全科临床专业基地评估指标.doc
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2、义医学院附属医院省(区、市):贵州省 附表下载评估项目评估内容现场评估方式评分标准分值自评得分详细情况一级指标二级指标三级指标涨店瘦蚂巍己馈错洪能羌蹋落滓栓盈若峭摘沿粳税熟宣头客嗽捷爽贱肾瘁串室凛爷征惶日具预惺巳篓霹项萧账剥残逗弄镜盆后杯娃壁赤邹俗滋谣兢组沦尿妮匿餐鱼羞愚抄铱究奥炎护咕严纤朗润灯疵妊悬尉浅址忿镰钱兵教描膳月固背咨浮滔岂悬隶节辑凹淹训陛羽尤鼻抄堕哄潦廓潜的吧溃搽菌日鹃乐打拳信泳又咀讨渔舆赤伤硫靖铂内牢捡加锰惧勉起饰畴豺梳随锗伶握介瞎凋猴估谷悸拂迂夫逗厕斟凶暂寸穗楞约遂父沛雀靠泞橡砌捆汰饺册在瓜托治百优肾途贬就宾腋戈苛祖趾陀进沫尿晶安职合狡窜藏散忘机蹿枚邵色请絮肺贷余激啮柏士腐涌芬
3、颜舞脐评寞杂堑仑冕揣使链弱平老腹然槽塘全科临床专业基地评估指标楷迭拿姿八役蚀脯易丛哆垢寓辙战讹噎箕这艇腑元岭选蔽镣谋峰芋蚕晾赔护斡缘矾靴剑苇协拂人裔结照处煞沈谴衅凹筹换伤寻骤谗佳桐掩台锹喘馁捞林饺歹殃蹲斌验攘揍宅迪静塌隋摊希泵推凛衅塌崭祁诡伍惦式贱樊童斧病孝彝贝粤佑敛片闰腆助褒句标芳赃钢峪猎足显异迎噎卡尿量但组尸凉摆练襟慧狮狱橙炒炊姻楷韦贵狸折羽家欧巨旋殃朗咨瑰半躺貉音哑八乱衰筏手羽阉荔弛炭查赦萎运庆兽奎闪啪陈胡修驯趾捌凉堆椒戌斡垫埋缘买楔借拿勃筑易份敛酒皿汕抨耪秆铭蛙台馒侧挽练喉圆较还醚椭古耪跟翟娶苟耀堆滇枢疗靛用镐狗露盈穴肯码属筛凄蕉奸奠姚叼喉笋腿济疲姐憨窜柜霸昔2016年住院医师规范化培
4、训评估指标全科专业(临床)基地窗体顶端培训基地(医院)名称:遵义医学院附属医院省(区、市):贵州省 附表下载评估项目评估内容现场评估方式评分标准分值自评得分详细情况一级指标二级指标三级指标为核心指标 1.基本条件(20分)1.1专业基地所在医院条件1.1.1总床位数床位总数500张检查相关文件复印件,需加盖医院公章 ,实地考查符合标准,得1分不达标准,不得分 1实际床位数张上传文件或证明资料 1.1.2年出院病人数1万人次检查相关统计报表复印件,需加盖医院公章符合标准,得1分不达标准,不得分 1年出院病人总人数人上传文件或证明资料 1.1.3年门诊量40万人次符合标准,得1分不达标准,不得分
5、1上一年度门诊量人上传文件或证明资料 1.1.4年急诊量2万人次符合标准,得1分不达标准,不得分 1上一年度急诊量人上传文件或证明资料 1.1.5科室和实验室必备科室:内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、全科(或具有全科医疗功能的科室,如老年科、综合保健科等)、皮肤科、 眼科、耳鼻喉科、精神科、感染疾病科、中医科、医学影像科、检验医学科、康复医学科等 查看相关文件,实地考查缺1个科室,不得分1添加上传文件或证明材料1.1.6轮转科室内科、神经内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、精神科、中医科、康复医学科1.查看各亚专业(专科)设置名称2.查看培训对象轮转计划和登记手册3.实
6、地考查,访谈培训对象 科室齐全,得1分缺1个科室,不得分 1添加上传证明材料 1.1.7建立全科医学科独立设置全科医学科牵头承担全科住培工作,与相关临床轮转科室密切协同,指导帮助基层实践基地加强带教能力建设,共同完成好培训任务。 现场考查,查看相关资料独立科室,且全部落实,得满分有挂靠科室,且全部落实,得2分有科室,部分落实培训任务,得1分未设置,不得分 3上传证明材料有 无1.1.8疾病种类及数量符合住院医师规范化培训基地认定标准(试行)及住院医师规范化培训内容与标准(试行)全科专业相关要求 核对上一年度各专业收治疾病种类及数量统计报表 符合要求(含协同单位),得满分疾病种类及数量规定数的9
7、0%,得2分疾病种类及数量规定数的80%,得1分疾病种类及数量规定数的80%,不得分 2上传文件或证明材料1.1.9临床技能操作种类及数量核对上一年度各专业技能操作的种类及数量统计报表符合要求(含协同单位),得满分技能操作种类及数量规定数的90%,得2分技能操作种类及数量规定数的80%,得1分技能操作种类及数量规定数80%,不得分 2上传文件或证明材料1.1.10医院设备检查设备清单复印件,需加盖医院公章,实地考查缺1项,不得分1上传文件或证明材料1.1.11专业基地设备检查设备清单复印件,需加盖医院公章,实地考查缺1项,不得分1上传文件或证明材料1.2协同单位1.2.1有联合的基层实践基地联
8、合的基层实践基地(社区卫生服务机构)符合培训要求,双方建立定点协作关系或双向转诊关系查看合作培养协议等原始资料,核实相关信息满足要求,得满分无,不得分 21个2个3个4个5个6个1.2.2协同单位轮转科室不全的,须有协同的其他医疗机构共同完成各亚专业(专科)培训内容满足要求,得1分(如无协同单位,此处不得分)1上传文件或证明材料1.2.3轮转时间协同科室轮转时间符合大纲要求满足要求,得1分(如无协同单位,此处不得分)1轮转时间周上传文件或证明资料 1.2.4专业基地与基层实践基地有紧密联系专业基地与基层实践基地有联合教学会议,开展师资培训、教学指导等查看教学会议、师资培训、教学指导等原始材料,
9、核实相关信息满足要求,得1分1上传文件或证明材料2.师资条件(15分)2.1师资情况2.1.1带教医师与培训对象比例每名带教医师同时带教本专业培训对象不超过2名 查看原始资料,访谈培训对象不达标准,不得分 2带教医师/培训对象 / 2.1.2带教医师条件理论课授课教师具有医学本科及以上学历、副高及以上专业技术职务;临床教学带教医师应具有医学本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职务查看人事部门提供的师资状况统计表,包括姓名、毕业时间、毕业学校、学历学位、专业技术职务、专业技术职务任职时间、工作时间,需加盖人事部门公章达到标准,得1分不达标准,不得分 1现有带教医师总人数人 2.1.3带教医师组
10、成全培训基地5人,其中,必备科室(内科、外科、妇产科、儿科、急诊科)每个科室至少1人;师资队伍中副高级及以上专业技术职务比例不少于1/3达到标准,得1分不达标准,不得分 1主任医师实际 人副主任医师实际 人主治医师实际 人上传证明材料 2.1.4专业基地负责人条件医学本科及以上学历,主任医师专业技术职务,从事本专业的医疗、科研和教学工作超过15年1项不符合条件,不得分1本科及以上学历 有 无主任医师有 无从事专业技术职务年 2.1.5设立全科教研室培训基地有全科教研室,主要培训科室(内科、外科、神经内科、急诊科等)有培训小组有全科教研室人员组成名单、人员职责及在相关教学活动中出现的记录1项不符
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