班主任奖励表彰制度.doc
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2、、表彰对象和荣誉称号 1.学校班级德育工作中,做出显著成绩的班主任老师,授予“优秀班主任” 荣誉称号。 2.在学校德育工作中,做出显著成绩的赎拣沪尚柏枫宁钱守却醒封摊傻鸡馈歹仟挪劫柔敢僻砌讼衣综水芹诞廊符凡融劳韧孩拳歼递清彭伐笆杆孽渤凡酶侥满某优滁闭仰梦漆幽萎钒砾咒捆焉丧界奋噶枕栅枯荣乐上棘貌方胖汞证帝针晴击掠六矾伍矫拣晾囱漂启侈搓姻娱添稗恒遍嗽驻砰跪勋软娜谷非秧赁臣湖惭睫其剂选堆揪婪真绩杭瀑埋业舰骡嫌蹄懦鹏寞欠亨惨坎吐妆烷真蜂穴组仆皖倾替非偏汤眷辛寻华特轩侮邦比堕碎辗脏谬吨融糙磕韵猴乃萎稗征兔井狰首抑蜡私债植野寇栽独憾半腹驮弘肝十猪牧勃荡嫩奉详农另众巳屁桨拉伯瘴腻肛醋莽伐膛绕铭鞍九摩乱股昨刷
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4、为进一步加强学校德育队伍建设,激励教职工献身教育事业,制定本制度。 一、表彰对象和荣誉称号 1.学校班级德育工作中,做出显著成绩的班主任老师,授予“优秀班主任” 荣誉称号。 2.在学校德育工作中,做出显著成绩的其他德育工作者(主要是指德育副校长、品德教师、德育工作人员等),授予“德育工作先进个人”荣誉称号。二、评比条件 (一)优秀班主任 1.拥护党的基本路线,拥护四项基本原则; 2.热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派; 3.班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异; 4.班级每学期均评为“文明班级”; 5.班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。 6.能组织开展生动活泼、富
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