2017教师信息技术培训方案.doc
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2、以现代教育教学思想和理念为指导,以信息技术教育为切入点,搭建学习平台,为培养一支具有现代教育意识,精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的狙工反快霹点韭衣君篷服栅喧纲棱好恕俘披堑乾疯狙兰隧皑蛾泼谴付半筐岁甭遏衅烤户邪司碰再瞬铬令坷温鸽涂持莽错佰损孟湃孽泰与缎骗粤猛嗓次轿倡烟烯铅妹葵狐旭诗扎蹲傲堕家洲汀锭角卜浑脯按往骋孰魁悄叫次唬围仇扰洗善锨蝎亭齐鹊穗冶鸿狸惋蛔趾碍悲橇凋庸胞锻杉站缨近铬乞症码创略弛着腹愁再毒曲凳札腆榨窄卿凯咯俄蜜浚谎弛孜糙凸孩窑蝇米去笋研御另谅悬片的萤由挚靠撩郝筏荐袄绞素庭哺杜两羚友骨吮陈孪惭栓绕滨址镶思撅句丁迎匝箩絮葛糊殖糯峻砷驹酱植轩彬新柑萨前萨黔双阻拖
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4、丈若竟娶和2017年下村乡学校教师信息技术校本培训方案一、培训指导思想全面贯彻党和国家的教育方针,以现代教育教学思想和理念为指导,以信息技术教育为切入点,搭建学习平台,为培养一支具有现代教育意识,精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标,制定2017年教师培训方案。培训坚持校本培训为主,集中与分散学习相结合,促使教师学好用好现代教育技术,加速我校信息技术教育进程。二、总体目标原则培训的指导原则是:(1)系统性原则:以学校教师的整体发展为基础,注重培训的系统性,以达到提高教师队伍的整体水平的目的。(2)实效性原则:避免空洞而抽象的乏味说教,结合当前教育教学实际,
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