人数也不多,不过在校园文化建设方面却非常有特色。学校围墙四面充斥了各具特色宣传栏,里面内容包罗万象。有交通安全、弟子规、生活常识、学生平常行为规范、节日由来等专栏。学校绿化也很美观,校园周围某些花草树木,虽然不是奇花异草,却被王校长修剪得有条有理。整个学校显得是那样生机勃勃,生气盎然;校园是那样友好,人与大自然结为一体,学生身心受到了熏陶。班级文化建设也是多种多样,不一样班级有不一样规定、布置和目,学生个性得到了宣扬。可见王校长在这方面是下了很大功夫来精心布置。对比我们学校,我校校园文化气氛不浓厚,文
3、化建设方面可以说是一块空白,校园里除了某些花草树木外,没有什么布置。重要是认为学校小,经费局限性,没有必要花这样大精力和财力去做这些。王校长用自己人格魅力去打动了上级领导,获得了上级支持,社会热心人士赞助。我校后来要在这方面多想措施,措施总比困难多,寻求当地村委支持,寻找当地热心教育社会各界人士,这些都是行之有效措施。二、池竹小学在抓教学质量方面独到之处令人刮目相看。教学质量是一间学校生命线,学校教学质量以六年级毕业班为重点。池竹小学毕业班升中考试成绩持续几年在县农村小学中都能获奖,在大岭镇都是前三名成绩。这对于只有校长一人是固定,老师每年都是临时来支教学校更是难能可贵。这重要归功于王校长管理
4、在抓好教师同步抓好学生。上课时校长随时进去听课,使教师有一种紧迫感,上课前认真备课,尽量提高课堂40分钟效率,不打无准备之仗。而当刮风下雨时,王校长又亲自开车去接送老师,老师碰到特殊状况采用特殊处理措施,使老师们对校长感情日益深厚,营造了友好校园。虽然这些支教老师家里离学校较远,但他们都能按学校规定提前15分钟到校,然后立即投入到教学工作之中,这种人性化管理使学校有了友好、乐教安教气氛,充足调动了教师积极性和工作效率,从而提高了教学质量。三、池竹小学对学生素质教育方面实行与别校不一样之处。作为教育工作者,我们都懂得要把学生培养成为四有新人,这是教育终极目。不过我们也遗憾地看到现实离这个目还很远
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