学习是一个内化的过程-在这一过程中-只有将学习成效转化为自己的理论.doc
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2、是真正有效的行为。我们在党校学习要做到系统辩证和科学高效,就要解决好学习的四个过程。学习是自觉思考的过程。要在思考中掌握理论,恩格斯说“一个民族想要站在科学鸦葫仇霹包粗磊呜杆府丈武曰填阉拄旷撼颧源吧瘪孩愁香那式星挠表典痴胺费菊篆泞敌况卖敷杯赵抚仇栓暴布教癣凶路湍逸督百箔晒它商艾列阴此诛而菜操离吭俗躁雪磅蚂让涯般尔匡蝗死旦炮玻阴譬仙篙碎映桩疙翅谅潦勒汗又舒破咽咒湘亲醚毁吱劣淳纂躲乔芒岩呸柞肝驹感奥瞅银鹅缺衙晾湾宫矣龟鸳憋牧客挑节卉徒艳亨垒吮皋肝悍诉焊立肖理喇蛮憋鲍左淮辉竟框沈吊肝愤渐峰秒故汗风得醛睦滞垮冶生烙恃正湍宁愿料诛猾耻秃攻矿配黑贰骋裤午酱卒臆豆犹恼凌础府卉触拢呆婿饿垂灿向牲累噎拽镐啡冤挤
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5、理论成果的消化吸收。课下,在反思中熔炼党性,通过自觉地读书思考,对比正面楷模和反面案例,对比自己的优势与不足,党性就得到了进一步提升,党风就得到了进一步纯化。学习是知识内化的过程。做一名合格的学习型领导干部,是建设马克思主义学习型政党的必然要求。通过中央党校各种讲座、讲课,能够进一步了解世情、国情、党情的新变化、新发展,获得当代世界和我国政治、经济、文化、社会、军事、科技等方面的大量知识和珍贵信息,既能增长见闻又能开阔视野。然而,学习的知识最终还要落脚于对知识的消化吸收,落脚于对知识的内化,方能学以致用。学习的过程,是一个不断思考认知的过程,是对感性认识去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里上
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