我的母亲课堂练习.doc

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一、基础知识
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.质问（ｚｈì） 广漠（ｍò） B.野蛮（ｍáｎ） 绰号（ｃｈｕò）
C.掷钱（ｚｈì） 摹画（ｍó） D.抽屉（ｄì） 嬉戏（ｘí）
2.下列句子无错别字的一项是( )
A.无论在什么地方，我总是文绉绉的。
B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。
C.她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。
D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
3.结合语境解释下列加点词的含义。
⑴我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
⑵在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
二、本文从哪三方面对母亲展开了回忆？从中看出母亲具有怎样的性格特点？
三、你认为胡适的母亲对其最大的影响在于何处？
四、人们常说“文如其人”“文即其人”。本文语言直白、坦诚，毫无夸饰之辞，而这正是胡适受了母亲潜移默化的影响缘故。请同学们结合具体语句简要品析。
五、写到母亲的影响，胡适这样写：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”运用“如果……，如果……，如果……——我都得感谢……”的句式，写一个人对你的影响。
2 我的母亲
一、1.D（ｔｉ ｘī） 2.A (B.份；C.侮；D.恕) 3.（1）“野蛮”无贬义，“野蛮的孩子们”指健壮、淘气敢冒险的孩子。（2）“混”表现了作者谦逊的态度。我“混”应有人管束，引起对母亲的怀念；没有人管束，能“混”，说明母亲给我的教益大。
二、母亲如何教育我，母亲作为当家的后母如何对待不懂事的大哥大嫂和二嫂；母亲如何对待别人对她人格上的侮辱。母亲对孩子既慈爱有严格，气量大，待人宽宏大度，又很有刚气，不受人格上的侮辱。
三、如：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。
四、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。
五、略。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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