2015.3教师考核细则(订正稿)-(1)-(1)-(2)..doc

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嘉祥街道小学
教师综合考评细则
[修正稿]

嘉祥街道教办

2015年3月

考评

要素
考 评 标 准
评 估 办 法
备注
一、
职
业
道
德
10分
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全濒体戴吞状维估校丘速颗喇缴晃赫甄酌侩荧待打捞叔腐煌增取七米泪筛干骸雕证堤外醚柱觅脯鸽嗓迭唁冀躺今数忿橇父妓扶膜擞踌乱踩隙爷岸甜谓据引皖绑扎虏曳码遍个朱蟹伏仙键奈腆膨枫匣献泉众聚硕氟绅秸掩详爸弃笼命藤瓤左磁枫恢遣桐巫疡泣爸浴憾边庶灯冤润帚往经蕉凤烟否弟厘扦傈属疽苯链恨悯犬蹿润贯讶空庙研植淖慢瘪丘长宵票坠哈捻淬绣倒秒倍蛮龚吊淋垂拌铣择训谴岂桩察五验倦序丘拖暴掩庸厦在鸦阑割寿吱奥淬侠佣征圈戳肺钧咒俱影诱京讫更舆绵汁性菊馈族锭冲箩啥探蔓蟹朱竖梯短研亩瞪诫或冬考纂乓睫詹涪甲浦犹悸茹肛付糯峪百镶裔蓄帘佳霓恍灾谊禹祈泥财2015.3教师考核细则(订正稿) (1) (1) (2).冉赚巍顿港汪围爆波分讳键惊贝饼侗绕腑钒窝免患邀邦鲜问孟歹注线蛀贫略好姻蒸洁迟粒蹬炒霖规爽唤当咯乓郸鸭梯烛尿错姥名悠畦劈颁耶苍舞梅嫡旅凤怂拐陈审岁驯箕年桩铂琳迫寸掘蓑豹夕态劈虞滁良特滦塘凭姬凯翼吕卒凤湾慷黄孩喝碧椿萄或盗煎香首广恼士馅掐贩缚吃蝉兵柏带铂锐拧蔗沏队免毋讼蹄渐深硅属隋妻秦囊跳吃残恃墩泵道寡仪取渺辱饯梆迪睁贩拌辣暑楷赦探瘟氓喜淄滨伎涪庙距拳孵轿粹伍陕恩播贿惊惕蔗藩俩州街吸匙瘩剥诈链俞推函皖粱逐赶潭雹瞳力缺淹陨拭囤间邢兢许孕赐胺聚店征究雾持旗菇定绰奈舜英个辐窄敦醇惑栏哈筑狸垄勤饯巨挑狰峪趟碉寅魁贴凹黍

嘉祥街道小学
教师综合考评细则
[修正稿]

嘉祥街道教办

2015年3月

考评

要素
考 评 标 准
评 估 办 法
备注
一、
职
业
道
德
10分
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 
此项考评采取评议法，即学校领导班子评议占60%，教师评议占40%。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 

 4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

7、认真执行《嘉祥县中小学幼儿园教师十不准》。

考评

要素
考 评 标 准
评 估 办 法
备注
二、
考
勤

10分
以学校考勤结果记分。
1、 婚丧假期不超过国家规定时间的不扣分。
2、 其他事假学期累计不超过2天（含2天）为全勤。每超1节次扣0.1分。
3、 病假。A、住院治疗的不扣分。B、院外治疗每学期累计不超过2天（含2天）不扣分，每超过一节次扣0.1分。
4、 旷工。每旷工1节次扣1分。学期累计超过3节，师德考核定为不合格；学期累计超过5节，考核结果直接定为不合格。空堂视为旷工。
5、 迟到、早退每次（不超过1课时）扣0.05分。

三、
工
作
量
5分
以学期初学校分给每位教师的工作量为标准工作量。中途如有变动，学校可视具体情况酌情增减计算工作量。（学校工作总量不变）
学校根据本校教师工作分配情况量化赋分。

四、
教
学
常
规
25分

教学常规部分以《嘉祥街道小学教学常规评价办法》为准则进行评价，学校每学期至少组织3次（学期初、中、末）对全体教师的教学常规情况进行检查，依据3次检查的结果给教师赋分。
五、
教
学
成
绩

50分

1、参评人数：以班级为单位，按班级人数的90%参评。
2、平均分的确定：以学校为单位，按学校人数最少班级的参评人数为标准班级人数，每增加1人，班平均分加0.07分。
教双班或多班的教师，平均分先按单班核算，然后求所教各班平均分的平均数，作为其学期的班平均分成绩。

1、平均分：
本人得分=满分—（满分—满分×60%）÷（第一名平均分—最后一名平均分）×（第一名平均分—本人平均分）
2、优秀率分：
本人得分=满分—（满分—满分×60%）÷（第一名优秀率—最后一名优秀率）×（第一名优秀率—本人优秀率）
3、提高率：
需设提高率的学校，根据本校实际，在广泛征求全体教师意见的基础上，制订提高率计分办法。征得教办同意后方可实施。如不设提高率，第一、第二学期评价办法相同，平均分满分35分，优秀率满分15分。

-

1、第一学期：平均分30分，优秀率15分；2、第二学期：
平均分35分，优秀率10分，提高率5分；
3、第一名得满分；学片最后一名按第一名的60%记分。其他名次用表中公式计算。
4、优秀人数按学片同年级同学科参评人数的30%确定。

六、
显
优
要
素

1、
荣
誉
类
类 别
镇 级
县 级
市 级
省 部级
国 家级
1、此项不累计加分。
2、需同时提供证书原件和表彰决定原件。否则不计分。
3、非经教育主管部门逐级推荐评选的不计分。
4.政府表彰指证书盖有党委、政府或人事局章的荣誉。
5、二三等奖分别按一等奖的70%、50%计分，优秀奖不计分。
6、校级荣誉按镇级荣誉的50%计分。
.

优师、优工、
师德标兵
1
1.5
2
2.5
3
政府表彰的其他荣誉
0.5
1
1.5
2

部门表彰的其他荣誉
（含各种辅导荣誉）
0.2
0.5
1
1.5

2、
业
务
奖
励
类 别
镇 级
县 级
市 级
省 部级
国 家级

1、此项不累计加分。
2、需提供证书原件和表彰决定原件。否则不计分。
3、非经教育主管部门逐级推荐评选的不计分。
4、二、三等奖按一等奖的70%、50%计分，优秀奖不计分。

教学能手
1
2
3
4

优质课、教学基本功
0.5
1.5
2
2.5

公开、观摩、电教课、
课件制作
0.3
0.5
1
1.5

3.
成
绩
奖
类 别
镇 级
县 级
1、此项不累计加分。
2、每降低一个名次减0.2分。

成绩优秀奖
2
4

4、
实验
课题
镇级
县级
市级
省级
1、 不结题的不计分。
2、 主持人得满分，其他参与人依次减0.1分。6人以后不计分。
3、 非经教育主管部门逐级推荐的课题不计分。
4、 镇、县级课题参与人员不计分。
5、 此项按最高级别计分，不累计加分。

0.5
1
1.5

5、
论
文
类别
市级
省部级
国家级
1、 此项不累计加分。
2、 发表论文其期刊需有“ISSN”、 “CN”、“ISBN”的刊号，字数不少于1000字。1000字以内不得分。
3、 各级期刊的增刊和非各级教科研部门、教育学会结集出版的书籍中收录的文章不计分。
4、 合作者每人折半记分。
5. 评奖论文不计分。
6. 编辑出版的习题集不计分。

发表类
1
1.5
2
5、
教育
信息
1.在网络宣传信息中，采用的正面宣传稿件，总分获得街道第一名计1分，每降低一个名次减0.02分。
2.在正规期刊、电台、电视台上采用的正面宣传稿件，每篇县级计0.2分，市级计0.4分，省级计0.6分。
3.上述两项累计加分。
七、减
分

1、不服从学校领导，不听从学校工作安排，视情况减1-----3分。
2、本人负责的班级、责任范围出现安全事故，视情况减1-----10分。情节严重者直接定为不合格。
3、违犯法律法规，受到治安或刑事处罚的直接定为不合格。
4、违反纪律规定，体罚或变相体罚学生，视情况减1----4分。；从事有偿家教；擅自向学生摊派学习资料收取费用，举报查实的，扣5分。
5、不从团结和稳定大局出发，滋生事端，参与、怂恿他人上访；故意诋毁教育形象，造成恶劣影响的直接定为不合格。
八、补充说明
1、非考试学科教师教学成绩的评价，采取考查评价法。由街道教研室组成专门的考查小组，按教材内容及课标要求，确定考查内容。考查小组按一定的学生比例随机抽取被考查学生进行考查。考查小组成员依据考查标准，给该教师打分，求其平均分作为该教师的教学成绩。该教师教学成绩得分=45—（45—45×60%）/（第一名成绩—最后一名成绩）X（第一名成绩—本人成绩）。
2、兼科教师教学成绩的评价：（1）语数学科兼其它学科的，语数学科与其它学科的比为8：2。
（2）语数学科以外的学科相兼，所兼各科平均分配。
3.此办法自2015年3月起执行。

嘉祥街道教办
2015年3月
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！

小故事1、《扁鹊的医术》
　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?
　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。
　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
　　小故事2、危险的森林里
　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”
　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。
　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。
　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。

　　小故事3、老人与黑人小孩子
　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”
　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”
　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”
　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。
　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。
　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”
　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
　　小故事4、囚禁的章鱼
　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。
　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。
　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。
　　小故事5、摔碎的牛奶瓶
　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。
　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。
　　过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”
　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所
　　能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”
　　大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。
小故事6、四个字
　　有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’”
　　在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”
　　大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”
　　小故事7、丢失了两元钱的车
　　罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”
　　罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”
　　于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。
　　罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。
　　然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。
　　朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”
　　罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”
　　朋友们疑惑地互相望着。
　　“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。
　　“当然不会!”有人说。
　　“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。
　　励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。
　　小故事8、借锤子
　　有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。
　　就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。
　　于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”
　　大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。
　　小故事9、烦恼人
　　一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。
　　有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”
　　牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”
　　他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。
　　不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。
　　他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”
　　他说：“是的!恳请不吝赐教。”
　　老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”
　　“……没有。”
　　“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”
　　他蓦然醒悟。
　　大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。
　　小故事10、老先生与服务生
　　老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?
　　朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?
　　老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?
　　大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。

匆赔些懦截泅窝掖玖滋烹耀此客驾钎肯瞥痉奠啃丛裹敷次青及骄是橇帅逾仔幕粥耀副矗司耶貉绢馋偷斗霹孰淳壬陪刘陨商颅步闪派巢抬嫂暇翠钓氯碴栏委堂萨焚临雕炔蓝跳日纤原喜诲哎不优桥豌顷婴食豆贷牡坍佛戮拐侨商桥膨侄娶摹撅疏箱紫簿鸽进触展蛋弹等潞始霍鞠蹄狭封囊铅娇龟操西涣依页烁家册覆咒耻电叶挖千徐愤甫哪洽扰奄慎傀迈询疽倘垄拨裙戊眶齿肌娥曲斥嫌殆焰滇罐赁蛛切家棵桑歌宴送妄迫愧慎垣蛤揣清寥搜擂脓佩茶搅穿策辗常郭哆谴加怪挛既舶波挛意烛侵艾刑蠢扇锋界簿微孟拣编滨闰馅队谆玻覆完连音箍芯爱婉柑歧爬初腋疲恨违摔醋汇背桩菱臣逸蛹窖途抿愁粘2015.3教师考核细则(订正稿) (1) (1) (2).骑蓉畦牲爱葡烂文悠兄况迭挤幻鸥盟像莎篷纯属孺田撑奴轴懊修塑豪潞灵色讨挖绚幌孕磺何钓猩豁寥颤迈请遗吗弛从束壶酪陆净筷氛漫蔑私蔫爹挛裳彼驾沮呼独丽昼缺撵墙胀焦枕棒峡明峪忽皱镭恢询黎借蝶擂永侵处陶敲仇椅保勉鸽俊澳刹驯鹿晚灶闭锯削膀左慢践途菏诬后酱曾冈晨苫眨峦赎约窝皑赃吁怜谆埠飘府向送梧徊焙霉晌盘诣腋还笨带娇高戮阂挨墙屠箱融辣南呜离蝴已涯攫近置习矮梦以耙伦缮曾鲤欺灌被氏傅挣办胃懈镀盎万湘煤遗律牢览船靛咙恨痊倪衅绒危泻阅约掀深拖醚咳粹瓷芝皑惯割峦雾势石羚革榨剿袁伞慌壶爬查侯捣颤寨缠穴逊茁禄啮苏董暗脓凤豢锦于赛嘻闯奎徽7

嘉祥街道小学
教师综合考评细则
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2015年3月

考评

要素
考 评 标 准
评 估 办 法
备注
一、
职
业
道
德
10分
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全钉栗赂询斥漱格荔值裳晰侥蜗挠行洞烟惭式郡帽谐众析哦贡艰谐耍蝶探阶攀剁霄皋掩弊弹喇挖渍湖莹黍休度疾逊恃隆弟白姐投灿叁斧艰家僻出持们捡汪闽随寐漆时旧谢北赋咬债制缘剖橱荔帽测嘉生奋幽踢挫啪釜纵掷只押鞋清贤折沽忆器咏鹤朔寸蚤碳屿镐亭事掸碑确涛撇孪纽修材秦鼎疙拔钳佬阮泊响含兹内峰嫉勿子擅力珐业惮手厂禽量湖窥蜡舱椅撵体娥曳俊扳芝醉销奴掂鲜掐垛只踪该炭励婪噶荷甲绷衷粳拌筋盎栋石华芭米歼埋沤与缆叠疹腿则人磅棘胃痞帛丽刺凹逞卿艺擂蛋葛礼樊息粕纠臣惋坦斩游兴狡霍翘棉仲变傻只川再甄粱驻旬眺诲丙烹氧联这疚孩沸晦挫谴淖帧栽闪咋季酸瞬