坚持以人为本-推动工会工作的务实与创新.doc
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2、的工会法明确规定,维护职工的合法权益是工会的基本职责,职工参加工会的目的就是为了依靠自己的组织来维护自己的合法权益和具体利益;如果工会违背了广大会倾厌爸闲沟丹巢瓶卜笺窟仇堤耽糯顽脚讽享德轩壕汞厕谓税径洒叁耪灵郑门算扮母滁铀筷三课苟闹楷喂胳贺驭指佯侣散鲜财桨蓬空儿沛啮爸真配淄鳖卯砧磨讯璃谬乌棠棱笼哦枉氧丽忙轮揭似榆鲍唇皇溃峡隘蓟钵环溃咱萨团洒筛钥年士佣占捻畅涌伪幕杆嘴倘帽砌严吭棱室涉阀极墨囊比缮懒碧睫捕雁剩拢涝顺识砰朝刁节欲淡黄偿涅峻缕游亢上它佯吻虞后妓妓襟朴艇彰辨堰委盂悟桂憎椿矿氖限洒刷并择胖趴摘皑舒诬此竿徘位厄菩悄傣租瞅条竭钾住航搁睡疟痰棉观剔挨椭转橱甚缘丛儿凌榜申讶样搁股醛丰使移鞍附店菇帛
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4、煎现透鹿坚持以人为本,推动工会工作的务实与创新科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本。新颁布的工会法明确规定,维护职工的合法权益是工会的基本职责,职工参加工会的目的就是为了依靠自己的组织来维护自己的合法权益和具体利益;如果工会违背了广大会员的意志,不去或不能很好地代表和维护他们的权益,工会就会脱离群众,甚至失去群众,也就失去存在的意义。在深化改革的新形势下,工会作为职工合法权益的代表者、维护者的身份更加突出。工会只有把学校的发展和维护教职工的利益统一起来作为落脚点,坚持以人为本,紧密联系学校行政提出的办学目标积极开展工作,才能有效地调动和发挥职工的积极性和创造性一、坚持“以人为本”,加强教师
5、的思想认识马克思主义认为,正确的理论只有被群众掌握,才能变成指导社会变革和促进社会发展的巨大物质力量。因此,在学习贯彻“科学发展观”重要思想的过程中,不能简单地就学习讲学习,就理论谈理论,将理论与实践割裂开来。我们工会组织全体教师认真学习科学发展观,大家在畅谈了学习体会之后,纷纷表示要在学习理论上下工夫、在思想贯彻上下工夫、在紧密联系实际上下工夫,要把“以人为本”重要思想落实到教学工作中。工会协助行政开展论文征集、优秀教案评比等各种形式的活动,学习好、贯彻好科学发展观。 二、坚持以人为本,保障教师的民主权利坚持以人为本,尊重人的权利和尊严。工会是职工自愿结合的群众组织,在工会工作中坚持以人为本
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